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[学习类] 不需要银子的英语培训(G3有名额)。各位会英语的BBMM们,请自助开英语阅读班吧

我有兴趣的,愿意尝试下。时间方面可能2小时有点长,小孩子注意力不能持续那么长。大家凑出同样的时间,也不太容易。可能1小时多一点,比较好组织。.

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又看了你09年的帖子,我还有些感想,供你参考。这种形式的活动,类似于英语角,但主题是英语阅读。它的好处是创造一个在家里单独阅读所不具备的小群体的氛围,作为学校、机构或家庭英语学习的补充。即便每周一次有难度的话,一个月1-2次也可以,每次人不能来齐,也不要紧,贵在坚持。.

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回复 226楼sunyueqin 的帖子

我觉得第一次,没有什么经验,时间可以短一些,比如1小时。时间越长,组织越难,小朋友注意力也不容易集中,而且中间还容易要喝水、上厕所什么的不方便。.

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回复 248楼sunyueqin 的帖子

我们在上周六参加了第一次活动,现在给关心这个帖子的各位作一下介绍。
无论是从活动环境、讲义、教案的设计等各个方面,看得出组织者Susan都是作了精心准备的。她本人的语言能力和教学能力也是相当专业的。活动基本用英语为教学语言,配合身体语言和图片。

活动分两段,第1个小时Science:
跟着点读本朗读--小朋友在黑板上写下自己的生词 10分钟
解释和理解生词(有些让小朋友说,有些Susan来解释,并通过动作图片理解记忆)15分钟
再次朗读 15分钟
Theme: Food Chains, 先让小朋友用英语写下他们知道的动物,然后做游戏,理解食物链和相关单词。后面讲树的各部分也是先让小朋友画图,然后讲树相关部分来记忆相关单词。
第2个小时的格局与前面类似,不过内容是故事。.

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回复 252楼NNMMHX 的帖子

第一次的活动应该说搞得还是很成功的,不过也看到了接下来的挑战。
正如前面伊万和不二所言,这类活动的难点在与:
1)大多数家长不能作合格的教学者(即便语言过关,也未必能教好)
2)找到合适的水平相当的学伴.

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回复 257楼sunyueqin 的帖子

谢谢你的建议。我愿意组织G2水平(大概就是二~四年级)的小朋友到我那里活动的(还是在漕宝路地铁口附近),不过可能更倾向于英语角的方式。我这几天再想想怎么弄。如果搞,肯定请你协助参与,和你目前周六上午的时间错开。.

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回复 293楼sunyueqin 的帖子

初步设想如下:
活动目的:练英语、交朋友、让暑假更精彩   
内容和时间:大约一个小时左右,第一次初步定在7/8日上午8:30-9:30
I.        Story Sharing  英语故事分享(角色扮演+Q&A+要点精讲) 30分钟左右
II.        Topic  Talking  主题对话 (集体讨论+分组练习)   20分钟左右                  
III.        Phonics 自然拼读  10分钟左右
我们小区里已经有三、四个孩子要来参加了。.

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回复 297楼sunyueqin 的帖子

当然啦。具体地点等确定了短你,总归在我们小区里。从你那里走后门过来很近的。.

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回复 354楼tequila_qq 的帖子

同意。我们本周日的英语活动基本上也是这个思路。第一部分Story Sharing, 让大家操练交流下本周阅读(小朋友已经提前准备了)的故事;第二部分Topic Discussion, 先由Mentor引导下话题,给出些关键词,再由小朋友自由讨论(因为我们这批小朋友还是小学低中年级);第三部分可能加些大家都感兴趣的东西,如phonics或词汇什么的。.

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今天上午的英语角活动,我们如期举办,一共有5个小朋友。本来还有几位小朋友想过来,考虑到第一次没有经验,还是从人少些开始。

活动开始,孩子们用英语做了简短的自我介绍。Mentor告诉大家课堂的一些规则。
第一部分: 阅读分享
孩子们事先基本都已经熟读了事先布置的短文,在现场大家做了分角色朗读,还不错。
Mentor把课文中的几个重点词汇,请小朋友造句,巩固。
第二部分:Topic
今天的主题是关于我自己,由Mentor起头介绍一些基本词汇后,让小朋友来自己讲。然后小朋友两两交流,再来汇报。
第三部分: Word Building
今天的场景是浴室,介绍了30多个词汇,并进行了操练。

作为今天的Mentor,我的体会:
1. 小朋友之间的差距客观存在,Mentor如何兼顾,调动大家的积极性,挑战不小、
2. 活动全程希望用全英语来进行,小朋友第一次明显有点不适应,尤其是低年级的小朋友。
3. 家长作为活动的Mentor,在每一个环节的设计方面,显然还缺乏经验,需要摸索和调整。.

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我这里也是6月底参加了楼主办的一次活动后搞起来的。目前已经办了两次,以本小区小朋友为主,主题就是口语锻炼和促进阅读。我感到目前最大的挑战是小朋友之间水平参差不齐。如果就近,有个联盟,按英语水平归组,那是最理想不过了。.

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回复 479楼sunyueqin 的帖子

我支持你!源于你的点子, 开出了我这里的英语角。活动将继续下去,至少暑假里基本会一周一次。因为按英语水平分流一时不能实现,可能暂时不能接待更多其他相同水准的小朋友。但是这个方向,我们仍旧可以去努力。我们保持沟通。.

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回复 505楼sunyueqin 的帖子

谢谢您的夸奖,弄得我有点汗颜。
其实就是想几个小朋友在一起练英语比较有劲,而且英语学了是可以用来交流的。
当然因为小朋友水平有差异,自己也缺乏经验,活动中要带动每个小孩还是蛮有挑战的,因此现在每次活动还只能控制在4~6个。反正如果有哪个小朋友不参加,我会通知其他想来的小朋友的。.

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应Susan和网上一些妈妈的建议,我再写些办了3次下来的体会,供其他有此想法或正在实践的家长参考:
1. 英语角的目的是带动小朋友学英语的兴趣,是家里、学校乃至培训机构的补充
2. 低年级的小朋友在词汇量和基本句型方面输入不够,所以讲话题时会无从张口
针对这一难题,每次学一定相关内容的词汇量(我这里目前一次是35个左右);
所有相关词汇都是在一张彩图上,可以指认。(也是为了避免使用中文)
把新学词汇串在句子里讲,Mentor先示范、小朋友两两操练、小组接龙
3. 我用了一套分级阅读教材,每次活动让小朋友分角色读两篇,稍稍对关键词汇操练下。(在家里小朋友可根据自己进度读,活动时相当于表演汇报了)所以关于阅读部分,英语角只是通过演带动阅读,不直接教。
4. 在英语角的规则中,最重要的一条就是“No Chinese”。因为英语角最终想要实现的就是练英语。当然初期对于低年级有点难,所以也采取了一些变通的办法。不过3次下来,小朋友也有了意识,尽可能不说中文。
5. 暑假里目前每周办一次,中间请一些我的一些朋友作嘉宾,当然嘉宾是很强的。让小朋友感到英语是用来交流的,它不仅是学校的一门学科,更是一个工具。

另外,没有用大家推崇的加州教材是我自己没好好研究过,还怕一个人坚持不下来,毕竟我也不是英语科班出身的。不像南方商城初中组里家长个个都很强,互相可以探讨。.

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第4次英语角-来了2位美国嘉宾

昨天是第4次英语角,6个小朋友,全是漂亮小妹妹。来了2位美国嘉宾,其中一个是小学老师。她们觉得孩子们朗读时候非常自信。同时,她们也觉得这种自助式的英语阅读和交流活动的形式非常好。我告诉她们这个点子的出处,Sueyueqin的创举现在已经花开几支了。

这次的词汇扩充及主题讨论是应景的《海边》。2个嘉宾分别引领一个小组3个孩子,就这个话题配合图在句子中应用相关词汇。

小朋友们前四次活动下来,普遍的明显进步是:
1. 能大声朗读了,而且是连贯的语句,而不是读单词了。
2. 有意识不说中文了,基本上大家都很少用说中文的豁免卡。
3. 发言时声音放大了。

接下来的几次活动,目标是让小朋友更多主动用英语说连贯的句子表达自己。下次就前面讲过的112个词汇3个场景,由小朋友来做Presentation。.

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等秋高气爽时,我们几个小组(G2/G3 level)的小孩大人也可聚在一起,交流一下,共同提高。.

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回复 543楼sunyueqin 的帖子

最近在开办英语角的同时,也研究了下加州教材,这套书真的博大精深,很好。不过我家孩子水平远够不上G3,不然也会来凑热闹。这两天我弄了G1的打印版,从头给孩子快速过。.

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回复 548楼koalamama 的帖子

koalamama, 我也喜欢体验英语用起来方便。不过我们这里的小朋友才读第三和第四级。.

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回复 551楼koalamama 的帖子



[ 本帖最后由 NNMMHX 于 2012-9-7 08:34 编辑 ].

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回复 554楼koalamama 的帖子

地址已短。B册这次不讲。
A册第一课Baby Bear's Hiding Place准备下,到时候小朋友会分角色朗读。.

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回复 558楼cihyxy 的帖子

国庆期间,可能打算搞一个更开放的英语角活动,届时你们过来参加吧。.

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回复 560楼star061 的帖子

楼主Sunyueqin将在9月中旬开G3的班,具体见一楼。她现在还有余位。而且你们可以轮着做Tutor。你和她直接联系吧。.

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真是不错。国庆节期间你安排上课吗?.

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回复 566楼xijy31 的帖子

老同学,下次你们回来时,欢迎来我们的英语角交流。还有一个你孩子的老校友呢,也是二年级的。.

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哦,那来不及过来了,那天下午我们去参加“梧桐树下的散步”的活动了。以后再找机会来观摩学习了。.

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Autumn English Gathering 秋季英语聚会--名额已满

10/6    14:00-15:30     漕宝路地铁附近
规模:10-12个孩子及其家长
适合孩子年龄: 小学二年级到五年级(如果有程度好的初中生来,就做志愿者)
I.  14:00-14:20  Ice breaking moment  破冰时刻:自由活动、互相认识
II. 14:20-15:00   Show moment   分组展示日常英语角(NNMMH组、花仙子组)
III. 15:00-15:30  Game time    游戏时刻
谜语角、词汇角、故事/主题讨论角(同时展开)

[ 本帖最后由 NNMMHX 于 2012-9-28 15:08 编辑 ].

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哦,好的。如有变化,尽早告诉我。.

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来参加的活动的孩子一半是之前没有参加过我们英语学习的,我们分组展示的是英语角的形式,会把所有这次来的孩子融入进来的。你快点把孩子英语名字和你的手机号、常用邮箱号码发给我吧。活动还有具体细节,我收到你信息后会用邮件发给你。

国庆我不常上网,而且旺旺这两天好像也不太稳定。.

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回复 623楼sunyueqin 的帖子

我一直关注着你的这个贴的。在你的启发下,我这里组织起的英语角,还在进行着。而且在此基础上,我们还将开出人文舞蹈、书法等自助式艺术家园课堂。所以你不要哭贴哦,你的帖子和这种家园课堂形式会给很多人启发的。.

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回复 629楼sunyueqin 的帖子

书法是其中一个孩子的有这方面专长的爸爸来上的。舞蹈和书法都有场地的限制,所以也就3~4个小孩,英语人多些--6个。不过觉得蛮好玩的,三堂“课”在小区里的三家上,像在大学里上课一样,小朋友根据自己的爱好选修,结束后一起在楼下玩。.

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回复 637楼sunyueqin 的帖子

很有想法,献花了。你要么小区里张贴几张告示,我一开始就是这么组织到小朋友的。.

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