小朋友幼儿园大班，今年9月份就要上小学了。 前一阵经常从幼儿园带点玩具回来说是其他小朋友给的，开始我们也没有在意，但是太频繁了之后觉得很奇怪，后来发现都是他私自拿的， 有的是幼儿园的东西， 有的是其他小朋友的，有的是幼儿园掉在地上的，总之不是他自己的东西。
这让我们很震惊，不知道怎么会有这样的习惯。和他说了不是自己的东西不能拿，他表示明白，也说知道自己错了，但是还是有这样的现象发生， 家长发现了，他就马上还回去。
我们觉得这个问题很严重，但是除了苦口婆心教育和适当责骂，想不出其他的方法。问他为什么要拿，他也说不出来什么。。。。
各位BBMM有没有什么好的建议可以分享， 现在我们非常焦虑。 多谢！.

编排故事啊
话说老刘住在一个四合院里，有一天他买了一同酒，放在院子当中的桌子上。

　　第二天他一早醒来，发现酒桶里的酒少了六分之一，非常生气，在酒坛上贴了个标签：“不许偷我的酒。”

　　第三天起来一看，酒桶里的酒又少了六分之二，老刘更加生气了，在酒坛子上贴张纸条写道：“偷酒者重罚。”

　　结果第四天起来一看，酒桶里的酒只剩下六分之一了。老刘那个气呀......气得直冒烟。

　　老刘把这事告诉了老张，老张给他出了个主意，在那酒桶上贴个“尿桶”的标签，看谁还敢偷喝。老刘一想这个办法不错，于是就照办了。

　　结果第五天起来之后赶紧过去看酒桶，这回没有少，但是老刘哭了，为什么哭呢？因为酒桶满了，最后老刘愤怒地把所有标签都撕了，但是那个“不许偷酒”的标签没有撕掉。

　　到了第六天，老刘看到四合院里好多人都哭了.......

找一些关于这些的故事 多讲讲 不要直接批评 也不要说不对.

偷东西的小老鼠与他母亲的故事：有个小老鼠在学校里偷了同学的一块写字石板，拿回家交给他母亲，母亲不但没批评他。反而夸她能干，第二次他头回去了一见衬衫，母亲还是很满意，更加夸他能干，

　　随着岁月的流逝，小老鼠长大了，开始去偷更大的东西，有一次，他当场被抓，反绑着双手，被压送到刑场，母亲走在他的后面捶胸痛哭，这时，小偷说，他想和母亲贴耳说一句话，母亲马上走了上来，小偷狠狠地要了母亲的耳朵，边说：“我初次偷石板交给你时，如果你能扁我一顿，今天我至于落到了这种可悲的下场，被押出枪毙呢？”

　　这个故事说明，小的时候犯了错误，就要及时改正，否则，长大了是没有好下场的。.

我是觉得我们总是告诉孩子这个不要 那个不要  为什么不要 没有说清楚
六岁孩子已经很懂未来 和周边影响 只要把拿别人的东西 跟他的未来 以及他与周边的关系联系起来 以故事的方式讲
很好教育的  不要给他定性 一定以故事的方式讲 比如小老鼠啊 比如妈妈小时候有个朋友啊 这种

[ 本帖最后由 lyx902 于 2012-4-1 09:22 编辑 ].

多谢各位的建议，我们其实也是换位思考得问他，如果是他的东西被其他小朋友拿走了， 他会怎么想， 他是认识到这行为是不正确的，我们就是不清楚为什么他还是会拿。有的时候他拿的东西是很小的，很一般的东西，他也说不上喜欢，我们就担心这个“拿”成为一种习惯。.

引用:

原帖由 lyx902 于 2012-4-1 09:03 发表
编排故事啊
话说老刘住在一个四合院里，有一天他买了一同酒，放在院子当中的桌子上。

　　第二天他一早醒来，发现酒桶里的酒少了六分之一，非常生气，在酒坛上贴了个标签：“不许偷我的酒。”

　　第三天起来 ...

没看懂为啥大家都哭了呢.

這個年紀的孩子還不懂換位思考的，半懂不懂，要真正讓他痛一次，才有警醒作用。.

偷偷告诉你， 里面是尿呀， 因为“ 不准偷我的酒” 条子没有撕， 人家以为是酒， 偷喝了， 所以哭了。 我说给儿子听，他没有听懂， 但是我自己乐了半天， 哈哈.

我小时候拿过同学的蜡笔，我妈吓唬我说要送我去派出所，吓唬我后说只要自己主动跟人家赔礼道歉取得别人原谅就不用去派出所了，再给我说了一些道理，我反正也没怎么听懂道理只知道拿别人东西要坐牢的，我以后再也不敢拿了，一次就吓唬好了。.