国际部的英语教导主任James来自英国，态度和蔼可亲，非常认真对待每一位家长的意见。我曾经因为一些小事情找过他几次，每次都非常认真的给到反馈，并且立即跟进解决。

比如，我的孩子想参加课后英语课，但是觉得当时的班级太简单。和他说明以后，他马上安排评估，安排进另一个班级。但是，那个班级因为我儿子的加入就超过了10个人，老师担心效果不好。于是，James又安排，把程度类似的孩子分出来，专门新开一个课后英语班级，班里只有5个小朋友，以保证上课质量。他作为教导主任，同时还要带五年级的一个班级，能关注到这些小事情，真是很认真的了。.

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原帖由 远远娘 于 2012-4-6 19:00 发表
感觉课后的英文课就是由James来负责的，与课程有管的通知等都是以他的名义发的。我儿子目前分的班也是偏简单，班里除了他还有另两个小朋友也觉得简单，本来我也想找学校反映一下，能不能另外组个班，教高一级，儿子现 ...

我觉得你找James直接反映，并且说明有三个小朋友觉得简单了，他一定会认真考虑的。

我大概属于对英语学习蛮挑的家长（也就是这个课后英语课的事情，找过他两次，平时从来不管学校其他事情的）。我们上次单独分班以后，上了一段时间，我又不满意了，因为没有教材，我不知道每天在课后英语课上教了什么。于是一次校会上，捉住James，和另一位妈妈一起，说到这个问题。James很困惑，努力向我解释，国外小学往往在英语学习上没有专门教材的（后来旺旺网一位妈妈的帖子证明了英国小学确实这样），老师随班级进度进行调整。我当时表示了理解，但是强调了，中国家长对于这样的英语教学不满意，因为心里没底。我们希望有本教材，至少让我们知道大概的进度。他表示了了解。

过了段时间，他告诉我，英语教研组已经对此事进行了讨论，咨询了一些中国家长的意见后开始研究合适的教材。这个学期，我听说课后英语课已经有教材了。-- 很可惜的是，我为了选课后的足球和体育，放弃了英语。

所以，以我非常有限的和James打交道经验，他是很愿意听取家长意见的。.

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原帖由 远远娘 于 2012-4-6 19:13 发表
呵呵，James好像在小朋友口中的威名很盛的。

呵呵，上次我们家儿子和同学 - 两个学前班的小鬼在争论谁是校长，Mr. James 还是 Dr. Morgan。这至少说明，Mr. James 在不少孩子们心里，就和校长一样地位啊！

另外，前两天我去接儿子，时间很晚了。从前厅离开的时候，儿子探头看了看那个半开放的行政办公室，很随意地说了句“Dr. Morgan走了”。我当时有些吃惊，因为他的口气听上去和校长很熟的样子 - 毕竟才是大班的孩子。
我问他：“你知道Dr. Morgan坐在哪里吗？”
他回答：“知道呀，那里是校长区，他就坐在那里。”
“你和他很熟吗？”我又问。
“很熟呀！”
“你和他说过很多话吗？”我更吃惊了。
“哦，我和他说过很多 Good Morning 和 Good Bye！”
我.

上个学期，学前班已经开始中文阅读护照活动了。每周五，孩子在老师带领下，去图书馆借一本中文书，回来读给家长听后家长在阅读护照上签名，然后学期结束的时候，签名多的小朋友好像能拿到“Green Card”。这个学期开始每周借两本书。一本中文，阅读护照签名。一本英文书，看了以后需要在专门的本子上回答三个问题。上上周，儿子借的书是一个孩子去各国旅游，问题有“What's your favorite part of the book?” 等。上周，儿子借的书是乐高城里一个农场的故事，问题有“What is the name of the main characters”等。外教老师很认真，每次针对每个孩子借的书，有不同的问题贴在本子上。基本上，儿子可以看了书以后自己回答这些问题，但是会有拼写错误。对于学前班的孩子，我也已经很满足了。

说到英语教学，学前班也没有教材。我和你一样，通过他的作业大概了解内容和进度。前几天的一份作业印象比较深刻，一页有6个单词，大致拼写出来以后，用其中一个单词造个句。Derek看到一个单词“Puppy”，就先写了个简单的“I like my puppy。”我看他造的很快，鼓励他再造一句。他又选了"Sunny"那个词，写了“It is a sunny day。" 到此为止，他的拼写全对。我又鼓励他多造一句，他选了“Bee"，写了“Bee can "以后停下来，问我“妈妈，Bee can sting, sting 怎么拼呢？”我要他查字典，他偷懒不想查，就继续写“Bee can fly." fly是他想了一会儿，才确定y结尾的。

他们的拼写，都是用Phonics发音后去拼的，而不是通过背单词和记忆。我觉得这和外国孩子学拼写是一样的，先会读，然后才去写。而中国的传统英语教法是，先把单词都背会了，然后造句。Derek是会说sting这个词了，也会在句子里正确用了，然后才会去考虑如何拼写。我个人会比较认可这样的英语教学方法

[ 本帖最后由 Derek妈妈 于 2012-9-6 20:36 编辑 ].

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原帖由 tommi妈妈 于 2012-4-6 23:39 发表
学前班就能这样，你家小朋友已经很厉害了！

我感觉学前班学的东西真是挺多的，英语正常班的小朋友基本上都可以写简单的句子了，只是会有不少拼写错误和一些小小的语法错误。至于中文，现在很多幼儿园都不教的拼音，居然中文课上会教。识字，写字也都在练习，这样的中文学习，我觉得是超出我对国际部的认知的。我问了中教，她说是希望给到一年级孩子比较好的衔接。现在唯一简单的是数学，那个数学简单的呀，中国家长简直看不下去。不过，数学作业都非常有趣，孩子每天花2分钟就可以把数学作业做完。所幸我们会一直国际部下去，否则数学大概会是唯一在一年级跟不上的学科。.

可是国际部上的是英国版的数学，不是吗？每年都有面向家长的教材介绍会。我去年听了数学教材的介绍会，印象中是英国的，五年级开始就是很厚的硬开本（差不多5cm厚），和国外大学的教材差不多厚度了。但是当时只翻看了低年级的教材，没有关注中高年级的。我不知道这些教材是发给孩子的，还是老师授课时做参考的。

今年好像刚有过一个科学课教材的介绍会，我没去，因为觉得没有什么发言权。.

最近儿子迷上图书馆里的日本漫画入门杂志，每天放学以后就冲到图书馆，从杂志里选一页自己喜欢的人物（这两天基本上选忍者），开始自学素描。明亮的开放式图书馆里，小小的身影在那里认真埋头苦画。

纸没有了，他就走到隔壁办公室问老师要，老师笑着给到白纸，鼓励说他画的很棒（其实很“抽象”）。-- 其实这是很平常的事情，但是我想，如果在公立的学校，会不会有这样的氛围出现？图书馆会是这样开放的，任孩子自由选取喜欢的图书吗？会在任何时间段，随意地提供这样一个安静角落让孩子自由做自己想做的事情吗？.

周五儿子的好朋友参加协和的“达人秀”，我和儿子去捧场。

说实话，对于演艺类节目，我是一贯不关心的，所以完全忽视了儿子书包里的“达人秀”招募通知。连电视台的达人秀我都没兴趣看，这学校的达人秀就更没兴趣了。

在看节目的时候，我一开始是吃惊于小朋友们的水平之平平（对不起，如果有孩子家长在这里的话，我可能有些冒犯了）。因为在我印象里，总是要水平非常出色的孩子，才会被选拔参加类似的比赛。我们小时候不都是这样吗？-- 孩子们有老师给到精致的化妆，在舞台上表演出色的节目，台下孩子们在每个节目后鼓掌。

但是看着看着，我开始有些理解并且感动。每一位小朋友，都非常认真的对待节目，看得出大多数节目都是自己编排的。学校给到他们这样一个达人秀的舞台，没有质量评判标准，只是单纯地让每一个小朋友都可以在台上秀出自己的本领。他们那么投入地演出，结束后老师会给到一个漂亮的玻璃奖杯，拍下孩子们举着奖杯的欢乐笑颜。

孩子的好朋友秀了一个乐高工厂，稚嫩的声音轻轻地介绍工厂的生产过程。年龄很小，没有受过专业训练，他的声音有些轻微颤抖，台下并没有听清每一句话。但是，当他镇定地全部讲下来的时候，全场给到了热烈的掌声。

台上每次有孩子表演有节奏的舞蹈类节目，不少孩子们都会起立在座位上一起随节奏起舞（尤其是几位漂亮的外国小女孩们，舞姿真的很美）。明显没有会场秩序，但是孩子们是这样投入，自由随意。

结束的时候，儿子对我说：“妈妈，我跳舞也很好的，我下次也要报名，跳街舞！”我说“好的，妈妈支持你！你自己决定，想跳就跳吧！”.

是一年级先锋班还是二年级呢？我最近注意到二年级先锋班的英语作文非常之好，不知道老师和孩子们是不是花了很大力气在英语上才能得到这样的成绩。

我一直听说，先锋班的学习压力比较大 - 主要在英语学习上，因为要两条腿走路，两条都要走好。不知道确实吗？.

欢迎啊！新同学。

以后多来逛逛，分享开心的事情哦！.

本来儿子班上一直用绿卡，红卡和黄卡来对孩子进行鼓励，但是差不多2个月前，增加了group star这个全新的评估方式了。（插播一下，谁说国际部不讲究纪律的，我觉得他们对于纪律绝对是有要求的，太捣蛋的孩子也会被独立到一个单独的位子坐上半天。）

怎么能拿到Group Star呢？团队合作可以拿到，小组专心听讲可以拿到，互相帮助可以拿到。。。就在这一天一天的小组星星评比中，大班的孩子们学会什么叫团队，为什么要互相帮助，如何为团队创造荣誉。

有时候在想，如果是体制内学校，大概学习成绩是最重要的对孩子的评价，所以孩子们和家长们会把大部分的精力花在学习上。虽然家长们也希望在其他素质教育方面有所拓展，但是8小时的在校时间对孩子来说代表了更权威的评估方式。Derek唯一一次因为学习得到夸奖，是因为和组员合作，在最快时间做完数学习题。更多元化的评价方式，也影响了孩子们对于价值观的判断。这样的价值观培养，比起唯成绩论来说，可以给到孩子更健康的成长。

[ 本帖最后由 Derek妈妈 于 2012-9-6 20:33 编辑 ].