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原帖由 阿蓝 于 2012-2-29 20:02 发表
区重点水平根本进不了平和IB，也进不了其它好的国际学校。你拿到了平和预录取，人家只要求你区重点分数，是因为你家宝贝远超过区重点水平。四校自招提前录取的，中考分数要求也差不多只有区重点分数，能理解为那些孩 ...

是的，区重点是不行的。我孩子去年是市重点分数进的。经过一个学期是的学习，感受是：读IB要取得好成绩辛苦，如果英文不好会更吃力。写的东西很多。但是，读IB比读A-level更加锻炼语言，思维等能力。如果孩子自己愿意，他会发现那种感觉是痛并快乐的具有成就感。托福、sat那时必须的。.

好像去读国际高中的也不是全部是你说的那样吧？不好意思！我们是放弃了很好的市重点去读IB的。同意不二的说法，思维的训练是不一样的，孩子的好朋友现在上中，南模，大家交流下来，虽然一样的苦，甚至比他们还辛苦，但是还是很羡慕孩子能够有自己的思想和作为的。半月前和美国排名25的大学面试官谈过了，孩子当时对自己思想的表述和未来的职业规划不但让面试官颇为欣赏，连我对他也是刮目相看。如果以后HR仅凭高中的优劣来判定的话，那不去也罢！.

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原帖由 F爸爸 于 2012-3-25 02:14 发表

老兄有点OUT了.还没搞明白中国高中教育体制正在发生变化.特别是对IB国际文凭,有很深的误会.如果一个懂行的HR,同类大学质地,如果单看IB国际文凭和华二文凭,特别是全世界高端企业,肯定首选IB文凭,道理你肯定懂的.一个 ...

说的好！.

不用太迷茫，其实你看看现在的80后们，甚至也有70后，中国的文化底蕴到底有多少？想想也真可怜，当初在学校里为了考试，什么段落分析，中心思想，文章主旨等等背了多少，还不允许有半点自己的语言陈述，否则得分点就丢了。可怎么最后就那么缺失了呢？而IB课程中的语文课，倒没有上述国内语文课的教学动作，但是一本一本的小说，甚至鲁迅的小说，都是让你自己读，读完了，自己拟题目写文章，你说如果他不自己动脑子思考，查资料，那如何读的懂？读不懂如何写？写不出如何交作业？作业没有，嘿嘿。。。成绩可就好看了。所以，这不是问题。但是我赞成初中还是在体制内上好，基础是需要的。而且，有了对比，会更加取其精华。.

很理解你的心情和想法，同样想过，不过IB是全球认可国家最多的，西方可以亮灯的地方很多啊！老美不过是个选项而已。.

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原帖由 shumi1 于 2012-3-28 11:29 发表


显然你不负责招人 不止一个HR告诉我看高中文凭。就连4校招老师，也看高中出身。

我招过，大约有30多个了，可我没有看过，连大学我都会作为面试后的第二甚至第三才看的，看了也不会怎样。也面试过财大的，最后是不无遗憾地告诉他，他更适合做研究或教书。身边有清华、财大毕业的，80、90年代毕业的，工作水平还真不怎么样。声明，我说的是工作水平，也不是说所有的，只是说身边看到的。所有，HR要招的应该还是最后能够干活的。.

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原帖由 忽悠 于 2012-3-28 20:58 发表
事实上，体制内的同学和家长最希望更多的同学和家长去读体制外的高中，这个道理大家都懂的。
这里本来大家讨论讨论，弄了大家不适宜就没有意思了，阿拉只不过快人快语，154楼，侬算啥意思啊？哈哈，更何况。。。。。 ...

是呀！就是大家讨论讨论的，所以真没有必要那么激动，早上看到回复吓了一跳，不过说说自己看到的，怎么就煞到别人了？我想154楼也没什么意思，说说罢了。你是快人快语，也得容别人畅所欲言吧！好了，我走了，继续潜水。 外面天气很好呢！哈哈哈.

对的，对的！当我看到国际课程并不象原来很多人认为的那样，什么作业很少，玩的时间很多，压力比国内的学生小的时候，我就对孩子说（试探性的）：还不如上国内的重点高中。而他就说过类似的话。他觉得现在的学习是痛并快乐着！.

按照中考的形式，该咋填就咋填，至于国际学校，人家根本不看你什么志愿不志愿的。如果你考取了高中，高中也来通知了，而你又决定不去上了，那就直接告诉学校即可，等到开学三个月后，学校会把孩子的档案退回区中招办教育局，教育局退回你户口所在街道。嘿嘿嘿嘿嘿，那时你就变成了社会闲散人员了，在国内的教育体系里，你的孩子被除名了。已经亲身经历过了，曾经很长时间心里不是滋味，好像没了娘。孩子倒没心没肺的，好像是我自己被取消了国内的学籍一样。.

IB.

没关系的！不会有什么看法的，这种做法很多人都是这样做的。那时候，老师打电话给我们，他就直接说有较多人都放弃了，已经见怪不怪了。至于是否需要中考，取决两点：一是招生的国际学校是否需要中考成绩？二是你们是否已经决定肯定不读国内的高中了。如果你们已经决定肯定不读体系内的高中了，那倒是可以考虑是否还要去中考。好像只有世外是接受初三读国际课程的孩子，平和不太清楚，我仅指IB课程。你要打听一下。.

不好意思！我们当初没走自荐推荐这条路，不是最清楚。要不等你们考完中考后看情况到学校了解一下。.

理解！所以为了让孩子有所经历，我们参加了中考，个人认为是蛮锻炼孩子的。至于初中文凭，如果你决定不参加中考直接初三读IB的话，世外给他们学校的毕业文凭。平和不太清楚。.

是的，分数永远是敲门砖。嘿嘿…..

除了语文课肯定是中教，其他课不一定。比如历史，我孩子的班级是中教，其他班是外教。你要有准备，不菅是国内或是国外的老师在国际学校对学生的菅理严格的程度是不好与体制内的老师比的。体系和教育理念不同啊!至于个性很强的孩子是否适应，我说不好，因为个性强不代表融合度、适应性差。但有一点我想说，如果原学校管得严，校园文化是非常严格的话，孩子初到这类学校会有一段不适应的。有过体会，不过我也是后来想开了，无论怎样，他的人生一路不都是要去适应人群、社会、环境的吗?我们不能跟一辈子，只当现在开始锻炼吧!.

不客气！.

自己到外面上，应该大多数的还是去新东方吧！.

我们就是上的新东方。大课肯定不如小课好，无论哪方面，都体会过了。.

一对一，置地广场。.