老师，您好!我家有一小儿，今年读三年级。成绩不佳，上课思想涣散，专注力很不好，回家后我每门功课都要和他重新上一遍，身心疲惫。他的老师也有提示我们带孩子去看看是否有学障症！为了学习上的问题，我们也打过他，但是一点儿用也没有，刚打过就又嬉皮淘蛋了，就象是根老油条，成绩考得不好他自己也不急，缺心眼缺得很，我们真的很纠结，不知道该用什么样的办法去引导他。他的这种情况是不是生活和学习习惯不好造成的呢？我真要崩溃了。望您给些建议,谢谢了！.

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[ 本帖最后由 DXMM 于 2012-3-31 09:21 编辑 ].

这位老师，首先我要感谢您的回复。在上面的贴子里我认真回忆了孩子在刚上小学时的情况（是按照您的提示所写的）。是想把真实的心情和孩子的学习情况告诉您，也是想让您能用您的专业知识来做个分析，可以为我提些建议。但是不是我的文字让您觉得我很浮燥？焦虑？一直在抱怨着什么！乃至为我客观的定性为“老师的帮凶”，那么请问如果不是“老师的帮凶”的家长又应该怎样做呢？和学校对着干？老师要求字写好，按格式写作，作家长的不做“老师的帮凶”，就不让孩子把字写好？我想这个也不现实吧！您的理论是很专业，但是和实际不符。.

谢谢指点，学习习惯的培养是需要环境的，好的学习习惯是好的环境培养出来的。所以，我现在想着让孩子改变一个学习环境，这样应该会有好效果的。.

谢谢老师指点迷津。打个比喻，现在的我就象是一只迷途羔羊，在陪伴孩子成长的道路上迷失了方向，遇到了坚险与困难，满心的焦急与无奈。作为一个母亲，我深爱我的孩子，但是不知道为什么越是爱他，他就越不听话（仅在学习方面），而且他还会时不时的挑战家长的忍耐极限。我记得孩子刚读书时，什么也不懂，好象根本没有意识学习是一件什么事！我都是一直非常耐心，而且还苦口婆心的告诉他该怎样理书包，怎样作功课，上课应该怎样专注听课，校园安全应该注意些什么!至所以这样告诫他，都是出于我爱他，我希望他能平安快乐的在学校里生活。但是这小家伙真的太不听话，在学校里频频出安全事故，上课也不认真听讲，以致于回家作业都不会做，周而复始，恶性循环的样子，把我们大人弄得累得不得了。这几天我也一直在反思，付出的不比别的家长少，但为何孩子老是在学习上不进步？！我也不是要求孩子在班级里能拔尖，但是总得跟得上全班。他现在的状态就是不能自主学习，平时会做的题目到考试时都不会做了，非常依赖大人！这会不会和老人生活在一起有关啊？请老师支支招。.

谢谢老师回复了这么多。我试试，先调整好自己的心态，做到在孩子面前不焦燥，不在孩子面前与老人谈想法。不过还有一个问题想请教，就是您的这种方式对不同个性的小孩都适用吗？.

老师，谢谢您的回复！我给你献花了，我会试着改变自己，希望孩子在学习上会有进步。.