可能是你想太多了，我没觉得有什么不妥的。
一是教育孩子守信用，答应别人的事情应该做到，即使是微不足道的小事情。
二是不随便拿别人的东西，不论是不是值钱的东西，不能以 该物品价值来判断能不能接受。
另外，我个人觉得，语文的学习不能局限在课本。从长远来看，语文和英语一样，功夫全在课外。
有空多让孩子看些健康的课外读物，至于课本么，就像楼上有位妈妈说的，只当是识字材料就可以了。.

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2012-2-27 11:45 发表
那天听家长公开课，课文是四下的＂拥抱大树＂，查了下百度，里面有标准教案，惊讶和老师教得一模一样，原来全上海都按一个模式教的，怪不得孩子回答问题思路都一个模子里刻出来，好像预先准备过的，没个＂歪＂的。
...

说到这篇课文，我是有感触的。
那天学完这课文，孩子回家，说要做些宣传单，呼吁大家爱护树木，还说要到大街上派发。我猜大概是老师的主意。
我告诉孩子，爱护树木不应该是嘴上说说的，也不应该是做个传单发发，走个形式就好了，应该从自己的行动开始，落到实处。
孩子很犹豫地问我，应该怎么办？是不是应该去种棵树？
我告诉她，平日里看到美丽的花草不要伸手去折，远远看着就好。如果看到别人折花，上前劝阻，这就是对绿化和环境最大的爱护，也是做为学生的你力所能及的事情。
应该教育孩子，远离假 、大 、空。.