预习很重要
小一时候，我不重视预习，孩子认字晚，课程进度快，他消化不了，恶性循环
小二开始让他自己做预习，半学期，对字的感觉上来了，重复默写时错误率少了，但是首次默写词语依旧不理想
小二下学期，我和他一起预习，先听录音，再朗读课文，朗读完了让他提问，对他的提问做解答，划出生字词语，对照识字卡片，把课后习题做一做，
也就半个多小时时间，首次课文词语默写几乎不错了
所以，语文和英语有个共性，就是语感，对词语的感觉把握度
我撇开了一切语文教辅书，只做阅读分析，有时间就亲子阅读少儿文学，一切的一切都归根在语感上.

引用:

原帖由 宝宝猪的妈 于 2012-2-14 13:37 发表
同意您的说法，预习很重要，而且您也做得很细心很周全，可是我一直很纳闷，这些我们都做了，那老师又做什么呢

不知道每个学校的语文教授情况是否相同
我一年级时候参加语文公开课
语文课上拓展出去的量是很大的
老师偏重于理解而不是识字
对于学前有大量阅读的孩子来说，无所谓预习啦
对于没有阅读习惯的孩子来说，最好预习
逐字看和连句看和一目十行的看，对语文的理解也是不同的.