[转载] 芬兰教育的启示

上世纪教书育人的经典公开课

1．教师进入课堂---养性：
A)静站于地；
B)师闭目，垂手静立，儿童效之；
C)念修养词；
D)唱修养歌。

2．开始谈话：报告昨日各个所见的事情，多数儿童报告说鸡笼里死了一只小鸡。

A)讨论小鸡的死因：十个儿童先后发表意见，有的说是病死的，有的说是囚鸡笼不洁而死的，有的说是被养鸡人弄死的，有的说是被球拍死的，有的说是因鸡笼太小给闷死的，有的说是吃得太多撑死的，有的说是给毒死的，不一而足。
B)教师总结小鸡的可能死因：鸡笼不洁，加之过于狭小。
C)讨论处置其余两只小鸡的办法：各人提出主张，教师主持表决。
D)教师总结处置办法：改造鸡笼。
E)大家同去鸡笼处，现场讨论如何改造。
F)讨论处置死小鸡的办法，学生提出埋葬。教师问：葬在何处?学生说：就近挖坑。教师问：离教室太近，气味大臭怎么办?学生说：可挖深点。教师问：认不出埋在什么地方怎么办?学生说：可以做个木牌。教师问：碑记如何写?学生讨论后回答：这是我们正级死的小鸡的坟墓。

然后讨论谁去葬鸡，谁去做木牌，谁去写碑记，分头实施。

3．结束本课：师生同去“凭吊”小鸡  的坟墓
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以前看过的文章，“做中学”的典范。
关怀------也许从小事学起。.