我们女儿也是两年级,爱看书,爱用拟人和比喻的写作手法.她的作文我觉得挺有文采,可是过于细腻,经常会出现主次不分的情况,扣分自然不能避免.为保持写作积极性,通常表扬为主,只能教她如何审题,抓题眼.爱看书孩子的写作也让我头疼.
附一篇看图小练习给大家看看.
浇花
一天,小女孩做完了作业,她想去阳台上浇花.
她来到了离房间不远的阳台,拿起水壶给娇嫩的花儿喝水.花儿高兴地笑了,太阳公公露出了红红的脸蛋仿佛在对小姑娘说:"孩子,你真勤劳呀."
过了几天,花儿在小姑娘的精心照顾下,越长越鲜艳,越来越娇嫩.小姑娘开心极了,因为她的花儿长大了.
老师点评,怎样浇花没写具体,扣了一半分数,我心痛呀!.

老师的要求,交代清楚浇花的动作,动作要会分解.比如拿水壶,装水,弯腰,两个手的动作等.我们都没有写,所以这就是扣分点.题眼是"浇"..