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[实践] 九年的体制内教育学到了什么

我儿小四,也有类似的体会,只不过表达得更直接一点,说以前的老师是最大的吹牛大王。曾受过不公正的对待,被多次拉到教导处开罚单或教育,家长也曾被请到校长室面谈那些个不是问题的问题,偶举了些该老师的教风,校长总算是个明白人,小事化无。儿子一直想啊想,想到自己总算明白错不在自己,想到自己一点点变强大,茁壮起来了,总算来了个理解她的老师,反过来说孩子是个明白人,还教会他化解和别的老师之间的误会。我跟着他一起想啊想,彻底明白,在中国原来开朗活泼聪明有时也是一种错,有些老师很变态,不喜欢看到你一天到晚笑嘻嘻。
体制内的中小学校,尤其是小学,很少有老师会对班上的同学做个客观的评判,平心静气地和家长一起分析孩子的长短,帮助孩子身心健康成长,育人这块是个大问题,未来中国有可能不是人口大国,而是精神病大国。
我同事那做事认真听话的儿子,面试回来居然跟他父母说:即使录取了,也要被人开除,没有一点自信心,独立意识。最后找了个不错的工作,也是开后门的。.

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九年内的体制教育现在要考虑的是要放弃些什么,要学些什么,才有利于我们作为一个独立的人的成长。.

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