佩服你，你对这里面的关系真是很了解啊。怪不得协和老师说，IGCSE对衔接IB课程更好。我一直没闹明白，我甚至以为IB是美国体系的课程呢。那么PYP呢？我原以为PYP和MYP都属于IB体系的，现在又糊涂了。.

引用:

原帖由 不二周助 于 2012-2-2 00:56 发表
PYP MYP理论上是IB体系里正宗的小学和初中。 但在英制课程里，IB相对于A level 是比较新的。在IB还没有创造出来之前，IGCSE读完就是A课程。IB的精华就在最后两年。既然这个课比较新，在母语国家，它的小学和初中不可 ...

很感谢你的答复，学习了。只是我还不太明白的是，的确是读IGCSE之后衔接IB课程更好吗？为什么它比PYP MYP出来衔接IB更好呢？谢谢。.

继续请教：协和目前的课程设置：6-8年级IGCSE，9-10年级Alevel，11-12年级IB，是从Alevel过渡到IB，你觉得这样的课程设置好吗？.

您说的是英国的13年级，国内是12年级是吗？
我前面说错了，应该是6-8年级是KS3课程，9-10年级是IG。8年级结束是要参加IG考试的。现在G5每学期结束也是参加英国小学的考试的，主要就是English，theme，science这三门。英国Y7可以选课的范围不知有哪些？协和古北的情况是这样：http://www.suis.com.cn/en/gubei/academic。不知道你觉得如何？（每个阶段还可以再点进去看更具体一点）.

这里有考试情况：http://www.suis.com.cn/en/gubei.

上中国际是把top20%的学生划去读IB的，读IB之前已经筛选过了。.

我来说点个人感想，希望对大家有参考价值：
中国的孩子要真正读好IB，首先是语言关，包括英语文化和英语思维，我都归到语言关上，换个说法，就是在听说读写上都要跟英文为母语的人一样得心应手。
其次是从小培养批判性思维、横向、纵向、逆向思维都要具备，开阔的视野与思维的培养是并行的，有很重要的关联。.

应试体制的孩子，第二个基础要打好是要额外花费不少力气的。.