小二，也是语文头大，因为我自己语文不好，老公也是偏理科的。

但我发现好象听磁带还是有点用的。听了至少课文熟悉了。英语也是。
以前不太给她听语文磁带的。
下学期报了个阅读写作班，希望能有点用。.

引用:

原帖由 MODOMAMI 于 2012-1-10 14:22 发表
其实我的语文挺好的，我觉得很轻松啊，我没有额外的任何练习啊。考试、测验前从来不复习的。所以根本不知道怎么帮他复习。

哈哈，我的语文不好，从来都把语文视为敌人的，更不知道该怎么学呀.

既然多读语文书有用，那么多听语文磁带应该也是有用的。
小二后，前面几次测验都是在94分以下，基本90分以上。
后来给她听磁带，在吃饭的时候，后面几次测验分别是94.5，95，95.5，我不知道是不是听磁带的作用，班里的最高分基本是96～97左右。
期末97分，班里最高分99.5分。
计划以后每天抽点时间跟她一起读点文章，归纳一下大概意思，希望能有提高。.

引用:

原帖由 哇萨咪 于 2012-1-11 11:07 发表

听和读有本质上的区别。
听是被动，读则是主动。
听是一种享受，读则要心，眼，口一致。
读出感情那就更不一样了，要深刻了解文章中心，每句的含义，才会阴阳顿挫地朗朗上口。
同时，读的时候，孩子会带着问题 ...

哦，那就听读并进，呵呵。.