CC老师啊，俺先表示惭愧。昨晚你就给俺上课了，俺刚才才知道。好了，俺晚上回去实践。
另外，俺听过马驹学校的数学公开课，感觉现在的数学课像复习课，没有操作演练，没有验证，只有PPT，只有提问，水平高的小朋友争着回答，马驹们神游。.

明白了，实际上你在2楼教我的，体现了7楼的思想。
在生活和自理能力上，忽视培养，溺爱包办，影响的不止是生活自理，间接也影响了心智的发育。坦率地讲，你说的"家长们无意中不恰当地阻止了孩子，不让他们从事这些可以积累几何所需的体验的自然活动" ,我想了想，还真是啊，我先面壁思过了。
CC大师，有空继续给我们菜鸟上课啊，带着问题来听课，收获丰厚。献花！.

CC老师，先来汇报一下，记不清在哪个帖子里，你说过考试前要给孩子做些简单的题目，而不是斗难题，俺领会了。昨天，马驹自己放羊，俺晚上挑了几个简单的几何题给他做，自然全对，俺热烈祝贺，马驹胸脯挺得高高，今天考完回来给俺电话，数学卷子好简单哦，俺在电话这边偷乐不已啊！

再说2楼的实践，俺把筷子就手拿成铅笔，俺也刚好买了两副三角板，效果真的不错。

但是，俺看了你关于巧算的那个长帖子，俺自个都晕，是不是俺的思维方式太感性？.

CC老师，实践论，俺非常赞成，也理解为什么要实践。但是，俺是实践论的最差执行者之一，因为俺是耐心非常差的麻麻。
但是俺看到四年级后马驹的苦恼，俺下决心在改。
所以，教育孩子的过程，自己也走向成熟，俺的真实感受。
向CC再提个高要求，能否开个实践论专帖呢？.

教育的是，俺写完贺岁片，也来写写实践片。.