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[育儿] 实在忍不住,昨天暴揍了儿子一顿

解决粗心的问题

养成自我检查的习惯,有效。.

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引用:
原帖由 hunsitiandi 于 2011-12-28 10:59 发表

那也得有时间检查,时间都用来磨蹭了。也是一个油盐不进的
有时间磨蹭,当然就有时间检查。问题可能出在,孩子没有认识到检查的重要性上。俺儿子已经是小五生了,昨天参加了家长会,几个家长聊了下。从四年级开始,家长检查作业时,不再指出错误的地方,只是提醒孩子检查。这样错误就被交给老师了,老师能看到错误,可以凭此分析教学上的缺陷,予以改进。孩子总是望好的,被批了几个叉,难受的,自然会关注检查的重要性,开始检查,找到检查的方法。家长如果不放心的话,可以注意看看老师批改下来的作业,督促孩子订正。这样,孩子、家长、老师形成一个良性的循环,孩子的独立学习的能力逐步增强,家长需要操心的也就少了。.

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引用:
原帖由 burninglife 于 2011-12-28 11:07 发表

不过么,从好的方面出发,我要求他能一步到位,上来就做正确,毕竟靠检查已经属于捡漏补缺。 ...
如果孩子能做到,当然是很好啦。不过,像我也是男孩子一点点长上来的,以我自己的成长经验来说,直到高中,才能做到做一遍不出错。高中以前,就是靠检查。
对于检查,有不少人觉得那是浪费时间。不过,我倒是有些额外的体会,检查的好处是很多的。.

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回复 54楼hunsitiandi 的帖子

那你还真不能抱怨孩子磨蹭了。既然写不好老师要求重写,孩子慢慢写,把字写的尽量好些,没错啊。.

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回复 60楼hunsitiandi 的帖子

睡觉的时间肯定要看好啦。完不成作业是孩子的事儿,卡住睡眠的时间保证身体健康就是家长的事儿了。
到点了,没完成作业,也不能继续做了,必须上床。
四年级的时候,有一次,儿子过了9:30作业还没完成,我就直接签字,把孩子赶上床了。不过,儿子当时是认真做了作业的,所以,签字时就写清楚,“认真做作业,无法按时完成,拟第二天补做。”没想到,第二天老师打电话来解释了下,说是面临考试,作业量大了些,准备调整。

只要在睡觉时间以前完成作业,磨蹭啥的也就别管了。.

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回复 64楼臭宝贝妈妈 的帖子

这个就没办法了。各负其责吧。.

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回复 66楼angel_chen 的帖子

反正,你们一个布置作业,一个做作业,俺都不管,就管睡觉时间。.

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回复 67楼笑宝宝 的帖子

这个顾虑是存在的。后来我发现,这个顾虑是不成立的。因为检查一次,就多思考一遍,花的时间多了,但花在思考上了,没白花。通过检查:
1、知识搞扎实了,没那么含糊。
2、找到各种检查的方法。孩子会发现,重做一遍并不能保证检查出所有的错误,效率也不高。这样就会促使他寻找新的检查方法。
3、上了五年级,对于全对的作业,我一般要求孩子某几道题想出巧算的方法,以此促使他在下笔做题前,想一想,可以巧算哇?

平时多流汗,战时少“流血”。平时,思考足够了,考试就能轻松应付了。.

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回复 76楼娃他妈 的帖子

既然放开了出现问题,那么,具体问题具体处理,先收一收,把孩子面对的问题解决了,再放一放。家的小四,也经过这么几次反复的收放。
另外,当天的作业不检查的话,第二天返回来订正的要注意看看。孩子有问题,你帮助他,他需要的。如果第二天看不了,或者没什么问题,那么周末集中起来看看,学习中的问题做到“周周清”吧,不要任其带到下一周。
四上的几何单元是讲什么的,手边没有书,等晚上回去再查查。.

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回复 80楼娃他妈 的帖子

不了解你的具体情况,我只能根据我儿子的情况说说。
1、关于圆线角的认识是几何的基础知识,是启蒙知识,是学习几何的起点。也就是说,都没法教、没法讲。怎么办呢?要再往下找,那就是实践。说白了,就是要让孩子玩,或者说在生活中关注、体验和感悟。比如,针比较尖,是锐角,可能对人造成伤害。椅背的角一般被打圆了,或者变成钝角,就不容易造成伤害。诸如此类。

2、准备好几何的道具,包括圆规、直尺、三角尺,圆规要注意不要用尖角的。让孩子玩。家长有空的时候,也可以画个正方形、长方形、圆、平行线什么的,注意尽量采用标准的画法。如果家长忘了怎么画,那就索性也不要教了,让孩子自己想办法吧。

3、角的度量。这个跟小四生以前熟悉的长度测量不同,容易搞混淆。等车的时候,或者空闲无事,可以玩玩左转多少度右转多少度的游戏,先简单点,90、180、270、360度。这跟小一刚学算术时数数是一个道理。

4、折纸、拼装玩具是很好的几何游戏。如果孩子有兴趣,不要阻拦他。如果没有这个爱好,用纸糊正四面体、正六面条,都可以。我们家吃饭时装骨头渣的盒子都是儿子用各种广告纸做的。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2011-12-28 19:21 编辑 ].

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回复 96楼太阳太阳永不落 的帖子

哈哈。没事儿,巧算的经验丰富了,一眼就能看出能不能巧算。

考试前,嘱咐下,考试的时候就别管巧算不巧算了,想一想,能巧算就巧算,不能巧算就硬算。

有的老师出题错壳的,说是能巧算则巧算,其实没有一道题可以巧算,设了一个圈套。.

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回复 101楼娃他妈 的帖子

这个是平时考试的要求。期末考试不会这样的要求的。
再者说,平时正是注意了巧算,才会有巧算“过度”的担心。你说的也有理,平时不注意巧算的话,那这话是不能说的。.

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回复 103楼娃他妈 的帖子

我在亲子数学社专门开了帖子。有什么好的效果或者不好的,回应下。让俺这个出主意的也能心中有数。.

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