1楼F爸爸
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发表于 2012-5-13 04:34
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这次陪女儿去香港参加SAT开始,正好遇到STV新闻透视采访,我也谈了很多观点.如果把教育体制改革放大到社会转型,目前最明显的变化,是体制内高中,正在部分分离,特别是中外合作高中课程,分流部分优秀高中生源,申请美国,英联邦大学,其直接影响,就是改变未来经济和社会人才结构.高中学生,正是世界观,人生观形成阶段,高中国际课程,能最大限度纠正和改变体制内教育弊端,淡化意识形态教育模式.
中国的社会转型,一直是洋为中用,中西结合,教育改革和转型也不例外!这一波本科留学潮,和20年前的那一波研究生,博士生留学潮有着本质区别,从改变经济背景,到改变社会人才形态结构,富裕起来的中产阶层,通过自由选择孩子教育,这一阶层因为国内外经济水平线相同,已经消除单纯以改变经济命运和转变身份为留学目的的初级留学思维,进化成和整个社会转型联系在一起的时代特征!在和很多留学家长讨论未来孩子留学后去留问题,我的观点是,绝大多数孩子,肯定会回国,参与社会转型这一时代挑战.
因为国际合作课程的开设,改变中国体制内外语教育的弊端,无论思维能力,交流能力,沟通和阅读能力,都上一台阶,同时本科专业选择,跳出理工科,向人文类专业延伸,所谓全方位渗透.在留学群体中,在美国读高中群体,在国内国际合作高中群体,还有部分去国外交换生群体,,再加上体制内留学群体,组成庞大的新一代本科留学群体,他们和十年前那波因为高考失利,或者纯粹为躲避高考,去英联邦读高中,大学,又不同,优秀申请群体越来越多,正在改变和提升申请等级.
在国家人才结构调整和转型中,体制内本土大学和国外大学培养人才,齐头并进,高端优秀人才占有率逐渐形成6:4开,那么,按照群体性结构分配,国外优秀人才回来参与人才结构调整转型,竞争压力,相对来说,更小,更具有多元选择优势.同时父母,亲属,同学,校友等资源共享,提供更多社会资源!这些先天选择优势,有助于回国留学群体,更好发挥择业和创新优势!
因此,如果国家社会转型深入持久地开展下去,这波留学潮流,后发制人,势必跟上大时代转型背景!当观察者,看到那么多优秀高中学生,加入申请国外大学,在香港SAT考场,看到那种震撼场面,汇聚来自全国各地的考生,自信,自生拼搏精神,走进考场,四年后,六年后,十年后再汇聚成一股回国流潮,他们是改变中国的主要群体之一!.
