引用:
原帖由 angel_chen 于 2011-11-24 13:31 发表 
“听得懂、看不懂”是什么境界？
我们遇到比较难的听力材料，会让儿子先看、后听，这样可以降低难度。
呵呵！我一开始也很难理解，我一般是听不懂，但看得懂的，这也许是孩子听得多看得少的关系，我们开始英语阅读的时间晚了一点，孩子对看成片的英语有点抗拒，现在四年级了我只好回过头来再找绘本给她看。还有一种现象我也很难理解，一小段短文（故事性质的）她能字正腔圆地读下来，然后把书往我面前一推说：“我不知道这段在说什么？！”
现在每逢英语阅读，我都只好陪着，非常累！.
