最近一直在谈红领巾和绿领巾的事情.其实惩罚性教育在学校的教育中普遍存在.比如语文老师规定平时作业80分的订正两遍,60分的订正4遍.其实订正的目的是为了让孩子改正错误,目的起到就可,订正四遍就是在惩罚学生.希望老师不要在沿用她的小学老师的方法对待她的学生.
还有,教学大纲要求背诵默写整段课文一字不漏,老师说这样可以培养孩子的学习认真和严谨态度.可国外的孩子从不要求这样.难道国外的孩子因此学习态度就不严谨不认真了? 中国的教育理念真的要改改了.

有个较荒诞的笑话，一老师骑车闯红灯被警察拦下。当警察得知是教师是说：罚款就不用了，请把罚单抄10遍。笑话归笑话但能说明问题。整段的背诵可能是瞬间加强了记忆，考完就忘。订正2遍和4遍效果不会有任何不同。记忆要靠不同时间里的反复刺激。孩子就像小和尚一样，有口无心。要知道，留给孩子休眠的时间就不多更别提玩的时间了。背诵可以，但不必以字不漏。一字不能漏的背诵培养不出有独立人格的合格公民，只能是俯首帖耳的顺民和奴才。.

一次坐高铁看到车厢的墙上镜框里写着"社会主义荣辱观" 要...不要...,数十条.看完哑然失笑.这些都是做人的最基本该遵守的道理,乃放之四海皆准的道理,可谓普世道理,根本与主义无关.更何况资本主义的人民做得还比我们好,且还不用挂在墙上提醒.
所以,对孩子的教育最基本的是成为一个合格的人.什么红领巾,共青团都放一放.信仰可以由他们今后自己选择,这也是宪法赋予的权力.就像朝鲜那样的封建君主社会挂个社会主义反倒被世人笑话..