昨晚作文：关于作业，给老师写封信，看来学校重视了，是好事，老师上课时给孩子们分析了每一样作业的必要性，我也知道，老师也两难，唉！.

你们作晚才写啊？我们前几天写的，要写自己觉得学到了些什么和家长意见的。可能老师也想找一个更合适有效的教学方法。.

虽然不是同校，也深有同感。这个2期课改的语文，一天一课的进度孩子学得既累又粗。每天就是预习后一篇（朗读家长签字，段落，生词注音，看教材全解做练习），再练习抄写当天课文生词，词组，时不时的再卷子。每天语文要搞一个多小时，严重影响睡眠。感觉这个语文学得和自学一样，考试成绩确平平。厌恶！.

同感,语文花的时间最多,从一\二年级开始,基本回来时间是全放在语文上了,但成绩还是不好.
有些让人感觉无所适从,难道方法不对.真不知道怎么弄语文~让人头痛,感觉现在语文教课书有些难,东西多,孩子跟本消化不了.如果想在语文成绩正常或好一点,那付出估计要从幼儿园开始,否则跳跃太大..

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原帖由 钺钺妈妈 于 2011-10-20 14:02 发表
同感,语文花的时间最多,从一\二年级开始,基本回来时间是全放在语文上了,但成绩还是不好.
有些让人感觉无所适从,难道方法不对.真不知道怎么弄语文~让人头痛,感觉现在语文教课书有些难,东西多,孩子跟本消化不了.如果想 ...

语文上时间花得多，是因为语文课本篇章太多，教材编写时不晓得有没有考虑过孩子们的承受力，一天一篇课文，要让孩子们真正消化，可能吗？基础基础，这地基不打扎实，大厦如何不倾？要想孩子语文成绩真正上去，文学功底能很好积累，如果砍掉一半课文，估计就可行了。
孩子们需要的是精读，而教育专家们实质上却要求孩子们泛读，老师又不是神仙，要如何平衡这两者，难啊.

引用:

原帖由 水晶珠链 于 2011-10-20 10:42 发表
昨晚作文：关于作业，给老师写封信，看来学校重视了，是好事，老师上课时给孩子们分析了每一样作业的必要性，我也知道，老师也两难，唉！

宏星这一点做得真是很不错，家长的意见学校和老师都很重视，反馈也很及时，沟通很重要，理解也同样需要。

相信我们的孩子在宏星能健康快乐地成长.

昨天在外面上作文课，老师问同学，现在上到第几课，大家基本都是16,17课，我们已经25课了，而且这25课都是像赶火车一样的速度上的，为什么？真的不理解，到底为什么？难道就为了快快的上完然后回过头来再复习吗？.

珠链，上周五第六单元我们只教了25课，21-24都没教呀。
25课是古文二则，之所以提前教，我估计是老师们认为这个课文比较难，周五提前教让孩子们可以在双休日多点时间背出来吧。.

我儿子现在只有大便的时候看一会儿课外书，别的时间根本别想！.

我们都上过了，30课的古文也上过了， 课文也上完26课，是不是比你们要快.

我们是宏星三年级的，属于慢动作的，听说5年级作业很多，考虑要不要转学了。.

其它学校也是如此哎.

三年级，刚开学的时候也有点不适应，作业量和一、二年级不好比，现在慢慢适应了。也有少数动作慢的家长去校长那儿反映作业太多，导致有几个星期作业一下子很少，这下其他家长也着急。希望家长和老师相互理解吧，家长有家长的压力，老师有老师的压力。我们做家长的，如果能配合老师就尽量配合，不行的话可以和老师沟通一下。.

众口难调啊！难办.

我们家孩子一考试问他作文写的什么，立马就说套的。据说这次全班级都套得厉害，老师说要扣分 。作文就靠这么写啊，每次都应该有新感觉新体会啊.

我们三年级也是作业量大了，尤其是语文，每天课外练习一张，外加默写3课（差不多每课16-20个），然后预习，周末外加一篇作文。
孩子也蛮累了，但是语文成绩也没提高，上次的周考倒数第一，老师还当全班批评，弄的孩子对语文一点兴趣都没。做家长的头大。.

不知现在各年级作业做完一般要多长时间了？.