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[推荐] 心理学家陈默谈育儿【视频的文字手打整理】

心理学家陈默谈育儿【视频的文字手打整理】

国庆节前夕,溜达到上海学前教育网正好看了一段视频,是陈默讲的,觉得观点挺好。因为没法下载,所以就把她的这个讲座视频做了文字收录,留着以后时不时看看,好提醒自己。
与各位奋斗在育儿前线的妈妈们共勉吧。.

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妈妈最基本的功能是:老母鸡。
孩子有无数的老师从小到大,妈妈只有一个。这个功能要做好,就是张开翅膀护住小鸡,让他有安全感。

孩子一上学,就进入社会竞争了,老师对孩子的评价是平均水平的评价。家里是男孩,起跑线上先输两年,老师全是负面评价,负面评价。做妈妈的必须做橡皮,把这些负面评价全部擦掉。这是从心理学的角度告诉你的,有原因的。因为一个人在成长过程当中,他的自卑的树和勤奋的树是什么时候种的,是小学阶段种进去的,这是种树的年龄。如果小学阶段给予孩子太多的负面评价的话,这个人就种上了自卑的树。因为小学生自我评价还没有建立,他的评价就是来自于老师的。老师说的什么,孩子就自我这么认定什么。妈妈要做的事情是橡皮擦掉。

妈妈告诉他,不要听她的,听我的。语文老师只看你语文的一面,数学老师只看你数学的一面,妈妈跟你一起成长,妈妈看你的是全面。孩子,你是个非常有潜力的孩子。读书是马拉松,有的先跑的快,有的后跑的快。你一定会跑上去。你的孩子一定会有信心,他不会种上自卑的树。等到了高中,这些老师讲这些话没关系了。孩子才不睬他了。.

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早教前移,小孩子忙的要命。神经内科的观点是:孩子在成长的过程中,小孩子的神经功能的发育是兴奋先发育,抑制后发育。他的发育是不平衡的。你让很小的小孩长时间的做一件事情,实际上你让他超前抑制他的大脑。他没达到这个水平,你让他超前抑制,那么将来形成的问题就是高级神经功能紊乱。结果是动,动不起来,静,静不下来。我们现在有很多的孩子就是这样的。我们这个误区没有被注意到。

早教早教怎么教怎么做。这里没有时间说,如果这里有很小的宝宝的妈妈,这里提醒一下,最好的早教就是动作训练!宝宝的动作做的越好,比同龄人发展的越快,宝宝的智力也越好。你记住,如果有很小的宝宝的话,一定是——动作。

那么大一点的宝宝早教的话,最好是让宝宝早一点进入阅读。孩子能够养成阅读习惯,终身受益。阅读习惯绝对是小时候养成的。受益在哪里?将来到了青春期,可以自我教育。你扔本书给她就可以了,青春发育的时候给她一本《男孩必读》《女孩必读》就解决问题。不用你在那里讲了。

没有阅读习惯的孩子比较难教育。通常爱阅读的孩子发展比较正道,不容易偏。阅读习惯怎么养成,我们现在的妈妈急着养成阅读习惯,但是她们的操作是有问题的。比如说,我们的孩子在看的任何的书都是妈妈选的。看电视节目也是妈妈选的。她看个动画片也要她妈妈决定的。我跟你说,这个孩子,我们幼儿阶段心理发展的首要任务是探索欲望的发展,自主感的发展。如果都是你选定的,那么他这种阅读的兴趣会降低。如果到书城里都是你给他挑的东西,那么他的兴趣会降低。一开始引诱他兴趣的时候,你要让她自己来选择。随便她拿什么书。只要她有兴趣拿,你都要笑眯眯的,因为孩子最喜爱看到妈妈笑眯眯的,妈妈笑眯眯是最好的奖励。笑眯眯比肯德基这个奖励好多了。

所以希望妈妈给孩子这个强化,只要她要看书,你就笑眯眯,这就是早教的东西。

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唉,太晚看到这些好东西啦,我们小学快毕业了~~ 我承认老母鸡的工作没做好,反而帮着老师一起打击孩子,孩子现在真的挺自卑的。.

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lz辛苦,撒花了。很好的内容,我们也五年级了,不知我现在做块橡皮还来得及吗?以前是老师的帮凶.

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只要我们愿意改变就来得及,我抽空整理一下另外一个视频讲座吧。是关于学习方法的,我听过,觉得有的道理。现在专家太多,观点也多,我也是多听听,甄别判断吧。.

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看到陈老师的大名,我进来逛逛。楼主真是位用心的家长。.

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引用:
原帖由 小羊乖乖 于 2011-10-15 22:55 发表
只要我们愿意改变就来得及,我抽空整理一下另外一个视频讲座吧。是关于学习方法的,我听过,觉得有的道理。现在专家太多,观点也多,我也是多听听,甄别判断吧。
好的,等着~~您辛苦了.

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