引用:
原帖由 ccpaging 于 2011-10-12 14:50 发表 
同学们上早操了，班长在前面，报告老师，3行4列共12个同学。
老师站在队列左边看了看，说：你报错了，应该是4行3列，加你，共13个同学。
仅仅个人观察的角度不同而已。事实并没有变，总是一个老师，一个班长和其 ...
是的，真正学数学应该是这样来看待和理解乘法的概念（CC举的队列例子固然是从表象上看最容易理解的，但其实所有倍和份都可以在头脑里想象为队列，一回事）。数学是灵活完美的科学，乘法和加法其实都与先后无关。倍数放在前面或后面根本不重要。真不明白中国的小学里学个乘法会学得这样教条？难道是大纲的要求？
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本帖最后由 helensun韬韬 于 2011-10-12 17:45 编辑 ].
