小儿刚入小学,想在课外给他补充一些英语学习的内容，看到网上介绍的美国加州小学教材，非常完整系统的材料，分为语文、数学和科学三个科目。从幼儿园到小学六年级的都有。想买一套过来在家里给孩子操练操练，但是心里没底。坛子里在孩子的英语教育方面高手如云，一直潜水看帖子，学习了不少。不知道这里哪位用过这部教材或有所了解的，希望能指点一二。.

关键是怎么用的，随便看随便教的话收效不大，也浪费了编得这么好的教材。希望网上有经验的BBMM来传授一下，各位教育高手也能来点评、指点一下，我们中国小孩用外国原版教材有哪些利弊。如果哪位知道有机构用这套教材来教学的话，也请提供信息，先谢了。.

引用:

原帖由 ROSY妈妈 于 2011-9-3 16:04 发表
爸妈网网址www.ebama.net

这个网上已经去看过了,讨论得比较多,可是感觉也还没有讲得很仔细,有些家长应该已经教的比较多了,但是具体的经验分享写得还不太多..

自己下载了一部分内容,粗略的看了一下.感觉如果按照教师用书\家长用书等部分来操练的话,难度很大,因为他的教材就和我们的语文教材一样,重点不仅仅是教语言、写作、阅读，而且还要教文化\社会\历史\价值观等等,太博大精深了.所以一个简便的方法就是只用他的教材和练习册,侧重点放在语言学习方面,文化\历史等的内容能理解多少就多少了.我猜测大部分的家长也就是这么做的吧.但是如果这样用的话就有问题了，因为G2开始每个单元文章的难度提高得很快，对于非母语的学生来说适应起来就比较困难了。另外，我看了Readaloud 的幼儿园级别的用书，里面的文章已经很长了，每个句子也有一定的长度了；不要说我们小学一二年级的孩子、就是三四年级的如果英语程度一般的话估计也不一定能搞定，难度太大了。我还没想出什么办法解决这问题，有没有有经验的家长来谈谈呢？

[ 本帖最后由 晴天雨天 于 2011-9-7 11:07 编辑 ].

这么详细的经验介绍太谢谢了.我还有一些问题想问问，
1，一周两篇的速度进行阅读，那么老师对语法和文章主题讲多少？
2、阅读的具体要求是什么？不读出声，只要读懂意思就可以？还是怎样？
3，一对一的学习你们每周上几次课？
4，你们是不是中教和外教都教过，你感觉哪种比较好？
5，你们几年即开始学的？
不好意思，问题多了点，谢谢了。.

你们几年级开始G1的，用了多长时间完成的？.

你们太厉害了,PF啊。能说一下你们哪里找的中教来教孩子原版教材吗？.

两三天没来看,没想到这么多旺旺名人都出现了，谢谢大家的关注。
我感觉这部教材的阅读理解和写作的教学是紧密联系的，也就是教会孩子从最基本的事件描述开始学会准确、清晰、有层次的表达，这是逻辑思维的最基础部分。虽然我们的中小学语文中有很多的课文分析，文章的中心思想、段落小结等等，但是很多孩子似乎一直都没有理解做这些事情的目的是什么，一直到大学、研究生甚至工作以后，基本的逻辑思维方式没有掌握。一个重要的原因，恐怕与一件事有密切关系，就是我们中小学语文教学的写作教学部分过于强调八股文式的写作，从而取代和抑制了孩子自身的逻辑思考和真实表达。所以，我觉得就是作为阅读材料来用，这部教材的教师用书和家长材料部分中关于如何帮助孩子理解文章的结构、表达方式等方面的内容还是很值得借鉴的。.