新托福网考考试内容
基于因特网环境下的计算机化考试(Internet Based Test 简称IBT)，新托福考试从考试结构上来讲，分听、说、读、写四个部分。从内容上来讲，新托福考试采用的语言内容和场景来自北美大学校园的诸多真实场景，内容涉及教育、人文、商业、工程技术、自然科学和社会研究六大类。　　新托福考试时间大约持续4个小时。4个部分的考试将在一天内完成。考试的顺序是：阅读、听力、口语、写作。听力和口语考试中间可以休息10分钟。考试过程中考生可做笔记。新托福考试总分数为120分，每部分为30分。
听力和阅读考试过程中可能会遇到加试。加试是ETS为了测试考题（也有说法是为了平衡分数）所出的加考，阅读是40min 2篇; 听力是1对话+2讲座，加试是随机的，一般只加试一项. 中国大陆考生托福2007年平均78分和全球持平，不够均衡。美国一般院校要求80分以上，名校100分。
2009-7托福网考收费标准调高至人民币1415元/考生，需带两类证件
从2010年1月开始，iBT的写作评分系统出现重大调整。由原来的2篇文章各2个评分员评分，取4个人评分的算术平均分作为raw score原始分，改为2篇文章各1个评分员和1个电脑评分系统（e-Rater）评分，取2个人和2个e-Rater的算术平均分作为原始分。ETS研究发现，1人1机的correlation评分相关性要好于两个人的评分相关性，所以做出此项更改。
托福成绩自出成绩后两年内有效。大约需要6000到8000的单词量。另一说是8000到1万，如果掌握8000词汇量，可望达到80分。分数目标越高，需要的词汇量也越多。高中毕业生的词汇量一般是在3500个词左右。一般大学生的词汇量四级只在5千，六级再增加1千5百单词左右。
根据学生的基础的不同，机构培训一般分别需要12、6、3个月达标。

[ 本帖最后由 ououmama 于 2011-9-29 08:50 编辑 ].

考试时间: 约为60分钟 　　
考试类型:共三篇文章,每篇650－750个单词,12－14道题 　　
题目类型:事实信息题，否定排除题，指代关系题，词汇题，推断提，修饰目的题，变换措辞题，插入文本题，重要观点题，归类题。 　　
分数范围: 每篇12-14题, 除重要观点题和归类题以外，每道题的分值都是1分。重要观点题的分值可能是2分。归类题为3或4分。
考试所得分数范围: 0-30分. 　　
考试形式:在完成每一篇答题的过程中，考生可以使用复查功能查找没有回答的题目。 　　
注: 可能有加试 .

托福听力考试时间: 60－90分钟，每个对话是2－3分钟。每个演讲是3－5分钟。 　　
考试类型: 听力部分有两个对话和四段演讲。每个对话对应5道试题。每段演讲对应6道试题。听力部分共有34道试题。 　　
题目类型:目的题 主题题 重听回答题 表格题 细节题/双项选择题 态度题 结论题 图片题 　　
分数范围: 听力部分共有34道试题，每道试题是1－2分，共34－36分。考试所得分数范围0-30分 　
　考试形式: 对话或演讲结束后出现考题,考生可以在听录音的过程中做笔记。 　　
注:可能有加试.

考试时间： 　　
新托福考试的口语部分共有6题，总时间为15－20分钟。 　　
考试形式： 　
　第一题和第二题为独立回答题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。第一题问题会被朗读出来，同时出现在屏幕上。 　　
第三题和第四题要求考生先阅读一段文字，然后再听一段与阅读文字内容相关的听力材料，最后按照要求回答相关问题。通常一道题是情景题，另一道是学术题。阅读材料只含一个自然段。阅读时间为45秒钟。听力材料可能是对话，也可能是演讲。其长度大约为一分半钟。考生可以在听录音的过程中作笔记来帮助答题。考生有30秒的准备时间，60秒的答题时间。 　　
第五题和第六题以考试中的听力材料为基础，要求考生回答相关问题。听力材料通常一道题是情景题，另一道题是学术题。听力材料可能是对话也可能是演讲。其长度大约为一分半钟。考生可以在听录音的过程中作笔记来帮助答题。考生有20秒的准备时间，60秒的答题时间。每个回答的得分为0－4分。考察综合语言技能的题目的评分以回答的质量，完整性和准确性为依据。 .

来源：沪江英语     2011年04月13日
新托福口语要求的七个方面的标准，具体如下：　　
1. 中心是否切题：　　解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。　　
2. 意思是否明白：　　解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。　　
3. 结构是否严密：　　解释：考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。　　
4. 表达是否连贯：　　解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求　　
5. 发音是否清楚：　　解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。　　
6. 语法是否正确：　　解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。
7. 词汇是否熟练：　　解释：考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。.