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MY English 美樱英语 (西藏南路/陆家浜路)使用各类市场人气教材!

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MY English 美樱英语 (西藏南路/陆家浜路)使用各类市场人气教材!


新班招募


牛津少儿英语Let's go 1班招生
上课时间:每周六 1:30~3:40  每周日 12:50~3:00(中外教)
适合学员:能力很好的一年级学生和二年级学员。

美国原版阅读Treasures G1-Unit 3 班招生
上课时间:每周六 11:10~12:40 外教   2014/10 新开班
适合学员:能力很好的二年级学员。


要想真正提高外语水平,阅读原版故事,小说是必经之路,Treasures是必读教材!

目前Treasures开设的班级有;


周三6:00~7:30 (Treasures G1-unit3可插1人-针对能力较强的一年级学员。             (2014/5开班)
周三5:30~7:00 (Treasures G1-unit3插1人-针对能力较强的二年级学员。                  (2014/6开班)
周四6:00~7:30 (Treasures G2-unit4 满班-针对能力较强的三和四年级学员。            (2013/9开班)
周五5:40~7:10 (Treasures G1-unit5) 满班--针对能力较强的二年级学员。                   (2013/11开班)
周五5:30~7:00 (Treasures G2-unit3) 满班--针对能力较强的三年级学员。                   (2013/4开班)
周六8:20~9:50 (Treasures G1-unit5)   可插1人-针对能力较强的二年级。                    (2014/9新开班)
周六11:10~12:40 (Treasures G1-unit4)可插3人-针对能力较强的二年级。                  (2014/11新开班)
周六1:00~2:30 (Treasures G2-unit2)     可插1人-针对能力较强的三年级学员。           (2013/5开班)


欢迎随时组新班。


阅读-课程介绍-Treasures



教材特点:
美国加州教育部门用于课堂正式教学的语言文学(语文)课程,让您的孩子接收原汁原味的美国小学语文教育 。精选了经典的绘本和各种阅读资源。收录了许多获得著名大奖的英美文学作品,原汁原味的母语表达,涵盖了英语的听、说、读、写全方面的系统学习。能够让学生学习语言的同时了解故事的文化背景和各类科学知识,培养良好的文学基础。


教学目的:培养并提高学员的阅读及写作能力,早日达成自己能阅读刊物的能力。

教材:学生用书(Treasures)教材+课本练习册+拼写练习册+语法练习册

辅助教材:
光靠课堂的时间是不够的,为了让孩子课后有更多的阅读机会,我们为选择此课程的学员免费提供上百册在线同步阅读资料。孩子们可以通过在线聆听,阅读,朗读,录音及做题快速提高英语的阅读能力同时,也提高了语言的综合能力。

任课老师:
拥有教师资格证的全职国际学校老师(加拿大)。

班级人数:
6~8人(6人起开班) 试听费用 100元/1.5h。(报名的话返还到学费里)




        综合能力-课程介绍-EF/Let's go/SBS/TFK/English in Mind



教学目标:培养学员英语语言的综合能力。
教材:所有课程都配有辅助教材(Phonics,绘本阅读等视频教学), 并提供在线学习资料。
特点:小班授课6~10人。师资稳定。口碑极好,性价比较高。注重培养学员的语言应用能力及跨国文化交流。教学同时培养孩子们的团队合作能力,公正教育.


幼儿英语(3~6岁)

针对小/中班的儿童通常通过Phonics(自然拼读),儿歌、游戏来培养小学员的学习英语兴趣,语音语感为主。在与外教的自然快乐交流中轻松掌握26个字母、初级自然拼读,识别上百个单词,拥有很强的听力能力和一定的认读能力。

少儿英语(6~8岁)

儿童英语(6~8岁)大班的儿童由于已脱离宝宝英语时期,从这个阶段开始除了听说以外,我们将全方面的培养孩子们的识别认读及写的能力,配合着相应的词汇和句型结构使学员循序渐进由浅入深进入语法的系统学习。为进入小学英语打下坚实的基础,当然他们毕竟还是孩子,我们还是要通过一些游戏互动和视频让他们快乐地学习。

中小学生英语(8~14岁)

8~14岁是学习外语的关键期,语言学家说“一个人过了青春期后,学一门外语就再也达不到母语的水平”,即使您的孩子从小没有机会向外国人学习,那如果从现在开始,只要找对方法,找对老师,他们仍然可以说一口漂亮的英语。对这个年龄段的学员开始,我们比较注重培养他们的语言应用能力及跨国文化交流,确保每个学员在课堂上都有充分的英语交流机会。同时也会培养他们的原版阅读和写作能力。


师资介绍:

外教以国际学校的老师为主,中教资源为海归,各有名外国语学校毕业的专业英语老师。(家长有权查看老师们的毕业证书或各类资格证书)


教学地点:

黄浦区西藏南路(丽园路口)1108弄5号楼(黄浦新苑商务楼) 地铁8,9号线7号出口直走拐进西民立路直走右手可见黄埔新苑商务楼   步行5分钟

联系电话:24小时热线:18019499751     021-3331-6058座机咨询时间为每周二至五下午1:00~7:00,周六周日早上8:30~5:30


www.meiyingenglish.com
2014年英语故事演讲比赛圆满结束 14位选手都很出色!!!我们为你们骄傲,自豪!!!


[ 本帖最后由 我的英语 于 2014-11-29 08:51 编辑 ]

附件

fff.jpg (64.8 KB)

2014-3-11 15:23

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教室环境布置《Our Classrooms》


[ 本帖最后由 我的英语 于 2014-7-19 16:57 编辑 ].

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青少儿课程-剑桥英语 English in mind(青少版)

   涵盖了听,说,读,写,语音,法,词汇,日常用语等语言技能。
在不同级别穿插的文化体验(Culture in Mind),文学体验(Literature in Mind ),小说体验(Fiction in Mind)可以让学生领略不同文化特色,欣赏不同时期的文学作品。此教材拥有以下特点;

   新颖,有针对性,符合青少儿心理认知特点。
   结构合理,内容充实,资源丰富,紧扣青少儿学习的兴奋点。
   理念及方法新颖,教学指导详尽。课堂操作既灵活,又保持传统,方便教师教学。
   和测评相结合,学习成果检测明确。不同级别为相应的英语级别考试做好充分的准备。                       

          这套教材充分体现了“体验英语,体验快乐,体验成功”的宗旨和理念,它的引进必将为英语教育的改革带来一些有益的启示,为促进青少儿英语水平的提高起到推波助澜的作用,是目前在各大英语培训机构最新引进的一套适合青少儿的语言+文学教程。

教师:由经验丰富的中外教老师代课,一周外教,一周中教。
教学目的:提高学员的英语语言综合能力,外教注重培养学员的听力,口语以及文化方面的输入,中教老师注重培养学员的语法应用及词汇操练有助于提高学员的应试能力。



  



English in Mind starter 的部分内容展示




[ 本帖最后由 我的英语 于 2014-8-1 15:53 编辑 ].

[ 本帖最后由 我的英语 于 2014-11-20 14:49 编辑 ]

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幼儿课程-牛津幼儿英语+自然拼读+绘本阅读
           牛津幼儿英语《English First》是牛津大学出版社原版引进的,专为幼儿园初学英语的小朋友编写的一套幼小衔接的英语教材。包含多种互动游戏,每个单元通过有趣的故事展开
           自然拼读《Phonics Kids》已经在欧美国家流行百年,是自然形成的一种发音规则,主要教授英文字母(letters)与语音(sounds)间的对应关系。一旦掌握了phonics,不用借助字典和音标就可以顺利读出初级英语的70%左右的单词。孩子们从小学习phonics,可以提前涉猎阅读领域,做到听音拼音,见字读音,对未来的英语学习带来极大帮助!作为幼儿课程的辅助教材,从1A~3B共有三个级别,1A/1B认识字母Aa~Zz及其相对应的发音。2A/2B认识字音Bb~Zz及相对应的音律(chant),3A/3B注重操练5个母音(Aa,Ee,Ii,Oo,Uu),每个母音介绍三个音组及相对应的念谣。
          绘本阅读《体验英语-少儿阅读文库》在学习 一门语言时,阅读如聆听一样重要,大多数英语教材设计在阅读上由越少英文原汁原味的感觉,为了不让孩子束缚在教材里面,在课堂上我们会配合一些相应的语法点给学生一些绘本,让孩子掌握更多教材以外的知识,我们目前用的有和教材配套的《体验英语-少儿阅读文库》,也有一些Fly high和starfall原版教材里的阅读。        



主教材:牛津幼儿英语《English First》1A~3B



辅助教材:自然拼读《Phonics Kids》1A~3A

辅助教材:绘本阅读


Phonics Kids 1A~3B 内容展示



[ 本帖最后由 我的英语 于 2014-1-22 17:04 编辑 ].

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回复 4楼我的英语 的帖子

非常高兴能在旺旺上见到你。周日是分班后第一次课程,期待。.

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少儿课程-牛津少儿英语(Let's go)自然拼读绘本阅读

      美樱外语自成立以来,少儿的主要教材用的是深受儿童欢迎的英语教材Let's go系列(第二版/第三版),Let's go(第四版)全新上市后,新开班学员我们已采用了新版教材。但为了保持教材内容的衔接性,针对已在用旧版的班级,我们会继续用下去的。我们在使用这套人气教材的同时,为了不让学员束缚的单纯的教材中,更系统的完善教学内容,积极开发编制各类辅助教材并不断创新设计改进教学方案。课堂中配有辅助的阅读,自然拼读级各类歌曲游戏。

牛津少儿英语(Let's go)
★螺旋式的课程设计、清楚易教的版面设计、完整的文法结构、合适的字彙及生活化的会话练习,从字母拼读到阅读扎实训练,学习成效有口皆碑,奠定本教材成为全世界最畅销的基础。

★共七册,每册8个单元,每单元8页,每两个单元一个複习。
★教学配件齐全。新版教师手册附CD-ROM,内含剑桥儿童英检模拟试题及可列印编辑的测验。新增iTools(互动式电子白板教学光碟),适用于装设电子白板的学校使用。

更多新版特色:
1.会话:简单实用的生活对话让学生自然而然开口说英语,并透过歌曲和Q&A,加强句型练习及训练口语流利度。
2.单字:调整单字量,选用的字彙更生活化,并用已学过的句型做新单字代换练习,螺旋式複习强化字彙记忆。
3.句型:重点文法加强训练,反覆运用已学过的单字带入新句型的教学。
4.发音:独创图像式自然拼读和念谣,让孩子从歌谣中熟练音韵。
5.阅读:透过阅读做单字句型整合及螺旋式複习。
6.全新Let's Read单元,将发音与阅读整合训练。

     自然拼读(Phonics kids)
     自然拼读(Phonics kids), 前六册1A~3B用于幼儿阶段,通过循序渐进的引导,为学员奠定良好的初步基础。后六册4A~6B用于少儿英语,也是Let's go系列的主要辅助教材之一。在此阶段,学院开始进入拼读的历程,学习字音+母音组的单字拼读练习,学员见字读音的单字可积累到280个左右。每个学员的学员的方式和接受能力会有所不同,需要家长和老师的耐心陪同和引导。4A/4B配套Let'sgo1 &2教学,主要训练短母音音组和混合音。5A/5B配套Let's go 3&4教学,主要训练母音和符合字音。6A/6B配合Let'sgo4&5教学,复习巩固更多的母音及字音组。


    绘本阅读永远是儿童喜欢的部分,也是想学好一门语言重要的途径。Let's go 是一套极好的英语语言学习教材,但教材中原版阅读内容比较欠缺,为了不让孩子束缚在教材里面,弥补这个欠缺。根据每个单元的主要句型和关键词汇,我们都配有相应的故事阅读。让孩子掌握更多教材以外的知识,从小培养良好的阅读习惯。我们目前用的有的阅读教材同步配套的《牛津少儿英语同步阅读》,也有一些Fly high和starfall原版教材里的阅读。

教师:由经验丰富的中外教老师代课,每周两次一次中教,一次外教,每次1h。或一周一次每次2h中外教一起上。
教学目的:培养学员的英语语言综合能力,外教注重培养学员的听力,口语以及文化方面的输入,中教老师注重培养学员的语法应用及词汇操有助于提高学员的应试能力。




主要教材:牛津少儿英语《Let's go》





辅助教材:自然拼读《Phonics Kids 4A~6A》


辅助教材:绘本阅读《Let's go readers》


[ 本帖最后由 我的英语 于 2014-1-23 15:04 编辑 ].

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美国原版阅读课程《Treasures》

Treasures—是您的选择吗?

     家长为孩子选择报补习班时,投资的不仅仅是金钱,更宝贵的是孩子的时间。Treasures是一套庞大的教材,完成这套教材需要家长和孩子长期时间和经济上的投资。您具备以下的需求吗?
     ★英语作为重要科目去培养孩子。
     ★孩子将来能有机会去以英语为母语的学校求学。
     ★着重培养孩子的英语阅读和写作能力。
     ★北美式外教授课方式。
     ★语言贵在坚持—长期培养和投资的计划。
     ★可以不懂英文,但要有时间去监督和辅导孩子学习。
     ★孩子的意愿,相信他(她)们的能力。


      Treasures 由Macmillan 和McGraw - Hill两大教育巨头出版公司共同出版的教科书,美国加州教育部门用于课堂正式教学的语言文学(语文)课程。 精选了经典的绘本和各种阅读资源。收录了许多获得著名大奖的英美文学作品,原汁原味的母语表达,涵盖了英语的听,说,读写全方面的系统学习。能够让学生学习语言的同时了解故事的文化背景和各类科学知识,培养良好的文学基础。
     教材分K-G6年级,是针对美国幼儿园到小学6年级的正式教材。每个年级的教学资源都是根据这个年龄段学生的心智和能力编排的。主题内容由浅到深,符合孩子们在学校和生活中智力于交际发展方面的需求。
     教材内容特点
     ★成长经历-学生可以留意自己成长的过程。
     ★与历史/社会科学-帮助学生了解掌握重要的文化内涵。
     ★力表达-帮助引导训练孩子们的团队合作能力。

美樱培养目标: 主要是培养孩子对原版书籍的阅读兴趣,通过阅读可积累词汇和扩展学员的知识面。使学员养成良好的阅读习惯,最终达成游刃有余独立阅读原版书籍的能力。


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主要教材:美国原版阅读课程《Treasures》
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[ 本帖最后由 我的英语 于 2014-7-25 14:28 编辑 ].

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Treasure课程 copy.jpg (167.58 KB)

2014-7-25 14:25

Treasure课程 copy.jpg

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请问现在SBS1有班妈?什么时间。谢谢.

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幼儿原版阅读《Wonders》

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幼儿原版阅读Wonders K
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[ 本帖最后由 我的英语 于 2014-7-25 14:27 编辑 ].

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女儿初一,在老师地方上过课,感觉蛮好的。现在想在老师地方组个青少年新概念4(1)的班,还差2个名额就好开班了,如果有愿意和女儿一起学习的,最好也是7年级的请短我。有机会我们还可以一起组别的课程。.

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自己顶.

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请问周六 10:10~11:10 牛津幼儿英语 1B  适合小中班无基础儿童 (外教)或者周六 3:50~4:50 牛津少儿英语 预备级 适合 中班,大班 无基础或基础薄弱儿童 (外教)
是否有名额?我家孩子中班,4周岁刚过3个月,谢谢。.

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还有一个名额就好开班了,顶起来。.

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爽歪歪妈妈,谢谢您的支持!这个班一定能开起来的!.

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零基础儿童英语试听课

这周日(10/30) 11:30~12:20, 我们将会有一个针对2008/8~2007/9期间出生(小班),英语零基础的公开课,欢迎有兴趣的家长带孩子来试听!.

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你好,我听其他妈妈介绍找到您这里。我家男孩三年级,考过英语三星口试。想进一步提高口语水平,现水平一般,就想找外教练练口语。请问我们适合什么班,能否试听一下?

[ 本帖最后由 卓卓妈咪 于 2011-10-28 20:48 编辑 ].

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收到老师短信,4A本周日开课,期待已久啦!.

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回复 16楼卓卓妈咪 的帖子

谢谢你的关注, 适合您孩子的班目前只有一个,是个性化小班,但学员已满,若开适合您孩子的新班,我在和您联系!.

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回复 16楼卓卓妈咪 的帖子

卓卓妈咪您好!不您的儿子找到好的学习机构了吗? 我们周六6:40 ~7:40 的外教个性化小班,现有一个名额。不知您是否有兴趣来了解一下?.

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分享学外语的经历!

学习英文,不管大人小孩,贵在坚持! 一定要遵循先听后说,先读后写的规律。跟着原版大声跟读是学习外语的一个好方法,因为您不仅仅用了眼睛,耳朵的同时还用了嘴巴;).

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回复 19楼我的英语 的帖子

不好意思,才看到你的回复。我刚报了其他地方的一个班,不过我还是会时常关注你们的。我是比较喜欢你们这里的,只是上次你说没名额了,我才在其他地方报了个班。今后有机会的话,我们再到你那里上课。谢谢!.

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谢谢回复和关注!希望今后有机会在联系,想提高孩子的口语,首先要让孩子多听多看英文类的节目。有了一定的积累后,见到外国人就不怕张口了。培养孩子的自学习惯和兴趣很重要。因为在课堂和外教的学习毕竟有限!预祝圣诞快乐!.

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回复 22楼我的英语 的帖子

请问1月有开班吗?最好是周六上午的?.

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回复 23楼rengreng.2006 的帖子

您好!谢谢关注!不知您的孩子多大? 我们一月份有一个新班是周六下午3:50~针对大班或小一有一些英语的儿童。
由于我们目前老师较少,班几乎排满,在明年三月份前只有插班名额!但各个年龄段目前都有少数名额,欢迎来电咨询!.

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关注个性化小班,如果周五下午有合适的班就好了.

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my english

家有4岁零基础孩子,想来试听,请短我下价格,谢谢!.

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请问有否寒假口语班? 最好是强化口语的外教短期班,三年级女孩。谢谢。.

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也有兴趣的

离家里比较近,也很感兴趣;女孩,小二,曾经接触过自然拼读,用的是STAR的教材,其他的学习就没有了;想利用寒假把教材(学校的是牛津和灵通)的知识再巩固下。.

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回复 28楼chen_740520 的帖子

家长您好,个人认为这两套教材怼5岁的孩子太早,尤其是SBS。 不是太难,而是在内容上不太符合孩子的心理。 建议多读一些原版经典绘本,教材毕竟有些死板。

[ 本帖最后由 我的英语 于 2012-1-7 15:31 编辑 ].

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回复 29楼lbrcstc 的帖子

谢谢关注! 我们没有专门的寒假班,都是长期生,若有兴趣可以先来试一下。.

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回复 26楼yifei0915 的帖子

家长您好,4岁零基础孩子的试听时间是周六11:20~ (外教) 75元/每课时.

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回复 27楼小车妈妈 的帖子

小车妈妈您好,我们没有专门的寒假班,都是长期生,若有兴趣可以先来试一下。.

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回复 31楼我的英语 的帖子

再请教下,你们这里有专门的阅读的课程吗?家里英文原版书倒是有几套,可孩子读的兴趣不大,即便是我帮忙读了,她也还要我翻译。.

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阅读绘本

家长您好, 目前针对您孩子的年龄段,还没有专门的阅读课程,绘本是我们的辅助教材。在给孩子阅读时,我们不建议一句一句的翻译,尽量让孩子通过图片或肢体语言来理解,这样可以加强他们的记忆,,如果一句一句得翻,孩子往往会先记住他们的母语。

[ 本帖最后由 我的英语 于 2012-1-9 11:12 编辑 ].

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你好,我们05年的,大班,双语幼儿园英语有些基础,适合哪个班级,现在有名额吗?

一个班级大概多少小朋友,学费多少,谢谢。.

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周五 7:00~8:30  新闻类阅读讨论 适合 10岁以上 根据水品测试入班
对这个有兴趣,五年级,刚开始读新概念2,能不能来测试?.

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回复 37楼pigeon 的帖子

谢谢关注,目前这个班最小年龄的孩子是2000年出生的,他们大都是以前跟外教补习过的,水品相当初二以上,还有一空缺。水平测试的话明晚7:00~8:20有时间。若合格可参加这周五的班。测试费100元。报名的话退还!是否能来,请短我手机13671511845..

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回复 36楼shioyi 的帖子

谢谢关注! 适合您孩子的班周三5:50~6:50(中教)周六3:50~4:50(外教)每周两次,2500/半年。 目前5人,满10人后分班。年后有可能适当调价。.

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小学生英语(03,04年出生)(适合二,三年级学员插班)

请问这个有试听的课程吗?.

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回复 1楼我的英语 的帖子

请问有没有适合孩子学习的日语课程
十多岁的孩子.

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回复 40楼lbrcstc 的帖子

家长您好,这个年龄段的孩子的试听课是周日3:50~4:50(外教)周五5:25~6:55(中教)。欢迎来试听!.

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回复 41楼waiwaimeimei 的帖子

谢谢关注! 我们有可能,三,四月份后开个日语班(若人员凑够)。届时通知您!.

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回复 43楼我的英语 的帖子

好的 谢谢.

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Happy Chinese New Year!

祝大家龙年大吉!孩子们健康快乐成长! 感谢大家对我们的支持和信任!我们将会再接再厉,不失众望;).

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回复 45楼我的英语 的帖子

儿子徐汇区公立小学5年级,没在外面上过外语课程,学校英语学习全优。请问现在有没有适合5年级学生的班级?.

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回复 46楼tlmm 的帖子

谢谢关注!年后可来做个水品测试,看我们这个从五年级到初一的班是否适合您的孩子。.

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儿子四年级,目前英语四口三笔都过了,感觉他口语还可以但语法薄弱,不知学哪个课程适合?.

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请问‘周六上午的英语培训’,快6岁,在乐宁上过‘K3,K4’!.

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回复 49楼rengreng.2006 的帖子

新年好!谢谢关注!,您的孩子可以先试一下周六(2/4)9:00 开始的外教班。若不合适可作调整。.

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