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原帖由 youngyou 于 2011-2-21 14:44 发表

孩子感兴趣的点会有不同的，楼主多带孩子逛书店或者泡图书馆，让孩子自己挑书吧。另外就是年纪小的孩子可以从听开始，爸爸妈妈也要多陪他一起看，阅读氛围很重要滴，不能要求孩子看书自己去看电视上网这就不公平了 ...

强烈同意~~
第一，关键的一点，营造家庭读书氛围，家长带头（爸爸妈妈自己看着电视或打着电脑，却要求孩子看书，我是孩子我也不干），这在孩子小的时候特别重要。
第二，多去图书馆：带孩子去的时候让孩子自己挑，家长务必不要干涉，这样既可以了解孩子的兴趣，也让孩子感觉自己是大人了，可以自己选书，他们会很起劲的。同时，家长的引导也很有必要，所以，也要找机会自己单独去图书馆，帮孩子挑适合他们年龄段的书籍，回到家可以说妈妈今天去图书馆了，有几本书挺有意思，不信你看看。。。
第三，不要对孩子读书抱有短期的目的，比如，看完一本书一定要让孩子说出内容，这跟我们上学时老师一定要我们总结课文的中心思想没什么区别，不可取。孩子愿意说当然好，孩子不愿说一定不要勉强，但一旦孩子开口评论了，即便就说了一个形容词，也要鼓励，千万别说：你看了半天就看出这点东西呀？要保护孩子的读书兴趣。非常欣赏《好妈妈胜过好老师》中尹老师的观点“好阅读要求孩子快快读，坏阅读要求慢慢读；好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。。。。。。”
总之，家长多用心，引导也好，诱惑也好，相信孩子一定会拿起书本，遨游在知识的海洋里~~~.

如果这样，支你一招，不知管不管用：你跟儿子各看一本，你要看得很慢，待会不经意地问他：你看得好快，你的书怎么这么好看？随即跟他看一本，带着他读书的内容，让他把精力从比赛的形式转到书的内容上。。。如果孩子明显不习惯看书，家长确实要多花一些心思的。。。
我家小女也二年级，从小是比较注重培养阅读，但老人帮忙带的时候看书明显差一些。我看到这个后退的苗头就赶紧扭转，只要我在家，就把女儿吸引到我身边，陪着她读书，从一年级开始我就有意让她开始读短篇的小说，城南旧事、窗边小豆豆、少儿版的鲁宾逊漂流记、三个火枪手、木偶奇遇记、绿野仙踪、福尔摩斯等。有些她喜欢的就看得仔细些，有些不太喜欢的就翻翻而已，我从来不强求她一定要从头到尾看全，我觉得这么小的孩子只要有兴趣拿起书就很不错了。有时我们的书橱里的书她也抽着看，幼儿园时就见她翻过几次黄帝内经（估计在看里面的画），前几天竟然在看《国际贸易支付方式》，我好奇地问她，她说你不是要我自己支配零花钱吗？我要看看怎么管钱，怎么支付。寒假里生了水痘，我们借此说是因为她平时不肯洗手，结果她拿来医学百科来给我们读了水痘的病因，里面没有不洗手这点。这说明她现在已经知道书是一种工具了。
可以给你儿子试试杨红樱的马小跳，笑猫日记等，我女儿刚拿到这几套书的时候看得很入迷，每天晚上都不肯睡觉。
还可以订一下我们爱科学、儿童文学等刊物.