我女儿基本没有在外面上兴趣班,但是幼儿园兴趣班倒是很多,有的我还是很有意见的,但又不能不学,哎呀
公文是我最反感的,虽然看过很多人评论养习惯什么的很好,但我还是觉得..
1.我们中班开始学的,当时连笔都拿不稳,教她正确的捏笔,怎么也捏不好,只好随她自己怎么捏就怎么好了,结果是到现在要改为正确的捏笔方式更是难上加难,曾经在眼镜博物馆看过介绍,现在有一部分近视的原因是因为不正确的捏笔方式.一直在担心中呀。。。
2、小孩子一直在家长的威逼下做公文，发现好多小朋友现在看到公文好象见到了耗子似的。我担心学习兴趣都早早的被磨灭了。。。。
3、现在我们是大班，好象做到小二53A，100以内的加法，竖式如“34+78 每次5张要在二十分钟做完好象不太可能，还有有必要学这么难吗?是不是接下来还要做乘法？
4、我现在最关心的问题是加减法她都知道，到小学怎么引导她上课不开小差呢？
看到很多回复,观点都很鲜明,其实对于我也不难选择,我的态度是不学,但因为是学校的兴趣班,她爸爸当时考虑是:如果别的同学都有公文而女儿自己没有,可能会让她有心理障碍,所以就学了,从中班开始,婆婆和老公都认为这个公文是学校的功课,就要认真做完,于是就有了在爸爸的吼叫声做完的历程.

[ 本帖最后由 ruthg 于 2011-2-10 18:08 编辑 ].

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原帖由 小杨杨妈妈 于 2011-2-10 14:26 发表


就这一点来说好像不该怪到公文上面，我家孩子刚好相反，因为写了公文才彻底改掉原来错误的捏笔方式。
小的时候她涂色什么的，可能因为手指力量不够，反正是一把抓，一开始也没在意，结果养成了习惯，为了纠正她 ...

不知道,你家女儿是什么时候开始学习公文的?我们是8月份的,所以中班时是4周岁,很难让她捏好笔..

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原帖由 ccpaging 于 2011-2-10 00:45 发表
1、能提醒孩子，因为他没有一页数学能做到全对，或者写得歪歪扭扭。
2、能有机会吼叫，因为他从来不能老实坐下来做完5页纸。
3、光是在自己一个人家里练公文还不行，一定要当着客人的面练一页，其中在找出错误来。 ...

咋一看,还准备看看有什么新观念,你写得很犀利,对于一部分人来说就是这样的.因为是学校的兴趣班,一般都会被动去学,很多人都会考虑是:如果别的同学都有公文而自己小孩没有,可能会让有心理障碍,所以就学了,象我婆婆和老公都认为这个公文是学校的功课,就要认真做完,于是就有了在爸爸的吼叫声做完的历程..

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原帖由 糖果她妈 于 2011-2-10 10:52 发表
发言有些偏激，因为对于一个小孩来说，尤其是幼儿园的小孩，学过的东西不经常复习，常常会忘的连影都没了，买点公文教材按他的程度经常性撕两张给他做做，省了家长不少事。而且不是每个小孩都象你说的这样，至少我女儿现在大班，做到C，完全不存在以上任何一条的问题，她非常喜欢在客人面前做公文，常常主动要求，倒弄的我很不好意思。但公文只是数学的一部分，我认为适合在小孩搞清原理后当练习册用 ...

如果你女儿在大班做到 C应该和她的年龄理解能力比较相配,换句话说,做好、做完的难度不大，所以没有那些我们说的任何一条。你们每天做2张是很省力的。而幼儿园每天是5张，而且要在二十分钟内做完，象做到48+84就等于要思考2道题目的时间。.

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原帖由 yiyangmother 于 2011-2-11 20:36 发表
幼儿园时学过，在学前所学的所有课中，最后悔的就是学了公文。把孩子做作业的心态弄坏了，做口算急的不得了，数字写的乱七八糟，总担心来不及。大人看孩子适合不适合再定坚持学不学公文吧。

好象有点这样.

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原帖由 小雪花妈妈 于 2011-2-11 10:08 发表
我很理解楼主的困扰，楼主的孩子还小，在被动的让孩子接受公文学习的情况下，造成了很多问题，由此产生对公文，对学校的很多质疑，这是出于对孩子的关心。楼主的真实想法还是想交流如何来帮助引导孩子的学习，她质疑 ...

同意你的部分想法..