一年级，写的时候先预设几个主题给孩子挑选一个，先让孩子自己说一遍，录出来，然后用复读机一句一句地放给孩子听，听的时候有明显语意不通或者逻辑不通的我说一个句子，让孩子比较下哪种说法好，，最后让孩子再完整说一遍之后，让孩子开始写到周记本子上，写完再读一遍，看上去有点麻烦，其实也蛮快的，大约前后不超过40分钟搞定吧，孩子最大的问题是标点符号的使用完全没有概念，还有认识和会写的字太少，其他都还过得去。平时忙就一周一次，现在放假了基本2天写一次，孩子还蛮喜欢的，不过我们从来不看作文选的，我觉得名家的作品，经典的国学都有帮助，至于所谓的满分作文我不敢恭维，海量的阅读非常重要，在平时散步什么的间隙也可以多给孩子讲下什么样的题材是可以作文章的，孩子写的时候就不会觉得没有东西可写，或者缺乏重点。

[ 本帖最后由 tubaobaodd 于 2011-1-22 15:37 编辑 ].

发篇女儿前天写的日记吧，写的不好，重点把握得也不太好，不过鉴于孩子高涨的写作热情，本着敝帚自珍的精神还是大大鼓励了女儿。

[ 本帖最后由 tubaobaodd 于 2011-1-27 14:14 编辑 ].