这话改编自傅国涌先生的话：小学语文课本，一个民族的文明底线。

数学是科学的基础，小学又是一个人认知发展的起步阶段、基础阶段。基础教育之基础两字该如何解啊？小学数学需要比较的应该是低限、普限，而不是高限。

值得注意的是：2010年具备基本科学素养的公民比例只达到了3.27%。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2011-1-20 00:48 编辑 ].

我觉得，这跟小学的数学教学有关系。不管老师把知识点讲得有多好，讲解的过程如何精彩，同学们理解的如何透彻，但是，在这个教学过程中，如果没有置疑，没有平等的讨论，没有独立思考，那么，就谈不上养成了真正的数学素养，同学们终将离开老师，到那一天，他会发现，面对实际问题，自己一无所有、一无所凭。

从这一点来说，比较中、美、法、日的数学知识点是在缘木求鱼。确实有些人这么想，总觉得某某人数学成绩好是因为他读了一本旷世奇书、武功秘籍，其实，数学都是一样的，如何去学，如何去教，才是真正重要的。.

引用:

原帖由 艾米丽娃娃 于 2011-1-20 10:32 发表
突然注意到，您的名字后面加上了（拒绝转载）的警告，呵呵。不久前的某天早上，偶也在《新闻晨报》上看到您的w网名了 :-)

那位记者很可能在不具备科学素养的97％里边。不得不说，令人遗憾。.