相信那些在数学竞赛中拿奖的孩子和老师在平时都花了大量的时间和精力，才取得这些傲人的成绩。成功是99%的勤奋+1%的天才，可敬。孩子们在努力打开一扇窗的同时，相信有许多窗口的风景没有看到。人生有多少个美好的学生时代呢？奥数真的很摧残人。倒是那些平时不练奥数但是能拿奖的倒是天才。.

我只是想说，那些奥数得奖的孩子确实付出了很多的代价，换来今天的成绩。邓亚萍这句话也不能相信，她能取得的成绩也不是拼命努力换来的？当初教练可都不看好她的。

[ 本帖最后由 LTYFH 于 2010-12-28 12:35 编辑 ].

初高中的训练则完全是能力的训练，这是一个基本的概念。
完全理解和同意您的观点。训练吗，我知道，就是上课，做题目。还有什么？中学时学过文言文“沥油翁”。其实奥数训练的实质是一样一样的。奥数题集多买几本，每本都做三遍。奥数一定好的。
现在杯赛的题目讲得难听点都是题目抄来抄去的。能自己编一个全新的题目的。在全中国也扳手指头数得出的。
大学里学高等数学。平均分五十几，我可以考到九十几。只不过找本5000例，看三遍。现在全忘了。白辛苦了。
只注重数学或某一学科，对未成年的孩子来说太狭隘了。其实还有很多其它学科也很精彩，语言也是其中之一。是思想，文化，艺术，哲学的垫基石。
所以无论数学也好，语言也好，钻牛角尖就不好。.

天才是不能批量制造的。
中国只有一个邓亚萍，只有一个刘翔。。。他们当然是全中国人的骄傲。世界只有一个爱因斯坦，一个霍金，一个比尔盖茨，一个乔布斯。。。他们是地球人的骄傲。当然是天才。成为他们的概率应该是13亿分之一（可能这次人口普查过了以后，人口大大多于13亿）或者是60亿分之一。就是说该事件发生的可能性接近于0. 所以反过来说99.9999。。。%的人都是普通人。不是天才。既然大家都不是天才，那么只有100%勤学苦练，才能成为专才（不是天才）。.