写这个帖子是这两天出差时看到一个电视节目后有感而发。晚上电视没关，半夜醒来，看到地方台在放一个广告节目，介绍如何高效学习英语：下面不知道从哪里雇来一堆学生，热烈鼓掌，上面一个西装领带的“英语学习专家”振臂高呼，想学好英语吗？&^%$%&**。“专家”让大家随便说了30个字母，然后让一个经过他培训的小孩看一分钟，然后刷刷地正向反向背出来了。好厉害，我的精神来了，是不是我家儿子也能用呢。继续看，“大师”接着介绍如何能够记牢单词，在大师的PPT上列了两个单词：chess、famine,该如何记住呢。
chess：che是“车”的拼音、S像一条蛇，SS是两条蛇，chess就是两条蛇在车里下象棋，chess就是国际象棋；
famine：fa是拼音“发”、mi是“米”的拼音，ne是“呢”的拼音，“发米呢”就是饥荒。
我当场被雷倒！！！

觉得可笑的同时，反思是不是孩子在学习过程中，我们也有这种看似可笑的方法，拿着一长串单词让小娃娃背诵、默写，幼儿园的小朋友就在学习语法，小朋友们一上学就开始各式各样的奥数补习班。。。。。。。，是不是也是同样可笑、同样雷人人 ，值得细细思考！.

新东方也这么干？？？俞敏洪也这么干？？？.

如果仅仅是一个老师，那问题还不大，如果整个教育体系是这样，那就。。。。。.

还有第三个例子，我实在听不下去了，关了电视机.

，应该是说：需要记单词吗.

我们是先学会了inhabit，然后再教了inhabitant，所以第二个单词一下就记住了.

我觉得可能在我们教孩子过程中也会有这种雷人举动，只是自己感觉不到罢了！.

BBMM们，不二前辈来啦.

我感觉如果要用这种方法记忆，情愿孩子不要记，如果他有看书的兴趣，一本书看上10遍，看上100本书，这些单词自己就认识了、记住了。

记得我们小时候，“thank you very much” = “三颗药，不给你妈吃”。现在也觉得是极度雷人呀.

学习英语是为了小朋友今后能够与世界交流，有能力吸收其他民族的精华，帽子有点大，但内心就是这么想的。.

如果为了思想的交流，该怎么办呀.

不二前辈，已经在改正了，不再翻译.

不二说的是泛化概念，不是每个孩子都去学所有最好的，是吧.

我是爸爸，只是穿了妈妈的马甲.

下一个是Vienglish.

Vietnam English.