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原帖由 水之形 于 2010-11-8 11:33 发表
教育不是一天两天的事情，是一次长跑，是造物给每一个父母安排的漫长的修行。孩子从呀呀学语到大学毕业，时间的跨度超过二十年。在这样漫长的时间里，坚持做一件事情，必须要有坚强的信心。当孩子的成长出现一些突发 ...

妈妈鼓励女儿,给女儿自信那段真是很感人!

水老师其实也是一直在鼓励各位爸爸妈妈有计划,有步骤,持之以恒地担当起教育自己孩子的责任. 个人觉得教育孩子首先应该是对自己的一种教育,只是要求孩子在方方面面的成长很快就会发现这不可行. 一个愿意进行不断自我教育的人,对孩子的教育也会有深刻的心理体会和切实可行的方法. 和孩子一起共同进步才是一种长效的办法.

还有很多人将教育孩子看成仅是学业上教育. 那就太窄了. 水老师之前的贴子我也都看过. 知道水老师的教育理念是广义的,也是实用的很有效的. 很喜欢看.谢谢分享!.

引用:

原帖由 水之形 于 2010-11-9 12:54 发表
言语是人的第二张脸，对于孩子礼貌的培养，我和她爸爸是高度一致。孩子很内向，让她干点活也许没问题，让她开口问候他人，这是一件很难的事情。我和她爸爸约好了，不论自己原来性格如何，为了这个孩子，我们必须先教 ...

关于主动打招呼,我的体会是凡人都打招呼还是件挺需要勇气的事情. 跟认识的人问早,问好还没有问题.可如果在电梯里遇到不认识的,想微笑一下,基本对方都是没有表情的.就坚持不下去了..

所以我就很喜欢在酒店的电梯里, 碰到什么人(基本上是老外, 唉!), 都会很温暖地打个招呼. 心情就很好.
不过你说得对. 平静的外表下都有一颗渴望交往的心. 主动跟别人打招呼是会拉近彼此的关系. 相互都受益. .

人之初,性本善. 孩子的善应该天生就有的. 我们要做的应该是维护支持她的善. 不过人天生也具有自私性. 孩子也应该学会理解别人. 孩子得慢慢需要知道什么是度. 否则我们的有些理念会在实践中遇到挑战..

是啊,我们常说人情冷漠. 其实当我们能主动接近别人, 坚持做下来, 肯定可以收获真情的. 另加一个好心情.

对的, 善的根基要打牢! 让善根支撑起孩子的将来..

所以这种培养, 其实就是一种价值观的培养. 一直有人说中国是个缺失宗教信仰的国家. 个人觉得宗教缺失还好, 信仰缺失就是个大问题了. 巩固孩子的善根就是在帮他建立他的价值观体系,或者说是信仰. 一旦正确的价值观形成,孩子们自然就可以变得正直而且坚强. 国家也会因为人们的正直和坚强而变得更有希望..

记得看过一本书, 写到夸奖孩子应要真诚而且具体. 觉得很有道理..

性善说和性恶说自古就有. 各有论据.不说也罢.

关于极度自私, 都极度了,还不好确认? 问题是善到自私如何认定. 说真的, 这种事用人的语言和脑子都是不够力的. 如果你将善到自私的区间用语言来表达可以分成什么?最多几个词,肯定不够用. 那么如果你将它们之间划一条线, 试图用数字表示. 那么面对比如说是6.5和6.6 它们的区别是什么? 这时脑子又不够用了. 所以面对这样问题时,也许左左右右争论不休倒不如用心去感受可能更容易些. 我们的心灵大致能判断出你做某件事是出于善源还是其它.

自私性也是人性的一部分. 但要控制在一定范围内. 另外也要理解别人的自私性.这样碰到问题时就比较豁达一些..

果然是个有"心机"的妈妈! 把孩子的问题等到一个恰当的时机指出来.

个人的体会是如此, 想想要走的路还很漫长, 想想真正重要的是什么, 自己就不会那么条件反射式的"急吼吼"了. 献花.

让水老师当教育部长的话, 说不定是害了她呢!
我倒更希望我们国家能持续培养出更多象水老师一样的教育工作者.
其实既然有水老师这样的人存在, 而且看到旺旺网上还有很多高水平的家长, 感觉我们还是很有希望的.
任重道远, 有希望. 很好啊!.

[quote]原帖由 水之形 于 2011-10-11 20:53 发表 [url=http://ww123.net/redirect.php?goto=findpost&pid=8246565&ptid=4766317][img]？
理性来自感性的绝望,我同意的.即使不是绝望, 也是来自感性的受挫. 受挫越多,越有可能迸发出强大的理性.这来自切身的感受. 所以当我欣赏着孩子天真幸福的微笑时,心里也准备着她受挫痛苦的一天. 到时,我会陪她一起消化,吸收,排除,成长. 我相信只有她经历过挫折痛苦,才有可能真正长大.

[ 本帖最后由 唐丫妈妈 于 2011-10-13 11:32 编辑 ].

为什么我按一次回复,总是出现两个同样的贴子?

那就再写点吧

说起现在孩子的教育环境, 外部大环境来说我觉得确实不如以前.不过我小时候, 我妈脾气不好,每天早上都是在她的唠叨吼叫声中起床的.印象非常深刻.这算我赖床也不用天天这样吧? 老爸在外地工作, 所以那时的我基本只是衣食无忧, 心灵上很多时候会被妈妈打压的. 我又犟,所以没少"吃亏".

比起来,我女儿在家庭教育这块比我那时要幸福很多. 外部有压力, 我在家可以帮她疏导。我有时想, 是不是因为外部环境的恶化造成了家庭内部教育的启蒙和提高呢? 看看"好妈妈胜过好老师"多么受人欢迎.

[ 本帖最后由 唐丫妈妈 于 2011-10-13 11:25 编辑 ].

不编排了, 呵呵

[ 本帖最后由 唐丫妈妈 于 2011-10-17 14:37 编辑 ].