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原帖由 eunicejiajia 于 2010-11-3 11:19 发表 
我也是觉得抓与不抓肯定是有区别的。但像我们这样抓得很累也不出效果，该怎么办呢？
你们孩子在班里大概啥层次啊？
楼主，适当放松一下。
我们家的小子，国庆节结束后，学校学习强度一下子加大了，有时晚上有点特殊情况，就开始赶作业了。
我和他爸商量了一下，觉得需要调整一下。
我们跟他说，在爸妈下班回来之前，笔头作业你先做完。口头的尤其是英语什么的，我们回来一起看。我们入学之前英语基本上是零基础，所以我们要花点力气的。
语文之前我比较担心他，写字没怎么写过，识字量也不大，唯一的好处是之前拼音学过了，也是东一榔头西一棒子，在没有任何压力的情况下学的。
结果呢，语文老师说他上课效率挺好，学得也不错，写字也很愿意写，拼音本发回来看看，经常能拿星星的，写得也比较快，在我回家之前，书面作业基本上能做完。数学的题目大部分在学校就做了，有时也错得很多，这个没办法，只能让他慢慢理解消化。现在在家练口算听算，已经大有进步了。
所以， 我觉得楼主要让孩子先完成老师的作业，先跟上老师每天的进度，不要总是盯着女儿默写，写多了小孩子会逆反的。我们一般一周会发一张周练卷，上面有老师要求掌握的词语，我们就每个周末集中给儿子默一遍，基本上一遍就过。
另外，每个周五，我们是放儿子假的，可以尽情玩，作业留到周六或周日做。.
