昨晚我们三年级开家长会，不如说是期中考试总动员。前几天，有一条作业是背诵自己写的作文，并默写。觉得奇怪，未免太功力了吧？问了一下别班的情况，就连四五年级也是这种情况。那看来是万小的特色喽！！！不知道别的学校是这样吧？我觉的好词好句可以背背，小人的作文本身写的不好，再去背，有意义吗？作文是个头痛事，家长该如何引导，各位有什么妙招？.

天呀，这个好象很难理解，太应试了吧，中国的教育到后面就很恐怖。.

幸好没要求。就是有要求也不背。.

自己写的作文还用背吗？我们老师也没这个要求，但每次考试前我都会给孩子看看作文参考书，增加点词汇。但从来不背作文。这样会扼杀孩子的想象力。.

最看不惯背作文，这是应试中的应试。不过我不怪老师，老师也是为了分数，大家都是为了分数。.

我们就有背自己的作文一说.当时从孩子那里知道有这个功课,真是惊诧不已!!!闻所未闻!现在的教育已经堕落到了怎样的境地!.

背好词好句好段！都什么呀！.

我们也是三年级,作文也背的. 几次测验都是一样的.太假了..

我们也是从三年级（写作文起）开始要求背诵作文，而且阶段测验分两天进行，第一天基础，阅读分析，第二天作文，女儿就算考得再好，这种分数我看都不要看，我每次只关心她基础部分扣分原因，至于作文哪怕扣得再少，我也没兴趣，我对这种教学方式非常反感，现在女儿五年级了，这几次测验，除了90分钟一次完成全部试卷内容外，作文题目也不是平时老师所布置的，这才是显示真才实学。
所以家长们还是需要平时多让孩子自主写作文，估计高年级时也会和我们学校一样，改变应试方式的，想想按照原先方式肯定不行啊，怎么去面对将来社会应试啊。.

真的是闻所未闻，背自己写的作文干嘛呀？.

我女儿的老师没有这样要求过，每次我女儿都会重新写文章，她说重复没有意思。.

我女儿一般都是当场自己写的，但是基本没有拿到过好成绩，一般都是10分左右扣掉了，哎！痛苦！看看人家背得滚瓜烂熟的，只扣一点点分数，一下子拉开距离！.

背自己的作文， 现在已经这样啦！？.

不背不背， 宁愿不拿那种高分。
背一些经典作品就够了， 背名人名言已经很别扭了。让背自己的作文， 简直变态！.

功力不够所以只好先功利一下。.

我们从三年级也开始背作文，考试的时候就能套来套去了。这个都不用教的，我嘲笑他是一篇文章放诸四海皆准。就是这么应试，一点办法也没有的。可能也是男孩子，让他现场就写篇作文出来的话，真的是一塌糊涂。.

同意你的观点，力气要用在刀刃上，要对将来的发展有用而为之。
宁可暂时拿不到高分---中国的高分代表了低能（某种意义上的，并非全面打击），也不能让孩子干那蠢事啊。问问教育局，这是他们希望看到的吗？再问问我们的亲民总理，他出口成章的才华是背自己作文背来的吗？.

和我们一样,让他当场写一篇出来的,简直才不忍睹啊. 他也学会套作文了, 结果去年大考题目没看清楚,套错了 , 扣了十几分! 我也希望他当场大笔一挥,洋洋洒洒写一篇,可是我们能力不够!.

坚决不背，我跟儿子说，那是老师担心你写不出来，可是不写怎么写得出来呢，所以，坚决不背。
考试作文就要写新鲜的，写新鲜的，才有兴趣写，才会认真写。.

我儿子也被要求背作文。
我生于70年代，大学才考到上海读。小学、中学分别在江苏、安徽读，从没要求背作文。
那个时代高考的压力也是很大的啊！“千军万马挤独木桥”呢。

我儿子开始在虹口一名牌民办小学上学，老师要他们背作文，我还大吃一惊，以为是民办为了分数不得已而为之。
等搬家道静安，转学入万小，没想到还是要求背作文！
我只能想是上海的教育特色了.

这个不是上海教育特色，是现在的教育特色。相信现在在其他城市，要求背作文的肯定也不少。.

引用:

原帖由 青青小白杨 于 2010-10-29 09:07 发表
功力不够所以只好先功利一下。

我们老师也这样，背--套，孩子说考试写作文就是默写作文，人物换一下只要扣题就行，老师还大言不惭：背好整理好就是一文集，可以用到中学！这就是现在先进的教学方法么，教研活动就是交流这个呀？功力的事又是家长的事了，义务教育嘛.

楼上都是小儿科，背自己的作文算什么呀，我孩子学校还要求背作文选上的作文呢！.

我最反对背作文, 不会写作文上网搜的行为。我们也是三年级, 还好语文老师从未布置过这样让人咋舌的作业。三年级, 正是孩子作文起步的时候, 这种功利的做法要不得! 扼杀孩子的想象力，剥夺孩子思维能力锻炼的机会！.

没有谁生来就能写出漂亮的作文，多写写，多练练，总会有进步。作文一定要自己写！刚开始，家长可以稍加指导。
下笔之前，先搭框架，就是列提纲。把段落理清楚了，自然也就知道要写些什么内容了。至于怎么写具体，写生动，就要看孩子平时的知识的积累和悟性了。别人的习作确有可以借鉴的，也是摘几个好词好句就够了，背别人的作文就完全没有必要了！平时多阅读，多观察，多思考，这才是正确的提高写作能力的方法。.

我们今年三年级,老师在这学学期开始已经要求背过两次作文了,是学生先自己写,然后老师大幅度地进行修改后再要求背.我第一次听孩子回来告诉我要背作文时,我很惊讶!觉得这个老师太功利了,为了所教的班上同学测验成绩好,她也能不扣奖金,竟然这样教育学生,我一度想过要不要和校长反映一下这种教育方法是有问题的......现在看到这么多家长在探讨这种现象,看来上海的小学老师目前是有这种通病的.是我OUT了!我为现在的孩子感到悲哀!.

我们一年级还没碰到这个情况，看来也是免不了的，我觉得实在没必要背，还是要自己写，每次写不一样的才可能有进步吧。.

我曾经反对孩子背作文,结果事实教育我,孩子没记全给扣不少分....几分之差把总分给拉下来呀. 幸好那时候还没到五年级,不然你不觉得亏吗本来孩子学习成绩不错.
现在大家都知道要背作文了,我又迷惑了,那好作文中有多少是真正孩子自己写的呢?我孩子连写的内容都不给我看,而有的孩子写不出我知道是家长"修改"出来的...
这样的语文教育要走到几时呀???.

要背,就挑些经典文章背好了,背自己的,还让不让人进步了???.

我们浦东小四。
每学期都要背作文的。
孩子说：老师说的，考试要用写过的作文去套，如果考试不套写过的作文，就要吃批评！

孩子么就听老师话，三年级的时候背默作文，竟然自我要求连标点符号也不能错。---   背作文比写作文还浪费时间啊！.

现在，老师还是要求背默。基本她只背不默了。  是不是油了？？？.