我儿子属于没有参加语文，奥数的课外培训的，目前的状况是，老师要求的初中前必须拿到的各类证书基本没有希望，单纯靠学校老师辅导作文提高水平看来是奢望，因为除了布置作文作业，规定字数，老师也没有多余时间教写作，一日一课的任务很艰辛了，即便是每天抄写如此多生字，我看我儿子掌握的也不理想，因为这课还没吃透，下一课又接上来了，至于作文作业，我儿子最关心的是数字数，一边写，一边数，就恐怕多，或者恐怕少。.

作业多是老师和学校的问题。家长的责任是，如何提高孩子的效率孩子的注意力，这会让孩子收益受益终生的。高效率，会让孩子有更多的游玩时间，有空做自己喜欢的事情。对我们大人来说也是一样的。只要家长不要在课外没完没了给孩子加码就行。.

看着我想哭
句句有理有力但没用
在体制面前家长和孩子太渺小.

引用:

原帖由 qjmdyq 于 2010-10-20 08:45 发表
唯一的办法，是家长从小培养孩子做作业的速度，虽然会很辛苦，但孩子的时间观念和做作业速度是会一步步上来的。我儿子的班主任和任课老师这学期就在抓作业的质量和速度，比如说一张A4数学卷10-15分钟完成，能全部在学 ...

有道理
这位家长在难过无奈的情况下似乎把大部分的责任归结于老师，呵呵。你先是遵从，之后放弃，现在无奈加抱怨，个人觉得你自己的心态没有调节好。你先是打他，然后不管他，之后觉得考的不好无所谓，那什么是你觉得有所谓的？奥。身心健康成长，呵呵，一天睡10个小时。既然这样，你之前为什么要打他？又为什么要放弃？你还是在乎的，不是吗？
我只觉得，孩子，有的孩子天生比较自觉，有的比较控制不了自己，贪玩，很不幸，我也是有这样的孩子，也和你一样会觉得气愤甚至无助，只是，帮助孩子培养良好的学习习惯也应该是我们家长的责任之一，他们的成长过程中出现的各种问题我们要去面对解决的时候我们也是新手，当然也会困惑和产生疑问，我们是和孩子一同成长的不是吗？想来还是要调节自己的心态，加强和老师的沟通，永不放弃的决心去面对解决问题而不是把责任推给别人。如果全班同学都觉得作业做不完，是老师的问题，如果是你的孩子不能完成，是个人的问题。
再或者，你给他转学，到轻松一点的学校或国外。.

公办小学按教学大钢一步步走,感觉孩子能适应,可以消化学习内容。可能公办老师的压力没有民办老师的大吧，所以小朋友学得也轻松。改变不了社会大环境就放平自己的心态吧，不要跟风一定要进民办小学。.

深有同感！.

我的儿子在一般的公办小学，没有这么忙的，每天8点前完成作业（我们动作中等，不是快的),周一至周五把学校的知识学透，周六学新概念，周日两小时奥数，我已经觉得他很忙了。
如果周一到周五都忙到半死，双休日再上两个班（如果不得不考证），那孩子真的象一直被上紧发条一样，厌学是必然的，孩子太可怜了，他们集万千宠爱，同时又集万千压力于一身，小小的肩膀，能担多久？.

不能怪老师，确实是目前的教育体制问题。但这问题现在是不可能解决的呀..

深有同感！.

小学教育没有趣味性，不能吸引孩子，是一大问题.

我总觉得孩子的潜力是无穷的，一直看到人家参加这兴趣那兴趣的，还能一级一级考上去，以前一直认为应该散养，其实不是都这样的，因人而异。说实话孩子大多数是“逼”得出的，家长花不花功夫很重要的。现在努力是为了将来人生更精彩！孩子现在学习就是他的义务。作为父母只是帮他们少走弯路罢了。所以做家长也有艺术性的，多陪他玩很重要。不过我自己也喜欢玩。同喜同乐！基础性的东西一定要盯着。加深的东东就顺其自然吧，我就觉得我比小时候聪明或许是开窍了，就是记性差了。.

昨日开家长会了。语文老师又一次老生常谈这个问题，连英文老师都这么反复强调的。
回头想想老师们的用心良苦家长也认可了：从小让孩子养成严以利己的行为，做事力求完美一丝不苟的精神，或许对今后的学习来说不一定一无是处。.

如过家长不让孩子参加任何课外补习班的话，那么老师要求的初中前必须拿到的各类证书基本没有希望——大实话。
除了个别家长有能力自己辅导外，我敢说全上海没有哪所学校的孩子能够达到这种水平——本市一些知名度高含金量大的语数英竞赛中，获奖证书所包涵的能力和难度早已经超出了课堂上老师传授的内容。换句话说，要让孩子优秀要获奖，家长不付出努力（财力，精力，人力）肯定不会成功的。.

当然，一份付出一份收获，我一直希望孩子不要丧失学习的兴趣，而不是为了证书去学，老师的家访让我知道，我没法很超脱，因为我在这个环境里讲个性是很可笑的。.

说得好无奈,这其实并不是我们家长的真实想法,
可是类似的这番话我有次差点冲动到想直接去和老师说,后来想想这个后果太严重了,呵呵,我们虽然也是公办学校,看起来貌似作业不是很多,可是每天也要弄到很晚,因为他动作实在是很慢,我曾经为此要崩溃,不是孩子要崩溃,是家长.
有次孩子阅读理解做的太慢,得分很差,老师说要家长回去抓抓紧,可是我在想,每天已经搞到很晚了,总不至于让他每天头悬梁椎刺骨吧,这么小的孩子,想想真是可怜.
其实每个人的程度不同,并不是孩子不想学,每次考试有好分数的时候,孩子都很兴奋,开心的不得了,每天突然压过来的学业真是太多了,囫囵吞枣,唉,这个浮躁的社会.......

太太太经典了，谢谢这个妈妈，写出了我的心声！！！！.

虽然信中的问题确实存在，可是究其一点， 别人的孩子是不是也这样呢？ 为什么你要陪着写到11点呢？ 孩子写作业慢是什么原因？ 怎样从自己角度去改进适应社会？ 如果不能适应就出国？

为什么总是说老师不尊重家长，我总感觉你的信里也没有尊重老师的意思.

我儿子在浦东一所名校读小学 二年级，成绩中上，他们每天上十节课，下午4.30放学，成人每天连续上五节，五节，也会相当辛苦，不是吗？所以他每天放学后，接回家就让他疯玩，（实在作业多除外，孩子很聪明的，知道能否放松），室外的活动绝对有利于做作业、学知识的效率提升，他在班级里属于作业完成速度很快的孩子，而且也很有自信。 我们作业完成快，除了自身的原因外，我做了以下引导：
1、保证他放学后30-60分钟的疯玩
2、一年级时老师要求抄写非常工整，横平竖直到位，否则擦掉重写，我们基本不擦，我 让他写得看得过去就行 ，只要字会写，我抓的是速度， 为此老师还找过我，我向老师解释过，到现在二年级，字写的比较工整了，老师以为是我要求的结果，其实我从未要求过，我甚至对孩子说“只要老师那边 通得过就行，妈妈绝对没问题”，因为我知道随着年龄的增大，要把横写平，竖写直远比小的时候花费的时间少，自然而然就写工整了， 事实证明了 这点，那一年级为何要浪费时间“擦擦擦”呢？
3、老师要求默写的词组，如果默写顺利，我绝对不会让他默第二遍
4、朗读课文从来就是一遍过，节约的时间看课外书，当然他幼儿园时就识字量很大
5、英语基本是跟着我读，省掉倒带时间

孩子的时间是浪费不起的，耽误了孩子的时间，谁都赔不起，所以要尽量挤出时间让孩子玩
楼主的信，表达了 很多家长的心声，但给老师是 没用的，因为不是他们的原因，或者不是他们能改变的，他们 的孩子也是如此，只能尽量改变自己，适应吧。.

引用:

原帖由 jennychen1973 于 2010-10-22 17:27 发表
我儿子在浦东一所名校读小学 二年级，成绩中上，他们每天上十节课，下午4.30放学，成人每天连续上五节，五节，也会相当辛苦，不是吗？所以他每天放学后，接回家就让他疯玩，（实在作业多除外，孩子很聪明的，知道能否 ...

聪明的家长寻求更好的方法，而你的方法成功了，你的孩子也成功了。.

我是贴出这个贴子的楼主,但这个帖子不是我写的,我很忙没时间写这些洋洋洒洒的文章,
但我看了后拍手叫好,于是想把它贴在旺旺给大家共享.

这篇文章只是我看后的转载,并不是针对某个学校和某个老师,请勿自己对照后自动入座.  

  我知道这样的文章对改变中国小学教育的现状是不起任何作用的,但是我想引起大家的思考,
中国小学教育的出路究竟在何方?

  我和我所认识的一些接受过西方教育思想熏陶的老师们讨论过这些问题(有大学中学小学各学科的老师),每次都是大家争论不休,
我只希望我所转贴的这个帖子能起到"一石激起千层浪"的作用.

  作为旺旺上的家长,我知道很多人都有良好的教育背景,素质都很高的.我希望大家能用自己的大脑来
思考问题,因为只有思想的独立,才有人格的独立,才能追求民主,崇尚自由,而这些正是我们乃至于我们的
下一代所必须的东西.
  这才是教育的真正内涵所在,谢谢大家

[ 本帖最后由 mzhehome 于 2010-10-22 19:28 编辑 ].

写的真好， 希望老师能够体会，希望教育局的能够看到这封信。 希望语文教学不要那么死板，给孩子阅读，提问和思考的时间。我们现在语文作业要求一周写3篇250字的日记， 孩子每天窝在学校，下课也不能出去， 回家也没空完，能有什么内容可写，尤其是一些脑残的总结，比如要向过长征的婴儿学什么，孩子困惑地问我：长征婴儿过草地又不是他自己选的，他也没办法呀。

最后只能每天胡编乱造，有时候想想我们的孩子，在“被迫胡编”中成长，慢慢地，说不定真的就会胡编了。。。再慢慢，说不定真的就会撒谎了。 最后“假大空”的“人才”就出现了。

真希望我是庸人自扰。.

引用:

原帖由 你好一妈 于 2010-10-20 08:02 发表
我们有些好的公办学校15.30放学，回家几乎没有笔头作业的。

很多公办学校都是这个时间放学，但这类学校---据说---都不是重点学校。.

我们今年刚上小学，民办的，周一到周四5:45分放学，周五3:40分放学，实在是苦啊。刚开学的时候还好，5点45分的时候天还是亮的，现在不对来，天已经墨墨黑了，也不知道为啥要嘎晚放学，三四点钟放学不是很好么。中秋节、国庆节放假的时候因为换课有好几天都是3点40分放学的，真好啊，回来笃笃定定做功课，吃好晚饭有足够的时间让孩子放松，自己活动，小区里兜兜。5点45分放学回来像打仗一样，大家基本已经6点（我们算是住的近的，有些住的远的，听说在车上都可以睡一觉的）扔下书包马上吃饭，最早也要6点45分开始做功课，而且作业量不少。
说起作业最头大的就是写字。我一直认为，写字是一个循序渐进的过程。6、7岁的小朋友手指力量基本没有，一定要按照描红本写得笔工笔正，非常有难度。横要平竖要直，对于成年人来说也不是每个人都能做到的，但是老师就是要求小朋友一定要做到，而且要和描红本写得一模一样，写得不好就擦掉，订正，一定要每个字都过关。可怜的小孩哦，每天就在那里埋头擦了写、写了擦，实在是作孽，好多地方的描红都已经看不出了，纸头也擦薄了，但是老师还是认为没有通过，要订正。开始的时候我也批评他，但是后来发现不能完全怪孩子的呀，看着他眼泪汪汪的样子，心都疼了，这都是干嘛啊~~索性我就帮他写了，但是老师还是觉得不过关，真是吃不消，我还是练过钢笔字的哦，想想真恐怖，要是每个小孩都能写得很好，还要老师干嘛啊。我认为，只要孩子认真写了，时间长了，自然就能写得好看，有啥必要上手就要得“优”的。现在我看看我儿子得“中”的字也蛮好的。
开学到现在快两个月了，我儿子已经把他的怪兽朋友们放进抽屉里了，有次我听到他在和朋友们说：“我没有时间和你们玩了”我的眼泪一下子就下来了 真的不知道怎么和他说。唉。。。。。。。。.

可以参考一下徐汇的公办重点小学。

[ 本帖最后由 你好一妈 于 2010-10-23 08:28 编辑 ].

我也觉的孩子很可怜,我女儿三年级,作业突然间多了好多,压力也大了好多.除了烦多的单元考,现在又多了月考,还要年级排名,公布成绩,真是可怜!每天孩子都没有玩的时候,回来练了琴,就开始做功课,就这样都要做到晚上九点,如果碰上要考试,还要复习,就会搞的更晚.我很担心女儿的身体.所以最近在想着移民.不想孩子这么累,也不想自己这么累!

我不知道这样的教育有什么意义,为什么这么多年的改革,越改越坏..

"我希望大家能用自己的大脑来思考问题,因为只有思想的独立,才有人格的独立,才能追求民主,崇尚自由,而这些正是我们乃至于我们的下一代所必须的东西. "

顶一下,只有大人用自己大脑来思考问题,才会教出不"人云亦云"的孩子!.

我们是三年级，钢琴已经停了。我们是双职工，孩子回家还算自觉，但要保证孩子八点半上床，又要保证学习质量，只有暂时放弃钢琴.

我更多的感觉是，写信的家长发急了
其实与其和教育制度去抗争，不如想个更好的教育策略去因材施教
我总是这么想的，少部分孩子能达到要求，我孩子达不到，那是现阶段每个人的能力不同
如果大部分孩子都能达到，自己孩子还达不到，那排除智力因素的话就是非智力因素了.

再次重申,此贴的信是我转载的,并不是针对某个学校和某个人的.
对于那些某根神经太敏感的人来说,请勿对号入座!!!
为避免进一步的纠纷,本人在本帖中的发言到此结束,
以后也不会在回帖了.
对于那些某根神经太敏感的人,随便你怎么想或者怎么说了


[ 本帖最后由 mzhehome 于 2010-10-23 12:09 编辑 ].

这封信，写得太好了，能多献几次花哇啦？.

引用:

原帖由 aguo_2003 于 2010-10-23 10:09 发表
我也觉的孩子很可怜,我女儿三年级,作业突然间多了好多,压力也大了好多.除了烦多的单元考,现在又多了月考,还要年级排名,公布成绩,真是可怜!每天孩子都没有玩的时候,回来练了琴,就开始做功课,就这样都要做到晚上九点,如 ...

同感同感，强烈同感！
我孩子虽然没说什么话，但是我这当妈的看着那么点儿的孩子晚上写到十点半，早上6点多就要爬起来；开学才两个月，测验的试卷已经有厚厚一沓了
我记得我当年高考也差不多就这个架势吧，小学呀，至于嘛。。。。。。。。。。.

现在的孩子太可怜了.

这封公开信写的真是太好了,鼓掌!!!
现在的小人啊,做孽啊!!!.

其实这篇文章是谁写的并不重要,关键是写的有没有道理,这篇文章写出了一部分家长的心声,当然不包括那些优秀的学生家长,其实每个家长都希望自己的孩子优秀,但是优秀的背后应该有分两种:一种就是天生聪慧又很自觉,另外一种可能就是家长们超前教育的结果吧.
我和大多数家长一样,都想要让孩子成为一个健康快乐的人,可是无情的现实粉碎了我们的梦,事实证明,没有老师的认可,孩子是很难做到快乐的,因为家长的心情是会随着老师的想法而改变的
愿我们的宝贝有一天能够享受到真正的愉快教育,而不是通过背井离乡来得到自由.

引用:

原帖由 jennychen1973 于 2010-10-22 17:27 发表
我儿子在浦东一所名校读小学 二年级，成绩中上，他们每天上十节课，下午4.30放学，成人每天连续上五节，五节，也会相当辛苦，不是吗？所以他每天放学后，接回家就让他疯玩，（实在作业多除外，孩子很聪明的，知道能否 ...

我儿子一年级，我就是这么做的
啥语文听磁带，免了，还不如朗读，朗读五遍免了，一遍能过就好了
啥英语听磁带，免了，倒带烦也烦死了，而且语速太快孩子反而发音不准，跟我读，辅助做点英语听力训练.

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2010-10-22 00:38 发表
如果我孩子考不及格,我会觉得有关系,但我会看为什么不及格,象她们语文,不及格就不及格吧,这种教法考高分,肯定要化很大功夫,这种功夫值得吗?我宁可让孩子考不及格,去读点有用的书,也不要去读这种东西把脑子读坏.

今 ...

为啥这种教法考高分有问题？我想请教一下？
语文向来都是课外阅读读的多，理解力上去了，自然就好了
课外阅读难道需要老师来手把手教吗？
现在课内的基础知识老师都很全面的在指导孩子呀，我个人感觉.

引用:

原帖由 诺诺 于 2010-10-22 11:21 发表

有道理
这位家长在难过无奈的情况下似乎把大部分的责任归结于老师，呵呵。你先是遵从，之后放弃，现在无奈加抱怨，个人觉得你自己的心态没有调节好。你先是打他，然后不管他，之后觉得考的不好无所谓，那什么是你 ...

顶这个观点，只要家长尽力了，而不是抱怨体制，抱怨不公，抱怨什么，我个人感觉老师会理解的
既然其他小孩都能做到，为什么你的小孩做不到呢？.

哎,我还发愁孩子作业不多,我们小朋友基本我5:30到家他作业已经完成了,还包括我另外布置的作业,看看上私立学校的小朋友,也很担心孩子将来会不会差距很大.

我们学校班主任开公开课,呼吁家长不要再另外给孩子布置作业,也没什么必要参加奥数班,我心里也很赞成.只是粉担心,粉担心啊..

您说的是事实
可是，如何改变呢？
大家都知道，但没有找到好的改善方法呀，只能继续承受着
我想老师也不愿意这样的，可是现实不得不让老师这样，除非所有的学校是一样的，没有所谓的择校，没有所谓的重点，所有的学校都一样，所有的校长每学期都轮调。。。。。。。
如果没有考试，那就更好了，
可是，考试是至今为止相对公平选拔的机制（相对优选）。再人类还没有发明更好的机制前，这是很难改变的事实。.

打个比方,你到一个学画的地方,那里的作品都画得很好,但都一个模子刻出来地,你会把孩子送进去学吗?

当你孩子被语文老师教了一学期后,发现他的语文答案,造句作文口气都一个调调,但都不是他自己那年龄该有的调调,你还蛋定吗?

如果想语文英语成绩好,老师的要求一丝不苟地照着做,外面买练习册课课练,保险孩子成绩不会差,皆大欢喜,未来的"镙丝钉"成型了!

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2010-10-25 14:45 编辑 ].

我女儿经常希望自己是一只小狗。怎么办，有时候我会教她骂“万恶的教育制度。。。万恶的作业。。。”，然后说“对不起，我来不及骂了，我要做作业了”。.