儿子小班时，我当初参考了一些资料，是这样教的：
采取化减为加的方法。
12-7
2减5，不能减，问10借一位，7的补数是3，3+2=5
每道题让他念叨这么几句就做出来了。
12-4
差2得8
15-6
差1得9
后来视算没有任何问题，最多是口诀一念叨，慢一点。
但听算有点问题，因为这样一念叨，有时反应没那么快。
不过据说小学也是视算，不是听算的，所以也没有什么关系。以后熟了，自然不要念叨这些口诀了。
如果孩子对于补数不熟的话，可以学一下这首儿歌：
一加九，十只大斑鸠，
二加八，十只花老鸭，
三加七，十只老母鸡，
四加六，十只小蝌蚪，
五加五，十只大老虎。.
