一选1，你们老师可能误判，意思：亲身来到这个地方，境地。
二

2、阅读
    “开饭了。”爸爸边喊边端出他花了一上午时间才完成的“杰作”。我连忙请出了难得清闲的妈妈。啊，一盆盆菜端上来了，有香喷喷的糖醋鱼，有油光发亮的大鸡腿，有苦中带香的炒苦瓜等。我抢大功似的说：“妈妈，祝您节日快乐！”爸爸接着说：“我也祝你节日快乐，来，尝尝我的手艺。”说着夹给妈妈一块糖醋鱼。妈妈把鱼送到嘴里尝了尝，不住笑着，点着头。这顿饭，我发现妈妈吃的特别多，特别香。

这段话有___九____句。

19楼正解。

如果“开饭了，”这段就是  八句

如果爸爸的话中“我也祝你节日快乐。来……”这段是   十句

不知这个例子给家长启示了吗？

[ 本帖最后由 请问而天宇 于 2010-10-14 20:38 编辑 ].

抓狂

[ 本帖最后由 请问而天宇 于 2010-10-16 19:48 编辑 ].

引用:

原帖由 升升妈 于 2010-10-15 11:38 发表
呵呵，看来晕的不止我一个

针对句号里的算一句还是几句，特意请教了几位低年级老师，两种说法都有，但倾向于算一句的多。
或许，各个老师有不同的说法，以教师教的为主。（高年级从没有这类题）
也查找了一些资料，的确都有。

是的，这样的题目实在没有多大意思。

但是，理解自然段的训练是中年级阅读教学的重点。段是有句组成的，了解句子的意思，知道这段话有几层意思组成，
还是需要小朋友去体会的。
中年级自然段的训练，大致有这样几项内容：第一，知道从哪里到哪里是一段话，里面共有几句话；第二，知道每句话的意思，
句子与句子在内容上是怎样连起来的；第三，知道几句话连起来的主要意思。”

[ 本帖最后由 请问而天宇 于 2010-10-16 19:49 编辑 ].

我正在整理江西教研室老师的一篇文章，想发到小学版去，你也去看看吧。.