各位已经在实验的前辈们，在这里想请教一下。。。明年孩子要上小学了。有意向想考实验看看。。。但是听说实验的末尾淘汰制很厉害。同时一进小学就上2年级的课程了。想了解一下是不是压力很大？不是特别聪明的孩子会跟不上进度呢？在这里想听听过来人的意见，正确对待自己孩子的现状，不想走错一步////先谢谢拉/////.

我知道实验的家长都很低调，一般不会有不同的声音出现。
说实话，实验真的是所好学校，但孩子读到四年级，我还是想说，不是每个孩子适合实验。应该说在实验的前两年过的还是挺轻松愉快的，三年级开始，感觉数学有点难度了。实验的作业量不大的，自觉地孩子想在8点前完成作业是完全有可能的。老师也是很负责的，当然也有个别老师捣浆糊的。
到了四年级，不得不说，有压力了。我们是齐河路小学部第二届，相信开完本学期首次家长会后，很多家长有这种压力。英语学的是牛津5A，但做的是6A的完形填空和练习卷。真的有那么点拔苗助长的感觉。说实在的，真的有那么点后悔，后悔牺牲孩子两年的时间。
但进了实验，很少有退路。我们这一届这学期已有两个孩子（一个中队长和一个小队长）转到平和双语去了，我想应该不是简单的因为压力的问题。但不是每个家长都有这种实力和勇气去做出这样的选择。相信很多家长也只是有想法没行动。
对于选择实验，真的告诫后来的人，不要刻意地去准备应试。随遇而安吧，可以去尝试，但结果并不重要，如果实验选择了你，你就该相信你的孩子可以适应实验。.

如果家长觉得我的孩子以后一定要读清华、北大、复旦的，那么你选择小学的时候就不要选实验了。如果家长觉得我对小孩的要求是“腰眼里腾腾的”，那么就要给他创造一个好的大环境，实验是个不错的选择。
这里的学习进度是快的，三年级的数学不但涉及到正负数、分数小数、而且还有绝对值，指数计算。主要考验孩子的是一个认真的学习态度，因为被实验选上的孩子脑子都是好的。
总之，无论家长还是孩子都要有一个良好的心态，这里追求的是一个过程而不是结果。.

如果说在实验只是追求一个过程，而不是结果，这估计不是大多数家长的初衷，但是如果结果不是当初设想的那样，是否可以换一个思路，当初不上实验，读了别的学校，多读2年，谁又能保证孩子就一定能上清北复交呢。既然都是未知，就无所谓后悔了。做好今天，活在当下。.

引用:

原帖由 婉若妈妈 于 2010-9-26 17:07 发表
如果说在实验只是追求一个过程，而不是结果，这估计不是大多数家长的初衷，但是如果结果不是当初设想的那样，是否可以换一个思路，当初不上实验，读了别的学校，多读2年，谁又能保证孩子就一定能上清北复交呢。既然都 ...

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是不是实验很注重孩子的能力培养？.

多谢你的信息分享！到了高年级，数学有难度，已经有所耳闻，不过英语拔高倒是本来没有意识到的。我们现在二年级，事实上我还觉得一年级的英语学得不太从容，因为一个学期要学一学年的量，而到了二年级，现在的英语进度就显得相当舒缓了。看来要居安思危，对四年级提前做好心理准备！:-).

谢谢分享经验!看来提早规划学习进度还是非常有必要的.低年级多学点为高年级做准备..

呵呵 等考上了再纠结吧.

总的感觉,语文要多花点时间抓一下。年纪不到理解力始终要差一些。
同样，英语、数学也会遇到理解力的问题。个人感觉，思想成熟点的比较容易适应。
学习进度应该没什么问题，至少我的孩子一年级开学到现在没什么问题。.

一年级要说难度，我个人的感觉是外语比上外，黄外，世外简单，数学不如明珠要求高。倒是语文，还是比较高要求的。先不说我们的孩子基础怎么样，智商高不高，就一年级的作业难度来看，不见得比其他学校大。如果不打字那就20-30分钟可以了，倒是感觉家长们要求是比较高的。
  而对于一个注重孩子教育的家庭来说，进四年制的上实还是进五年制的六师，建平。。。区别并不至于太大。为啥说WW多牛娃，主要是WW上聚集着注重孩子教育的BBMM，无论是注重学业的还是注重能力的，只要我们心中有目标，我们的孩子都没有理由差到哪里去。
    即使我的孩子进不了清华北大，她无非是和我一样而已，也会有自己的成功。 没有一所小学能保送进清华的.

才刚开学一个月，一年级的不要放松警惕，四年级的也不要慌乱。审慎地乐观 -- 现在，乃至长远的将来。.

楼上妈妈们的讨论让我感到有点迷惑了。如果不期待进北大清华，那么送孩子进实验学校的父母们到底期待孩子在实验学校里学到什么呢？毕竟所谓节省两年的读书时间肯定是要以额外别的付出或者更多的放弃来换取的？.

少读两年书有啥不好的呀,早点工作,早点嫁人.  最最最最吸引我的是首先离家近,其次不用小升初,也不用中考. 如果不是以清华为目标,没理由比别的学校痛苦多少吧.
至少现在感觉还蛮开心的,这会儿在学变戏法吧,回来有新节目表演呢.

谢谢妈妈们给了我这么多宝贵的经验和建议。。。再次谢谢。。。。
我是考虑到我们小学对口的比较差是花木中心小学。所以也只有让孩子去考考一些名校，也全当长长知识，长长经验了。。。
我家孩子的特点是：活泼开朗善于社交，语言表达能力很强，悟性比较高。缺点是做事比较磨噌，动手能力稍落。。。
当然是否能考进就不知道了，现在只是有美好的愿望。
我们家里目前意见不统一，想考实验/福山路外国语小学/明珠。但是因为听说明珠功课特别多，又不太想孩子压力太大，所以比较偏向实验。而且实验有校车解决了接送问题。。。。
之前有看到高中的家长说实验的高中不太理想，有孩子想往外考但是由于学制和校方等因素，很难考出去。我想这个是学习成绩非常好的孩子的愿望吧呵呵。。。我现在是又担心压力大孩子跟不上，又担心高中如果真像大家说的一般，总之是很矛盾。。。。
其实考不考的进名牌大学这个也是靠实力和运气的也挺难说的。.

我看到我们小区门口有校车的哦。。。不是国际部的也坐的哈。。。呵呵///就是明年有没有不知道了。
福山路离我们也远，和实验差不多路，开车大概20分钟左右。。。。但是说福山路分校多了，质量没以前好了？.

这个班车MS每年不一样的,先是满足国际部的.如果有空位才是国内部的..

能进清华北大当然是件可喜的事。不过读书就是为了进清华北大？学习只是学校里完成的？人的一生学习的东西只是语数外物理化学？呵呵......  对我来说，少读两年，是希望她能早两年确定专业和职业的发展方向，早点在社会上学习做人，早点看世界，体验学生生活无法带给她的经历，说不定还有可能早点结婚生子，我早点做外婆，那也很好。.

不得不说，非常喜欢实验的家长。大家一起进步吧，无论在哪个学校！.

说实话我从内心崇拜实验学校的家长们，既看到了你们育儿的睿智也领悟到你们对孩子未来期待所表现出来的淡定坦然。敬佩！
请教柳叶妈妈，你提到的黄外是不是上外-黄浦外国语小学？这个学校是把三年级的灵通英语拉到1年级来上了，给我的感觉是硬着头皮要体现出“外国语”的特色。.

引用:

原帖由 RUIMA2009 于 2010-9-27 22:49 发表 ？这个学校是把三年级的灵通英语拉到1 ...

实验学校一年级的外教课上的是灵通英语的第二册(四年级).

灵通这本书第一册就是三年级用,不过看下来是比较简单的.所以不能只看封面.而且只是用来上口语,它的难度远不如二星的难度.
事实上过二星的孩子都觉得(N)版教材简单,不过对于我们之前没怎么学的呢,就比较合适.所以不管以后怎么个难法,至少一年级的难度还是比较理智的.进度原来我不觉得快,昨天听其他学校的一个家长讲,英语是一周上一篇,那么我们是比较快的,我们是一天一篇的样子.不过通过和高年级的孩子的沟通,总体而言,英语都觉得不太难,难还是难在语文.
        就我而言,小学低年级阶段,我关注的重点在语文.那是细水长流,厚积薄发..

1年级的英语是要加快速度的，实验是把1、2年级的英语全放在1年级上完，别小看简单，真的到测验就没有那么简单了，不能掉以轻信。.

英语（灵通)这套教材是人民教育出版社与培生教育集团合作出版的一套小学英语教材。供小学3-6年级的学生使用。全套4册，每年一册。2001年初审通过，2004-5出版。义务教育课程标准实验教科书。
被SES选作口语的一种补充训练书。.

非常赞同！
我个人觉得母语的运用非常重要。母语不好的人外语好不到哪里去。.

请教实验的妈妈们，实验学校的外教会讲中文吗？进实验学校的小朋友是不是人人都有机会上外教的课呢？.

外教会不会讲中文，具体到每个外教，不是很清楚。应该会，最起码会一些。
外教课是全体同学上的。.

谢谢,提高警惕.