孩子快出生时，我每天听古筝弹奏，她当时胎位不正，医生说胎儿这么大了，胎位不可能变了，但每次她听到古筝响，都在里面动的厉害，没过久一检查，胎位居然正了，医生说太不可思议了。

生下来几个月大，就表现出不寻常的音乐天赋，表现在：
1、无论她在做什么，躺着也好，无聊也好，哭泣也好，只要听到音乐，立马精神抖擞，眉飞色舞，手舞足蹈，甚至脚趾头也在随音乐一弯一弯的；

2、半岁之后，不用听音乐，只要大人清唱，她就会舞蹈；10个月之后，不用清唱，只要随便有节奏的拍拍手，同样会立刻手舞足蹈；11个月之后，有一天我在剁馅，她在厨房门口看了一会儿，扶着学步车开始左右随菜刀的声音，摇摆身体。每次舞蹈都是喜笑颜开。

3、如果慢歌，她就慢慢舞蹈；如果是快歌，就很快的舞蹈着；

4、很喜欢大声的唱“啊~~~”唱歌时很欢欣的样子，唱完总是很满足的表情。

我们家还没出过什么音乐人，不过女孩子几乎都在合唱团里--小女孩在学校合唱团，大女孩在佛事合唱团（就是王菲那个弘法寺的），曾经有过被人追着要求收做学生学唱歌的经历。
对于这个小小孩，不知道该怎么培养，才不辜负她的天赋呢？.

不是的，并非是自家孩子自己觉得好。
同年同月出生的宝宝们，我们是有一个群的。有一次我发了一个搞笑的视频上去，马上有人说：这孩子真有音乐天赋，我们家的听音乐都没这种表现的。
后来好几个人说：好好开发一下，别浪费了。
这才上来问一下有经验的妈妈，估计这里学艺术的小孩子挺多的，父母们也掌握了不少经验。.

视力好的。音乐与视力有关系吗？.

很有道理，有的孩子的确是接受速度快，尤其是学琴时，常常会感慨：人家天生乐感好什么的。.

对于乐感好的孩子来说,就比其他的孩子有一个很大的优势, 翻开乐谱书我们能看见的只是一些音乐的符号,他们表现这些符号的方法有两种,其一是按照乐谱的符号,一字不漏的演奏或演唱出来.其二是把自己的理解加上感情色彩输入音符中再表现出来.

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以上说的很对！我家大女儿也没特地学过什么音乐知识，就是音乐课老师随便讲讲。但她9岁时只要看乐谱，就能自己唱出歌来。去公园自己买了个陶笛，人家给她简单的乐谱纸，当场她对着小蝌蚪就完整地吹出了大长今。把卖陶笛的人激动的，连连对围观的路人说：看看！吹陶笛并不难！一点都不难！.

散养，完全放任自流.

高度近视，怎么小学才发现？看到很多幼儿园孩子都戴眼镜的，应该是会体检吧？.

楼上都送花了！感谢大家的意见！.

引用:

原帖由 andybaby 于 2010-9-10 00:51 发表
lz我觉得你不要过多的考虑天赋问题
中国有天赋的孩子多了，但是现实环境扼杀了很多
如果想保有她这个天赋，你要做的就是少干预，让她自由发展

那岂不就是我家大女儿的现状？她就是完全自由发展的。.

还没送完花，24小时之后继续送。.