[求助] 4岁半儿子这样算不算有心理或性格问题

好久没发言了！
原理分析：性格力量——不过是正常的，一种认知模式——无措、激动（心理反应），引发的自我保护选择。然后形成一种行为惯性：害羞过敏感觉易激活，从而自动选择感觉服从——退缩、找保护（如寻家长）、、、、、、行为机理基本就是这样了、、、
无错相信：个体行为只有在社会标准前才有，比如你们想让他打成一片，这是好的，但这个好是社会的，只能说是要让他出现此行为，而不能说他是弱的、、、常说胆小“像受惊的小鹿”、、、鹿之胆小，可能天生，但“惊觉、细微、毫察”，却是好事，是需要的，是符合的，是完美的、、、假如想让其胆大行动，也可以去想像被训养的，可以在人手里吃玉米。人是什么？那是手拿猎枪的、、、但小鹿可以用其“风吹草动”都惊慌失措，变成悠然在“猎人”手中享受玉米，它用的却还是本能的性格认知——惊觉、细微、毫察、、、然后，以此模式，完成了鉴定：YES！现在是安全的，放心，前进，吃玉米喽、、、
解决方法：1。不让老怕下去。要消除他对对象的认定惯性。比如小鹿见到人都跑，而且每次跑完都言“哦，万幸”，但如果是来让吃玉米的人呢？嗯，就是这个意思，要让接触一下，发现对象的好，发现安全，然后可以把自始紧着的心放下，放心的与对方说说心里话“喂，我想告诉你个事情、、、”嗯，就是说，始终的保持害羞行为模式，其一原因是不了解，或者保护机制限制了不愿去了解、、、2、设定行为标准。嗯，无措的大部分原因，还要归于“无措”哦，看看字面意思就很了解了，没有应对措辞措施，那你让咱咋个办呢、、、求助、低头玩手指、两眼泪旺旺、急于离开找妈妈钻育儿袋了、、、凡此种种，皆为可能之选择了哦、、、嗯，另外的，如何让发生很重要，比如设定了标准“要打招呼”，但如果在打招呼时，当时的意识主体是忐忑不安的，而且这种打招呼为这种情绪有共鸣作用——让小鹿的心跳得更快了些，嘿嘿，这就是无效行为，相反、、、相反、、、还有点“助人为乐”哩、、、嗯，总之，问题不是问题，解决不难解决、、、只是有点小小的要求，你会了，就可以让小鹿吃玉米了，吃完玉米当然可以再用他的小角与对方小撞一下了哦、、、不过到时你可能会发这样了一个贴子：求助，小儿昨天与小朋友互动时发生摩擦，意见不和，鹿角相见、、、
哎，现在的妈妈哟、、、.