因为是猴宝宝们的BBMM，所以比较喜欢凑热闹吧~.

三小的英语一个星期才两节，而且进度的确有点慢，都快过了半个学期了，才刚刚教完第二课，开始教第三课，我看了看整本书的内容，都不知道下半学期老师该怎样赶进度才能把整本书的内容都教完呢。。。这样的话，我们的英语跟人家相比，差距会不会越来越大呀？.

公办小学大概一年级是不允许期中考试的吧，最近测验倒是挺频繁，不过这一年级貌似得一百分也好难啊.

的确，我们自己虽然也补充别的英语教材，但是毕竟缺少学校这样一个学习的环境，家里学的内容只停留在扩充一点词汇的基础上，对于英语水平的全面提高并没有特别明显的效果。不知道在外面上课外英语补习班的BBMM感受如何，能不能作些交流呢？

[ 本帖最后由 winniegu 于 2010-11-3 10:56 编辑 ].

那怎样做才能提高孩子的英语水平呢？我们现在能做到的就是把每篇课文都背熟，但有时候发现课文会背，却未必认识相关的单词。要认识单词其实就涉及到拼写、发音规则——现在的学习老奇怪的，基础似乎都是靠自学，譬如26个英文字母，譬如拼音（而且学校都只强调读，不强调写，但考试又不考口试，还不都是笔试），教材么一上来就是劈头盖脑的句、段、篇，哎，基础真的一点也不扎实，这课改改得实在是太失败！！！.

真的，我总觉得我们现在的时间都是排得满满的，学校的作业要认认真真地完成，大概需要一个小时左右，然后我们还要做自己家里的练习册，语数外各一本，要补充英语的教材，要做数学的听算训练。。。一个星期默写一次所有的语文生字，所有的拼音，英语26个字母的大小写，我觉得这些是基础，不抓牢实在不行，于是常常忙得连让儿子自己看课外读物的时间都没有，有时候忙完了，已经差不多9点了，睡前的故事也来不及讲，怕他睡眠时间不够影响白天的上课。。。才一年级的小朋友，可是所有的业余时间几乎都被学习占满了，我们除了星期六上午的游泳，还没有给儿子报任何业余补习班。。。
想当初，选择公办就是为了让儿子读得轻松点，可现在发现，好像是不太可能的。而且当你打听到民办的教学深度和广度时（尤其是英语的差距），更不敢掉以轻心，我也知道有很多家长提倡快乐教育，也许对我这样的做法嗤之以鼻，认为我是紧张过度了，但是我不知道，如果现在宽松，若干年后，我们的孩子是不是还有实力跟别人竞争啊？！

[ 本帖最后由 winniegu 于 2010-11-6 19:44 编辑 ].