[讨论] 幼教---听了后让我愤慨！

学习是人的天性，一个孩子来到这个世界上，每一分每一秒都在接收信息，通过眼睛看、耳朵听、手脚触摸来发现事物，模仿大人说话、动作，从而不断了解和学习。不是说你拿着识字卡片对着孩子教，才是让孩子学习认字，对吧！《三十六个字》，一部很可爱的动画片，孩子都喜欢看的，高高兴兴看完了也不见得真能认识那36个象形字，但是反反复复多看几遍的话，对孩子了解汉字的结构肯定是有帮助的。作为一个刚经历过幼小衔接阶段的妈妈，我的感觉是幼儿园阶段应该让孩子充分接收信息，但是没必要用教学的方式（家长自己与学习有关的行为方式对孩子的影响更重要），还要给孩子的学习定量化的指标。每一个孩子了解世界、自我成长的节奏都不一样，做家长的必须扶持，但是一定不能硬套别人的框架。我们没有教过小子认字，但是他和我们一样喜欢看书，在上小学前已经具有了看小说的能力，这个认字量的储备过程对他来说没有痛苦，对我们来说则完全是意外的收获，所以在这里把一点感想告诉妈妈们，希望孩子还没有上小学的家长不要因为抵触现行制度而放弃了和孩子共同学习、一起成长的快乐。说错的地方也请大家原谅，我们共同探讨....

[ 本帖最后由 非非妈妈0214 于 2010-9-1 19:20 编辑 ].