初三学年前后，课外英语需要停一段时间，中考后再接续。

[ 本帖最后由 H爸 于 2010-8-30 20:31 编辑 ].

本周六下午2-3点，我可能到昂立人广听卢影和郑伟的新托福讲座，3点讲座结束后，侬有空的话可以过来，一起聊聊孩子们初中-高中衔接阶段的课外英语安排。.

引用:

原帖由 不二周助 于 2010-8-15 11:45 发表
所以先接触一下，暂时不考。我们是老外指点的，对她的英文能力极其肯定的，模拟分数都不错。我感觉应试方面还需中国老师的总结。

同感！有的孩子已在美国读高中了，但还是利用暑假回来上了这边的托福和SAT班，不得不佩服我们在应试这块做得比老美要强多了，中国人太会总结了。.

引用:

原帖由 fairyzhu 于 2010-8-29 11:35 发表
我比较了一下XDF和昂立的中学生TOEFL,  从时间和周期上来看发现前者还是属于考试突击培训, 3个月的周期,每周一个周末日集中上课6-7个小时, 30人以上班级的规模.  后者一年的周期, 每周一个周末日集中上课2个半小时,  ...

听周围几个过来的女孩子说，新东方的优点是老师和同学都不错，特别像冲刺班的老师，相当一部分并不是学语言的，但他们自己曾在TOFEL、GRE之类的考试中获得高分，因为不是纯粹学语言的，可能在知识面的广度上可能更广泛一些，有时候和一些优秀的老师和同伴在一起也是一种激励和鼓舞。但新东方的缺点是一个班的人实在是太多，一需要早点报名，挑个好位子，最重要的是孩子一定要自律。谢谢不二周助和H爸无私地给我们分享了很多孩子在外语学习上的一些经验。

[ 本帖最后由 leon98 于 2010-8-30 22:44 编辑 ].

谢谢鼓励。
我问过小H，小班的好处，她说是有机会被叫起来回答问题，上课时不敢松懈，由于教室小，老师一直能关注着每一位同学的课堂表现，不大会走神；还有就是10多位同学一下子就熟悉了，中午在外一起用餐，气氛很好；心情好，连着上课也不觉得累。
XDF的托福是王牌产品，那就最后考前去读个冲刺班。.

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原帖由 leon98 于 2010-8-30 22:18 发表

同感！有的孩子已在美国读高中了，但还是利用暑假回来上了这边的托福和SAT班，不得不佩服我们在应试这块做得比老美要强多了，中国人太会总结了。

这个我认为是2方面的问题，

1 到美国读高中，英语提高起来也非常慢的。基础不够的话，不一定能跟上美国高中的阅读写作课，同时还有很多孩子是读ESL班级里都是非母语同学，还有很多学校里都是亚洲人，孩子没感到不适应是因为天天和亚洲同学交流，和在中国一样。

2 中国培训这个已经很成熟，成系统了。虽然是应试，但解决眼前的问题也是必须的。.

如果初中英语基础很好，到国外高中的衔接，听说相对会快一些，但读写还是瓶颈，需要化大功夫。
出国的英语，面向语言测试是一方面，这是门槛，上到国外学校后的语言也要基本过关，新托福会提升一部分英语运用能力，其他还得靠自己日积月累。.

引用:

原帖由 不二周助 于 2010-8-14 23:27 发表
我们做了托福和雅思的模拟，我认为我们现在去考有点早，因为还没有系统地学过物理化学，凡是遇见这类搭边的题目就只能猜了。
其他方面基本没有问题，我们目标是高分，所以还需学习点应试技巧。

请问你给孩子做的托福的模拟卷，是买的书还是网上下载的？
有书买的话，想知道书名，哪里可以买到？
如果网上有模拟卷，请给个链接。.

不是我给的，是老师给的。.

那是新东方上课的时候发的吗？.

不是的。我们还没有在新东方上。是朋友介绍的老外上的，培训雅思托福有点经验，但不负责分数。雅思托福阅读，口语等他打分和正式考试很接近。.

你家女儿年纪还小，时间也不急，让老外给孩子上课蛮好的．谢谢啦！.

老外上，效果肯定好，关键是预算。
不二现在也开始双拐了。.

在这里就要将这里好的东西用足，比如中文，古文要学好，数理化要基础扎实，包括托雅培训，那是中国对国外考试的研究成果。
我一直这么想的。。。等到外国去，也不要退缩，要将他们的资源用到，学习人家好的地方。.

引用:

原帖由 不二周助 于 2010-8-31 10:47 发表


这个我认为是2方面的问题，

1 到美国读高中，英语提高起来也非常慢的。基础不够的话，不一定能跟上美国高中的阅读写作课，同时还有很多孩子是读ESL班级里都是非母语同学，还有很多学校里都是亚洲人，孩子没感 ...

我觉得您女儿在英语上应该蛮有天赋的，应该会很快适应的，也许中国人都太humble了。周围朋友的孩子都在一、两个月里适应了那边的语言环境（都是排名比较靠前的私校），其中一位第一次英语词汇考试就获得了全班第一，接下来的作文老师也给了全班最高分A+,理由是文章的深度已远远超出了同龄孩子。当然他们在国内也都属于特别善于学习的人。

[ 本帖最后由 leon98 于 2010-8-31 23:57 编辑 ].

预祝小H学业有成！跟我们分享更多的好消息和好经验！.

为什么你周围的孩子和我周围的不一样？难道我周围的都是成绩不够好？总之我周围的都没有拿到英语A，别说A了，只拿到C。学校都是名校，打分特别严格，都想转学了。.

大概是成绩不够好的这拨都让侬赶上了。.

下午在昂立人广再听了一次新托福课程讲座，是卢影老师和秦力老师主讲。
卢影老师是老相识了，小H在初一和初二跟着卢影老师读完中口和高口的阅读翻译课程；秦力老师是新相识，小H在初升高的暑假里跟着秦力老师读完新托福突破班和强化班的写作课程（秦力老师要了那本霏霏成长路之初中篇，说是要看看小H初中升高中在英语写作上的进步轨迹）。
讲座之后，几组家长跟孩子在筹划新托福课程，就此，我了解了一些初中生接触新托福的实例，有空谈几个实例，以及家长和老师们的筹划思路，看看是否对大家在就读托雅课程上有启发。.

TF成绩要提高,确实很难,冲100是一大关口,再上去,好比登珠峰,期待小H能一次就过100,挑战啊!.

小H尽管暑假里上过突破班和强化班，老师反映还不错。但我知道，距离考100分还要花很多时间巩固、提升和熟练。
如果寒假里能够拨得出时间做考前准备，那考出来的分数还能说得过去。.

当天有一位上外附中初三的学生，计划到美国读高中，需要参加托福和SSAT的课程学习。SSAT正在选择培训学校，现在考虑托福的培训课程。
家长和孩子跟学校老师和客服人员沟通课程设置、教师安排和班级类型，看来少年新托福的低年龄群体和小班化教学，还是比较适合初中学生参加托福培训。小H的暑假班，最小的学员是新高一，最大的学员是大一升大二，要能融入班级学习氛围，对个性和英语基础还是有蛮大考验的。
初三开学就安排新托福课程，看来也就上外附中的孩子能够“一往无前”了， 其他学校面对中考，早就“归心似箭”哦。

[ 本帖最后由 H爸 于 2010-9-6 11:53 编辑 ].

女儿初三了，她的同桌基本不来上课了，准备托福去了。高中肯定美国了。去年已经去了一个。看这样子，班上大多数慢慢都会走这条路。可，不知，是喜是忧。.

有条件去的，顺其自然，积极准备；没条件去的，不要硬创造条件，砸锅卖铁地往外走。.

讲座前，约了世外初三学生的家长，原本谈新托福基础班的跨阶段（中考前后）安排。
见面时得知，孩子改主意，不想到国外念书了；家长只得调整方向，先从应对初升高推荐自荐和中考的基点考虑问题。因为学校有中级口译的拓展课，而且新二也在进行中，所以，家长考虑选择新概念第三册，就近到田林学校就读。同时，课外加强英语竞赛的准备，争取得到市级高一等的等第奖。.

引用:

原帖由 H爸 于 2010-9-6 12:35 发表
同时，课外加强英语竞赛的准备，争取得到市级高一等的等第奖。

得奖有用伐?英文又不是奥数

至于XDF王牌说，阿拉同意，阿拉也准备到时投靠。

[ 本帖最后由 hance 于 2010-9-6 12:51 编辑 ].

如果是上海市一等奖，肯定有用。
投靠之前，也要认好小门——师资如何，班上学生是多少。遇到200人的大班，只能看着教室里的电视机上课了。.

有用就好，咱们己有几个鸟

至于小门，咱们就等着H爸的消息啦，除了电视上的邱政政，其他一概不知。.

那天讲座，有位初三女生复述一段讲座场景，显示出较好的听力能力，得到老师的赞赏。讲座主讲之一的秦力老师，之后看了她的测试卷，做了初步判断：听力较好，基础词汇量较好但拓展词汇不足，书面写作尚可，用词较为浅显，句式比较简单。
讲座之后，家长、孩子与老师、客服一起，筹划她的新托福课程进度。我听秦力老师的意思是让她从基础班开始巩固和提升，但家长和孩子似乎嫌基础班进度太慢，想直接跨入突破班，秦力老师面有难色，希望孩子最终选择的进度要适合自己现有的英语水平。
我一直以为，“合适略高”是选课的基本原则，跳一跳够得着是最好的；如果撑着竿子跳上去才够得着，这个不能坚持长久的。.

儿子的学长，上半年，也就是6年级的时候，考了113，敬仰哦.

这是哪方牛人啊?
敬仰敬仰!.

讲座之后，有位初三学生的家长跟老师和客服一起探讨初三托福基础班的安排。昂立的少年新托福基础班（每周末一次）是一年期的，如果初三全部上完，在第二学期要集中精力应对中考，如果全部放到中考之后，那基础班、突破班和强化班要连着上，时间可能赶不及。
我是建议初三上学期和寒假先上完一半左右的基础班课程，下学期暂停一段时间，等中考后的暑假七月份上完基础班，八月份转入突破班。人广的校长根据孩子的特殊情况，基本同意基础班分两段上，家长还是蛮满意学校灵活的课程安排。.

是的，当时读的时候有个孩子是高三的，就和老师说，他高三功课太多，没时间做NC3作业的，我孩子回来告诉我，不做作业，读书效果不好的。

我觉得，XDF真的很贵的，如果孩子不想要学，就别去，性价比实在划不来。花钱花时间，结果就是走过场，还不如让孩子在家多睡觉，多玩玩，是吧。.

同意，要读课程，就要吃完肉、喝完汤、骨头都嚼碎。 .

关键要长肉。.

你好，关于模拟卷，大学门口都有卖的（其实就是盗版的），淘宝上也有的。
这是我们这里刚刚考好的人给我的最新信息。.

我去看看，谢谢！
中国体制的高中功课确实多，一开学就比初三还忙，你家女儿一定要到国外念大学的话，的确不能念中国体制的高中。
有朋友的孩子读过DP，据说DP不错，她的儿子读了一年DP转到澳大利亚的高中，暑假里读了一，两个月的语言学校，马上就适应了正常开学后的澳大利亚的高中生活，她说DP没白读。今年也认识个孩子读DP，暑假就给了学生布置了非常多的单词要背，其中就有很多化学专用名词。.

点到要害了。 学好课程是第一步，将课堂能力转化为语言运用能力是关键一步，否则，只是课堂能手和考试能手还不够。.

小H的托福老师告诉我，基础阶段是不接触真题的，模拟题也不要做得太早。.

你搜 托福 模拟 冲刺。
我知道，本来我现在就不想让她读了，只是最近发生了几件事让我对孩子高中出去非常不放心。完全推翻先前的计划，觉得孩子不如我想的成熟。最近的表现真让我痛心，现在等家人年底回国商量。我女儿不是那么听话的，很坚持自己想法，我没法安排她，民主教育的“恶果”。我让她写检查，她写了个散文和我申辩，气得我朝她扔本子。.

我还没有买，想借小朋友的自己先看看。.

真题和模拟题之类的，考试之前集中一段时间接触为好；做完考题，关键是要有老师讲评，然后才会有提高。.

女孩子高中阶段独自出去，家长肯定是不放心的。民主化教育也罢，指令性教育也罢，到了初中高年级起，都会颠覆一下，重新来过的。等孩子性情稳定下来，再作打算也不迟。
出国留学，又不是赶集。.

女孩子青春期的逆反心理还是很明显的，未必是民主教育的“恶果”，不民主的父母这时候也会遭遇孩子的青春期，不用太着急，过掉这个阶段就好很多了。
看你的帖，你女儿也没急着马上要出国留学，我想也不用那么急着送孩子出去，毕竟孩子出去越早，将来心理上离父母越远。西方的孩子都很独立，真的自己的孩子完全西化了，中国父母的心里肯定怅然若失。.

引用:

原帖由 H爸 于 2010-8-31 07:18 发表
谢谢鼓励。
我问过小H，小班的好处，她说是有机会被叫起来回答问题，上课时不敢松懈，由于教室小，老师一直能关注着每一位同学的课堂表现，不大会走神；还有就是10多位同学一下子就熟悉了，中午在外一起用餐，气氛很 ...

有同感。
儿子高中生，刚在angli上完toefl的基础班和冲刺班。
15个人左右的班级，被老师关注程度大大提升，同学间也相处得很好。
在班上，儿子年龄最小了，不但angli老师很年轻阳光富有朝气，还跟大哥哥大姐姐们在一起，深受感染和激励。
历时5个月，英语水平提高很多，特别是听力和口语，顺利完成了toefl考试。.

不好意思！看了你的帖子，想请教一下：你的孩子英语口语的学习是在哪里培训的？我想让孩子去加强下口语，但不知该从哪里起步学习？谢谢！.

看来，年龄小的学员，还是先读小班化的基础班和突破班为好，相信名气大的，就去最后冲刺一把。.

引用:

原帖由 小梅丫 于 2010-9-13 16:11 发表


有同感。
儿子高中生，刚在angli上完toefl的基础班和冲刺班。
15个人左右的班级，被老师关注程度大大提升，同学间也相处得很好。
在班上，儿子年龄最小了，不但angli老师很年轻阳光富有朝气，还跟大哥哥大姐姐 ...

我们家明年中考结束后想给他报读TFL，但布置你们是高几？暑假读完基础和突破要多少时间？是不是太累？.

4月-7月 基础班，每周六、周日 9:00-15:00； 7月-9月冲刺 周一周五，9:30-15:30.9月考试。

蛮辛苦的，会影响高中学习的。
但孩子有了目标，也喜欢那里的学习环境和气氛，所以学起来老有动力，老卖力的。
现在培训SSAT，全外教的，特别欢喜。.

请问H爸，孩子从中考结束后的暑假开始托福的基础班，然后是强化和冲刺，如果一个不漏地上完三个班级，大概安排啥时候考试比较合适？然后啥时候开始SAT1、2的培训和考试，才能赶高三第一学期就申请学校的趟？
我听了很多人的意见，但是时间节点还是把握不好，你家孩子比我儿子高一届，所以我想你已经思路明晰了，请不吝赐教。.