我们当前面临的现实，不一定会是20多年后的现实。这个世界是在变化的，是在进步的。
仔细想想20多年前的中国是什么样的？20多年后的现在又是怎样的？我们自己的成长是不是跟我们家长的期待有所不同？
20多年前我们的家长是怎么看的？在一个单位呆到老才稳定，跳槽是背叛，而做生意则是学习成绩差到分配不出去的同学才会去做的事。
而现在的我们是怎么看的？水平越高的人跳槽跳得越欢，自己当老板，人人争创业，在一个单位呆到老是最没有出息的人才做的事。

谁又能预想得到20多年后，我们的社会会是怎样的呢？计算机科学，生命科学，能源科学，一切都在发展。
或许到那个时候，互联网随时随地每时每刻都把每个人联系起来，计算机直接接受语音（甚至脑波）的输入，谁还用键盘？
或许到那个时候，全世界的大学都在互联网上授课，你甚至可以躺在床上听哈佛的名师讲商战，虚拟现实技术让你感觉如在课堂。
或许到那个时候，基因疗法可以治愈大部分疾病，人类的生存周期大大提高，而学习时间则更是无限延长。

也或许：环境变恶化，能源耗尽，战争频发，瘟疫横行，饥荒蔓延，连我们最基本的生存环境都遭到了破坏。

不管是哪种情况，我们现在的教育都应该是培养孩子适应“将来”的能力，而不是适应“现实”的能力。如果能想通这点，或许在对孩子的教育态度上你就会有所变化。.

活在当下指的是你自己，而不是你的孩子。
你的孩子是在你的庇护下“活在当下”的，但总有一天他要离开你的庇护，而这一天，肯定是在明天而不是在当下。.

其实每个人都可以在这个社会找到合适的位置？
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是的，遗憾的是并不是每个家长都同意这句话，很多人都认为只有往上爬才是出路，爬到金字塔的顶端，尽享荣华富贵。
可是他们没想明白：真正能爬到顶端的能有几个？爬得越高跌得就越重。要是本来就是孩子的愿望，那也就算了，要是不是呢？岂不是家长害了他？.