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[外语] 思博教育---2016小学秋季课程试听!绘本阅读(Phonics)/新概念1&2/SBS

回复 16#彼此珍惜 的帖子



[ 本帖最后由 丫宝贝 于 2010-12-5 20:47 编辑 ].

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原帖由 灰色地带 于 2010-8-23 20:49 发表
我想知道,开学自然拼读还有班吗,我们马上小一,外语有一点基础,过了二星,什么时间有,多少人的班级,我们在绿城不远。
这个周日我们有一年级自然拼读班新开,在贵龙园内,欢迎来试听哦!.

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原帖由 小丸子爱冲冲 于 2010-8-29 07:20 发表
什么时候有自然拼读的试听课啊?
我们这个周日有一年级的自然拼读试听课,在贵龙园内。欢迎来试听哦。.

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原帖由 lydiali76 于 2010-11-26 21:37 发表
请问贵龙园在哪里?
在浦建路东方路路口,绿城旁边。我们明天晚上还有一年级的试听课,欢迎来试听哦!.

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原帖由 lydiali76 于 2010-11-26 21:40 发表
老师,在宁夏路绿地那里还开课吗?
我们不开了,鞭长莫及啊,您不是住绿城附近吗?.

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原帖由 cai97 于 2010-12-15 16:34 发表
三年级可以学自然拼读吗?寒假自然拼读班级的费用能短我吗?贵龙园附近。
可以的,我们有寒假的短期班级,费用已经短您了。.

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原帖由 cai97 于 2011-1-22 20:15 发表
我们寒假的自然拼读班时间没有赶上,开学有新的班级请通知我哈。
好的,开学后我们的短期自然拼读班级也会出来的,请您关注啊!.

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小学生英语流利阅读必备200词(Sight Words)

Sight Words
Pre-primer:
a  and  away big  blue  can  come  down  find  for  funny  go help  here  hers  I  in  is  it  jump  little   look  make  me  my  not  one  play  red  run  said  see  the  three  to  two  up  we  where  yellow  you
Primer:
All  am  are  at  ate  be  black  brown  but  came  did  do eat  four  get  good  have  he  into  like  must  new  no  now  on  our  out  please  pretty  ran  ride  saw  say  she  so  soon  that  there  they  this  too  under  want  was  well  went  what  white  who  will  with  yes
Grade One:
After  again  an  any  ask  as  by  could  every  fly  from  give  going  had  has  her  him  his  how  just  know  let  live  may  of  old  once  open  over  put  round  some  stop  take  thank  them  then  think  walk  were  when
Grade Two:
Always  around  because  been  before  best  both  buy  call  cold  does  don’t  fast  first  five  found  gave  goes  green  its  made  many  off  or  pull  read  right  sing  sit  sleep  tell  their  these  those  upon  us  use  very  wash  which  wish  work  would  write  your
Grade Three:
About  better  bring  carry  clean  cut  done  draw  drink  eight  fall  far  full  got   grow  hold  hot   hurt  if  keep  kind  laugh  light  long  much  myself  never  only  own  pick  seven  shall  show  six  small  start  ten  today  together  try  warm

这些词在阅读总出现的频率有50%左右,掌握这些词的话,就等于在阅读时认识了一半的字。

[ 本帖最后由 丫宝贝 于 2012-5-28 09:34 编辑 ].

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我们的孩子从小是如何学英语的(转载)

第一,Increasing the number of words in each block:
    增加一次阅读的词汇量:阅读时,是一块一块(Block)地读,而不是一个词一个词地读,增加每次阅读的块的词汇数量,就可以提高速度。练习时,把书拿得离眼睛远一点,持续练习20分钟就会见效



    第二,Reducing fixation time:
    减少阅读一个块的时间:阅读一个块的最小时间可以达到 1/4 秒。只要有信心和持续练习,就可以接近这个数值。

  

    第三,Reducing skip-back:
    减少回头重复阅读:可以通过用手指、铅笔等指着文字去练习,眼随指尖走,尽量让阅读速度平稳(避免眼睛移动速度忽快忽慢)。



    网上说,把椅子靠后,离书远点,一次进入视野的文字多一些,一般20分钟的训练就会有明显效果!宝爸开始按照这个方法去练习,很快就有了一个重大发现:如果成块阅读,原来认识的单词就变得不认识了!!!别说增加一个块的单词量,就是一次两个单词同时进入视野(就是说,一个块只有两个单词),大多数时候也不认识!甚至一个长一点的单词,如果不是一个字母一个字母从前到后地看,也难认出来!



    哦,宝爸恍然大悟!!为什么会有这个问题?症结在于我们十几年来背单词的方法嘛~~



    我们背单词是怎么背的?像背电话号码一样依靠大量重复背字母来背单词,最后单词在脑海中都是一个个字母的印象,结果在文章中出现的单词不能在第一眼看到的时候马上就反应出来,而是要通过从前往后一个一个地读字母来反应,速度怎能不慢?现在想想我大学的同学有几个中文阅读速度奇快,这几个人都是从小读过大量的小说,看来是一个道理。



    难怪啊,人家老外从来不用我们这种一个字母一个字母背单词的方法,他们背单词是以Phonics为基础的记忆法(加拿大小学生背单词三大方法):通过 Phonics 拼读单词(幼儿英语如何启蒙、加拿大学前班咋学英语、加拿大小学生咋背单词)、熟练掌握那些占据阅读量50%左右的200个 Sight Word(小学生英语流利阅读必备200词),然后靠大量阅读来巩固这些单词,最终实现快速流利阅读。



    流利阅读要求 Phonics 技巧熟练以及掌握Sight Word, 保证见到词就能读出发音;在流利阅读基础上不出声默读,就可以提高阅读速度,稍加训练后阅读速度就能成倍提高。这里说的快速流利阅读,仅仅指的是读,不要求完全理解每个单词的含义。阅读理解以及写作,是另外的单独训练。不过,这边的说法,快速阅读更加有利于理解 -- 读后面的时候,前面的还没有忘记,有助于整体理解。



    有人说,我记性好,背单词很简单,不用你说的Phonics方法,以后我也大量阅读不是一样吗!我感觉问题有二:一个是很难见到单词就读出来,读不出来就不可能做到流利阅读。想想我们阅读的时候最常做的是什么事情?查字典!!只要有一个单词不认识,就卡住了,读不下去了,哪里有流利阅读?另一个问题就是上面宝爸碰到的,读的时候还是先读字母再认单词,而不是像大宝那样整个词直接读,以后如何提高阅读速度?



    可以说,这种死背单词对于幼儿来讲,不但现在占用了孩子本该进行辩音训练、形成语感的大量时间,还让孩子以后无法摆脱按单个字母排列认单词的习惯,把以后阅读水平提高的潜力都给限制了!就算是能考高分能出国,像宝爸这样的,要摆脱这种模式都会是非常困难。

       

    也有人说 phonics 在非英语国家不适用,因为它是建立在大量的口语词汇量基础之上的。我感觉与其说它建立在口语词汇上,不如说是建立在听力词汇上。从我女儿的情况看,4岁来加拿大,上 kindergarten 正式学习phonics之前,她只在这边上了半年的幼儿园,而这半年她基本没有输出。真正输出就是在上K之后,而她的phonics 学习并没有因为她英语讲得少而受到影响。尤其是一年级以后开始的大量阅读,更没有因为5岁前的不说英语而受到影响。



   需要说明的是哈,女儿不是什么神童和个例,目前她也不算是他们同学当中阅读级别最高的孩子,尽管在同年级孩子中她的流利阅读算是好的。这个我觉得也没什么窍门,就是读得多而已。而且女儿的母语绝对不应该算是英语,至少4岁以前她除了听没有别的运用英语的机会。希望她的经历可以让大家对于孩子的英语学习有些借鉴和参考~~.

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