先抓应试，再抓应用，有先后，有轻重，有主次。.

学习有个能力问题，人人不同，学英语也是如此。按照楼主的题目，我们是否可以将学习英语分成两个小项：学习英语和学习考好英语？这样可以根据不同的人选择不同的目标。
首先英语是必修课程，不管学者是否喜欢必须是要完成的。那么无论如何作为学生是要学习考好英语的。目标：不求使用，只为完成课业。其实这是一个基本目标，以后所有的目标都应建立在此之上。
再来说有的学生英语讲的好，考试不行。这个其实是目标倒错。喜欢讲英语，一考试就不喜欢了，因为考不了好成绩。那么目标其实是觉得自己会讲英语就可以了，而不是完成课业。这个又怎么过得了关呢？因此这样的学生要纠正目标。
其三是讲得好，考得好。这个应该是比较高的目标了两个小项都学了，当然也是比较辛苦的。学以致用，用以致学，最终可以有做学问的基础。

能力强的两个同时学，能力弱的一个一个来，当然顺序不要错了！.