我们现在是景城2年级的学生。
1年级开学的时候，我们因为认字不到100个，所以1年级上学期的学习过程是艰辛痛苦的。为了让孩子养成良好的学习习惯，我向公司提出4：30下班每天都做陪读妈妈，期间难以控制自己的脾气，没少打骂孩子（很羞愧，俺经常口口声声反对暴力）
。1年级下学期，认字不是问题了，可数学就是超级缺乏理解能力，考虑到还是1年级的小朋友，我继续做陪读妈妈，脾气依旧没有改变
。
2年级上学期，我想孩子应该适应了学校的学习生活，应该可以陆续放手了吧。可是每次看到作业有错误时，还是忍不住帮她指正、指正、再指正。继续着陪读的工作。
2年级下学期，我开始自问：陪读何时是个头？陪读是家长的必修课吗？我觉得我可以陪孩子吃、陪孩子喝、陪孩子玩，但是不应该一直陪孩子读，何况是已经快上了2年学的孩子。
于是，2个月前，我要求孩子每天自己把作业做好，自己检查好，自己预习第二天的课程，有不会的作业我可以另外教。起初，周末卷纸质量非常糟糕，错误非常多，但是我依然坚持不替孩子检查，我相信只有老师批改错误后，孩子才会记忆深刻。这次学习上的放手，让我感觉到孩子做作业比以前认真了（虽然还是有错误，但是她比以前用心了，尤其是数学她开始尝试自己去思考、分析了。），对待学习的劲头也比以前足了、有自信了。虽然，成绩还不是很理想，但是我相信孩子自己养成了自觉学习的好习惯比成绩更重要，路遥知马力嘛。
这次，临近期末考试，我也没有帮孩子复习，每天晚上都很悠哉地看电视，我和孩子都没有成绩的压力，如果期末考试考得好，我想：孩子的付出和努力得到了回报；如果期末成绩不理想，我想：我还是会继续放手，但是会和孩子一起反思学习上存在的不足。
但是，我重申一点：虽然，学习上我开始放手，但是思想上我从没放手，每天都力争20～30分钟，进行亲子交流，及时了解孩子的内心世界，帮她解决内心的小烦恼。。希望，在不久的将来，孩子的学习习惯和学习成绩双优，那我真是美上天啦。
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本帖最后由 妍君妈 于 2010-6-21 16:24 编辑 ].
