哎,原来同类家长这么多啊.我儿子的症状和楼主一模一样的.没爬就走了,协调性不太好,刚开始跳绳都不知道左右甩绳.但是很聪明,语言能力思维能力都很好.1,2年级成绩优秀,但是有拖拉的迹象出现了但.2年级初看过医生,检测后智商131有轻微注意力缺陷,只能集中5分钟.建议用药和感官训练.怕有副作用没吃西医.去龙华医院看病条理身体吃了半年中药.后来没坚持住.也没看出太大效果.但是到了3年级情况突然越来越严重了.作业多了很多,尤其是语文,本来学校每天就有很多书面作业要当天做好才能回家的.这下就变成学校拖拉做不完,放学留着做,回家还要做家里的.天天大小累的疲惫不堪,还要大哭小叫.因为他经常备忘录少抄,很多作业多不错.而且规律是复杂的要动脑筋的不写.我又不知道到底有多少作业带回家,弄的天天恶性循环,老师老是告状.我只好天天打电话问同学补备忘录.可是学校里很多作业家长又不能了解.而且3年级了做文章都上来了.到后来语文考试他都做不完.天天如何鼓励谈心都一点没有用.现在的教学速度和任务孩子这样的话根本就学习不下去的.我真的是进一年啥方法都试了,计时器,统计表....可是效果真的很不明显.无法帮助他而且学校和家庭批评多了,孩子开始有学习抵触的迹象.天天好在他性格从小开朗而且大大咧咧.否则真的当时一年会造成心理疾病的.最后实在没有办法,考试前一周又带他看了西医.再重新做测试.智商已经直接写>135了,注意力质量是有所改善的,但时间还是5分钟.而且多了小动作的指标.医生说这样的孩子最容易给老师造成负面效应.如果不及时治疗情况会更严重的..

靠前前5天,开始吃药了.第二天就状况很好,所以作业全部及时完成.一下子模拟考全部进入前几名.之前数学成绩是上上下下的,英语是一直不错的,但抄写作业老是漏.语文是惨不忍睹的. 一一下子家庭环境和学校压力缓解了.本想去医院推荐的感官训练培训了,LG找了相关中心的老师说这么大的孩子这种训练没有太大作用的,这适合幼儿园的孩子.同时需要家庭和学校的关心鼓励.我们调整心态,让他只要努力不看结果. 孩子是过敏体质,暑假里还出现了抽动症状(老挤眉弄眼).因为没有经验折腾了一个多月看了眼科,神经科等才找到病源.医生说多动症的孩子40%有抽动症状,而这个药有刺激抽动的副作用.只好改用另一个见效比较面的药物,但用的是最小剂量.我也怕副作用.确实起效慢.今年4年级刚开始一周又一塌糊涂了.而且抽动的孩子字写的很差.马上和老师联系告知.

情况,一周后起效果了.现在状况很好.这学期成绩和表现都很好,让老师和我们家长都很满意.孩子的天性总是会想偷懒的,但他现在自己在学校很抓紧说自己的事情做要快点做好的.回家还是要家长多督促的.但是一天下来是人都累的,都想少做的.我就尽量只布置一点点家庭作业补充下.语文落下了一西子很难追回,我只要求他先稳定,数学英语现在都很不错也很温.每个月去配2次药.每天最低剂量,医生说不要随便停药减量.否则对孩子更不好.半年去复查一次根据结果再决定之后的治疗.一般到青春期后会自行改善.那里这样的家长很多.问了说没啥太大的副作用. 平时我们现在多鼓励,有空多运动,吃鱼油,加强身体健康.期待他慢慢成长.个中辛苦实在是自己知道啊.

我们去的就是南京西路的儿童医院，有专门的儿保是看多动症的。你们可以先做一般门诊做检测后看情况再看是否要找专家。如果和我们一样只是单纯注意力不集中和小动作多，其实也不用看专家门诊的。我看到那里都是情况很严重的才看专家的。现在我们只是3星期去配次要。否则排队人是很多的。时间很久。如果你孩子有需要就要尽早趁寒假去看，否则开学了没有时间的。而且假期还呢能帮他做些家庭训练，跳绳，拍球都是对注意力有帮助的。.

如果确实对学习影响很大,建议你还是去看看医生,听听专家的意见.否则一味靠自己管理治疗真的效果不好而且大家都很累.我们一学期后寒假去复查,情况改善了很多.而且孩子的自觉性和自信心也好了很多.假期停要自我管理家长监督.现在我还是维持最小剂量,双休日停药.因为觉得孩子的状况在改善中.等到暑假我希望复查时医生能说结果正常了 家长不要太急,关键还是要找到正确的方法.一般来说到初中后情况都会有明显改善的..

我是在北京西路看的,周一到周六都有的,儿保门诊里看的.有个女医生1号诊室的好象姓陈,很好的,人和善很会和孩子沟通.还会给家长建议.会有个全面的测试你可以通过这个更好的了解自己孩子的情况和后续跟踪.

我们在北京西路的儿童医院儿保门诊看的。会现有测试然后再决定是否需要的.

我们吃了一年多，没有发现太大副作用。一年后查过肝功能没有啥问题。我觉得如果孩子学校作业完成速度太慢影响到考试和正常休息的我建议还是服用。毕竟年级上去后作业难度了量和作文都很花时间。如果情况不改善孩子会陷入恶性循环的。这样家长孩子都压力很大。等她过了1，2年有了自觉性就可以慢慢减量了。家长成绩要求别太高的话可以不吃了。我们5年级下几乎吃的很少了。我觉得孩子现在自控和对学习的主动性好多了。我希望等他上初中了能更加开窍点。一定要有耐心。.