2010，高考启航
祝旺旺上的和所有的孩子好运！！！

[ 本帖最后由 家有考王 于 2010-6-7 16:09 编辑 ].

上了大巴又嘻嘻哈哈了。.

高考从7月初提前到6月初是很有道理的。避开了高温和台风。.

2010  上海  高考作文题
——搜索结果可能不符合相关法律法规和政策，未予显示。.

有很多东西可以写哦。.

还有环境保护的话题。.

全国卷Ⅰ：2010全国高考语文上午结束，全国卷Ⅰ作文以“众猫吃鱼不捉鼠”漫画为题。

    使用地区：河北、河南、山西、广西

    2010年普通高等学校招生考试全国卷1作文题。

    漫画作文。餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？.

全国Ⅱ：作文题：《路径》。

使用地区：贵州、黑龙江、吉林、云南、新疆

内蒙古、青海、西藏

    详细

    阅读下边的材料 写一篇不少于800字的文章 今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动 甲 什么是浅阅读 乙 就是追求简单轻松 实用有趣的阅读 后边省略

    联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日

    “圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的

    妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国

    作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日

    看来“名正言顺”.

北京作文题：《仰望星空与脚踏实地》

    仰望星空与脚踏实地。写一个不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。

    上海高考作文题——上海高考作文题——2010年高考作文上海卷是材料作文“丹麦人钓鱼总带把尺子。。。。。。《孟子》中也有类似描述用渔网网鱼要放过小鱼”

上海考试语文科目的作文如下：

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。

实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。.

山东高考作文题——人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成。请据以上材料写文章。

    四川高考作文题——最美的青春

    河南高考语文作文题——今年河南高考语文作文题目如下：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”

评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。.

福建高考作文题——2010年福建高考作文是根据《格林童话》的诞生故事命题的材料作文。

    材料说的是格林兄弟认为民间传说与人文历史有关，但是当他们收集很多传说后又找不到确切的关系而作罢，后来一个朋友偶然发现他们整理的东西，并联系出版社出版，这就是最后的《格林童话》。

    湖南高考作文题——《早》

    河北高考作文题——漫画作文

    餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？.

辽宁高考作文题——幸 福

    阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

    幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。

    材料12009年11月19日中国青年报做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示，八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”，不过对此结果，日本网友的意见大相径庭，约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。

    材料2一位哲学家不小心掉进了水里，被救上岸后，他说出的第一句话是：呼吸是一件多么幸福的事，活着就是幸福，但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。

    材料3有人认为：人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的，欲望和物质的人生是永不能满足的。

    材料4有人认为：每个人在追求幸福，但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人，甚至坑害了国家。

    要求：选准角度，明确立意，自选文体，以“幸福是”为题（空线处填上你选的词语或短语）；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。.

江苏高考作文题——绿色生活

    广东高考作文题——与你为邻

    浙江高考作文题——角色转换之间

    天津高考第一科语文考试作文题目，话题作文：《我生活的世界》。

    江西：命题作文《找回童年》

    名师点评江西2010高考作文：《找回童年》

    童年应是一首歌，童年应是一份美好的回忆，童年应该充满快乐、自在、纯真。但随着时代的发展，孩子的童年更多的充斥的却是繁重的作业压力，还有各种补习班、各式各样的特长班，孩子的童年被“篡改”了，再加上受信息社会的影响，各种信息不加选择地灌入孩子的大脑，他们的童年也被污染了。所以，“找回童年”这道作文题目，能引起学生的强烈共鸣，说出自己的心声。但审题时需注意，本作文题目的侧重点是“找回”，在作文时一定要围绕这个方面来写。（.

海南：高考语文作文题目《参与》

    名师点评2010海南高考作文题：难度不大易发挥

当天上午的语文考试结束后，人民网海南视窗记者第一时间联系了海南华侨中学高三语文组组长高居贤老师，让他简单点评此次高考作文。

    高老师表示，今年的作文类型依旧是“新材料作文”，给考生提供了多则材料，包含有多个主题，审题难度不高。但高老师认为，今年的题目在考察学生分辨辨别能力的难度上有所增加，尤其是对每个材料主题的把握是否准确，是今年高考题目的主要难点。

    高老师说，今年海南高考作文题相对去年来说，审题的难度降低了，考生在作文时不容易跑题。审题难度不高，保证大部分考生能清晰地审出题目的话题，让考生容易发挥。而且个人成长对于现在的考生来说，正好是他们正在思考的问题，主题比较贴近他们的生活，所以应该比较好写。

    高老师说，做好这种新材料作文一定要总结好主题，他表示，一个材料里可能有好几个主题，考生要把他们从材料中总结出来，然后根据自己的特点选择一个适合自己个主题认真写作。（人民网海南视窗）

    重庆：高考语文作文题目《难题》

    湖北：以幻想为主旨的开放式作文

    陕西：三则故事启发学生谈成才环境

    安徽：根据哲理诗《吴兴杂诗》写作

    附安徽作文材料：高考语文科目考试结束，今年安徽省高考语文作文是一篇材料作文，由清朝的阮元写的一首哲理诗《吴兴杂诗》引发自己的感想。题目如下：

    吴兴杂诗(清)

    阮元

    交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。

    深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。

    这首诗蕴含的哲理引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章。题材不限，不少于800字

    附：[作者简介]

    阮元

    (1764-1849年)，清代政治家、文学家，字伯元，江苏仪征人。1789年(乾隆五十四年)中进士，第二年授翰林院编修，后升任少詹事，入值南书房。历任山东学政、浙江学政、户部左侍郎、浙江巡抚、江西巡抚、两广总督等职。在任期间，除吏治军政之外，编书撰述不辍。在广东期间，建议禁鸦片，对英商采用较严厉的政策。1826年(道光六年)任云贵总督，随即又晋升体仁阁大学士。1838年(道光十八年)返扬州定居，先后加太子太保、太傅。1849年(道光二十九年)去世，谥“文达”

    [《吴兴杂诗》作品赏析]

    诗的头两句刻画的是河流水系的分形特征。“交流”、“斜”或多或少已透露出作者对水系不规则性、复杂性的观察和感受，是对整形几何观的某种超越。第二句更是关于水系分形的典型刻画，准确、生动而富有韵味。“散作”就是分散的意思，从环抱吴兴城的四水沿河上溯，作者看到的是不断分叉而形成的千溪万流，整体上构成一幅分支式分形图。水系的分形造就了居民点分布的分形。自然界的水系本来是由千溪万涧逐步汇聚而成的，村落是人们择水而居所形成的，都是一类分形结构。作者采用诗家惯常的人格化手法，仿佛是先有了居民点的分形分布，而后河流为了亲近千村万户，便从吴兴城外的四水开始，逐步分散为千溪万涧，遍洒人间。水系是自然地理系统的分形，居民点分布是人文系统的分形，两幅分形画面不可分离地交织在一起，既展示了独特的美学意韵，又体现了大地的厚德载物。地理分形造就了气象的分形特征，地理分形与气象分形共同造就了生态环境的分形特性，导致动植物的多样性、差异性、相关性和复杂性，形成植物生态系统的分形特性。诗作的后两句表明作者在一定程度上已经意会到这种生态分形，通过对农作物间种的形象描绘，反映了河流分形带来的生态多样性，进一步丰富了诗作对水系分形描绘的内涵。这首诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道理：人们做任何事情都要从实际出发，因地制宜，按客观规律办事，“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，不能形而上学地搞“一刀切”和绝对化。

    安徽省高考(论坛)作文名师点评

    天利考试信息网特邀：三河二中 崔亚荣

    这是一道材料作文，而且所给材料是一首哲理诗，在审题上有一定的难度。这首诗表面上写的是江南水乡的生活，但却蕴含着深刻的哲理，哲理主要体现在“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”上，在不同的地方，适合种的东西是不一样的，由此可以推出在做其它事情上也是如此，要因地制宜，要符合实际情况。对于这道很美的作文题目，如果学生能过了审题这一关，应该能写出高质量的美文。.

全国各地高考作文题：

　　·2010年湖北高考作文题：“以幻想为主旨”

　　·2010年山东高考作文题：生活品质靠什么来支撑？

　　·2010年重庆高考作文题：“难题”

　　·2010年北京高考作文题：仰望天空与脚踏实地

　　·2010年陕西高考作文题：“环境改造人”

　　·2010年上海高考作文题：“生活中钓鱼法则”

　　·2010年天津高考作文题：《我很生活的世界》

　　·2010年江西高考作文题：《找回童年》

　　·2010年四川高考作文题：“点与人生”

　　·2010年全国Ⅰ高考作文题：“猫吃鱼”

　　·2010年高考全国卷II作文题：路径

　　·2010年浙江高考作文题：“角色转换之间”

　　·2010山东高考作文题：生活品质，靠什么来支撑？

　　·2010年辽宁高考作文题：幸福是_____

　　·2010年江西高考作文题：《找回童年》

　　·2010年安徽高考作文题：吴兴杂诗有感

　　·2010年湖南高考作文题：参与

　　·2010广东高考作文题：与你为邻

　　·2010浙江高考作文题：角色转化之间.

引用:

原帖由 MARK妈眯 于 2010-6-7 13:17 发表
这篇文章是小学2年级语文课上的。 我们好像根据这课课文的内容，写过一首诗。 最后牵扯到了，“BETTER CITY , BETTER LIFE"

科学发展观——可持续发展
节约资源，不要为眼前的发展把子孙的资源都用完了。.

孩子回家，家长不要问今天的考试情况
如果孩子说难，就安慰她：听说都觉得很难的.

有道理呀，没办法呀。.

有的省份作文泄题了，未经考证。.

我数学很差，所以在高复班读书就放弃那个大题的板块。我用100%的精力对付80%的课本，谋求60分的考分。
如果全部学，我对这个板块要花40%的精力，到了考场看见这道题目也可能颗粒无收，在考场上我用剩余的60%的时间对付80%的考题，可能最终收获是50分以下。最终博弈结果，得了59分。还算好。

这种博弈方法我也交给儿子，有所为，有所不为，谋求最大效能，读书、工作、生活都是如此。
以上是半夜的胡言乱语，歪楼了。.

每门课都很强的学生毕竟不多。.

手机必须跟其他文具用品一并上交的。.

引用:

原帖由 lemon多妈妈 于 2010-6-10 19:29 发表
要求拆电池板，单独交老师，每人一个信封写好名字和准考证号，交卷再取

也不必这么复杂。过去考场前面会有个桌子，开考前随身携带的与本场考试无关的物品都放在那里。.

我觉得我69楼说的办法，在当时是正确的。.