老师投诉：儿子考试过程中居然还在玩，卷子最后几道题目没完成！
问儿子，居然说：题目做了一半觉得没劲，所以瞎写写玩玩，再打算接着做。没想到就来不及做了。
小一的孩子，下半学期以来语文一直提不上去。要么漏题要么答非所问。
回家做功课也是拖拖拉拉，做个十分钟左右就叫累。不催他就不做。学习习惯一直没养好（让他自己管自己吧，实在拖得太晚看不过眼）。
这次居然出现考试过程中还开小差的事情，真是头痛啊！
实在气得肝疼，所以上来请教各位，我该怎么言传身教才能让孩子明白学习不是可以随便玩玩啊？（自我感觉已是苦口婆心和他讲了又讲，当时他好象听进去，过后又会故伎重演。真的心脏病要急出来了）。.

引用:

原帖由 铭轩妈妈 于 2010-6-1 08:07 发表
LZ是来请教老师的，我是不是可以在这里胡乱说几句啊？说得不对，莫怪莫怪哦
小孩的习惯，是不能靠他去自觉来养成的。应该是需要家长的引导、监督，甚至是鞭策，才能有自觉的习惯。这一点，千万不能倒置了。中间有个 ...

没关系没关系，我现在正是想听听大家的意见。
我家主要由我来负责孩子的学习。他爸爸认为孩子还小，读书很辛苦，不需要太紧张他目前的学习状态。认为我把儿子逼得太紧。为此已经和他爸爸争执过几次了。
我现在是左右为难。看见孩子这样不成熟的学习态度就忍不住要日盯夜盯，但又发现孩子在我批评教育的时候呆呆的，担心是否会影响他的心理健康。
抓狂。.

引用:

原帖由 luluweng 于 2010-6-1 08:21 发表
楼主的心情可以谅解。不知楼主及你们的家人对待孩子是宽松型还是严厉型。也许是幼升小时的准备功课做的欠缺些。这都有可能让孩子没把学习当回事。另外，比如孩子做了10分钟作业叫累，楼主及家人是如何处理的呢？让他 ...

谢谢。
我们家人对孩子是属于宽松型的。基于感觉孩子属于比较敏感紧张型，所以基本一直以鼓励为主。
如果孩子做了会功课嚷累了，或者说头昏啦，眼睛酸啦，有时他也会说要上厕所，因为担心学习效果和他的身体健康，基本上就会让他休息（估计做功课和休息的时间分配是一半一半，汗！）
打分和评五角星的方法没试过，但采取过“在*点之内做完功课就可以做*事”的诱哄政策，但总觉得不太管用。因为他基本只对看电视或玩手机上的游戏特别感兴趣，而这两件事都是我平时禁止的（怕伤眼睛）。其他事情对他就诱惑不大了。
最近他会叫“学习老没劲的”，“我讨厌**老师（语文老师），因为她霸占了小朋友喜欢的体育课。。。”。
我每次教育他都是采取动之以情、晓之以理的方式，我妈坐在旁边听后都感慨万千。但不知道小家伙为什么总是“虚心接受，屡教不改”。.

引用:

原帖由 xyc18 于 2010-6-1 10:07 发表
消消火，偶也肝痛过，小朋友开窍晚，3年级绝对不会做这种事情了。

哎，他基本什么事情都开窍得晚，正宗晚熟型。动手自理能力也很差（包办得太多了，自己要面壁）。
我有个同事的儿子四年级，之前她老是开导我说男孩一般都这样木熏熏的，不要紧。直到前段时间，她告诉我忍不住教训她儿子了，居然还动了手脚，把她儿子搞出鼻血了。我那个寒啊！我希望儿子能听进我给他的劝导和建议，希望以平和的方式解决他的学习问题。.

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2010-6-1 12:19 发表
这孩子很笃悠的,我还希望孩子这年龄时是这个样子,不会因为考试而一本正经.我去面壁去~~~

呵呵，我现在接孩子时看见老师向我走来就心里有点抖豁了，没底气啊。
上次班主任老师拉住我，说她都帮我儿子一共捡了三次掉在地上的文具，气人的小家伙居然自己一点也不动手。所以现在我开始让他做点家务，放放筷子啊什么的，希望让他有点动手管理事物的概念。
晕啊。.

引用:

原帖由 铭轩妈妈 于 2010-6-2 08:03 发表
我可能比较严格，对小孩的规矩及习惯的养成是从中班慢慢开始的，大班暑假则以学习时间表的形式予以规范。
3楼的建议非常的具体，说出了一些我想说又说不清楚的话（表达能力有限啊）。我也经常以打分的形式，加以评判 ...

谢谢。
我家可能现在还处于没达成如何教育孩子的共识。他爸爸属于“今天孩子考试得了七十几分？恩，蛮好蛮好么。侬急点啥？”，或者顶多来句“小巨头哪能回事体啊？下趟好点哦”，摸摸儿子的头就好了。一天到晚讲小人么老苦恼哦，老师么哪能布置介许多作业，阿拉小辰光没介辛苦等等。。。。儿子或多或少听了是要有点想法的。
但是天天爸爸有时真的老梗的，我急孩子的学习，他急我的焦躁态度。唉！
我觉得可能自己平时包办得多了些，让孩子有了不自己思考的被动。自己不能再在孩子做作业时一直坐他旁边了。.

引用:

原帖由 好阳光 于 2010-6-2 10:21 发表
把他放学回家要做的事情，订出时间表，如弹钢琴40分钟，写日记10分钟，吃饭30分钟，写书法40分钟，洗漱等入睡前准备30分钟等等。。。放学到家我算他5点钟，睡觉时间是9点，中间有4个小时。那么弹琴吃饭做功课总体需要 ...

“每天跟祥林嫂一样重复再重复，强调再强调，慢慢让他领会。这可能不是最好的办法，但是一个相对比较有用的笨法子。“——哎！我现在是老和尚念经啊。我妈说，这小人除了读书不用心，别的都很好。原来他在我眼里是那么可爱的一个小孩，可现在只有他入睡了，我才能对他有心疼的感觉了。真不想这样啊！.

引用:

原帖由 m宝贝 于 2010-6-2 13:04 发表

个人觉得，几乎很难用和平的方式达到你想要的结果。或许有，但只在小说故事里有，或者只是特别特别的特例。

所谓3岁看大7岁看老，孩子的行为习惯和性格特征，这个时候基本上可以看出一些端倪了，在未成年之前， ...

基本上我现在也快要以和他商量的口气来进行作业的分配完成了。冷静想想的确好象民主过了头一点（我以前老担心如果拘孩子太紧，会让他失去灵性）。
上次为他做作业慢和粗心，忍不住拧了他的小胖手，结果老大的一个乌青块好几天都没褪去，自己暗地里心疼了好久。
我就处于这样的挣扎中.

引用:

原帖由 rong163 于 2010-6-2 16:24 发表
没什么的，我们小一的时候卷子经常做一半的，只做自己有兴趣的题目。计算题基本不做的，作业也不爱做的，天天要吼，喉不动也就随他去了，那时也是很伤脑筋，现在长大了不是满好的啊，一点问题也没有。慢慢等他长大， ...

啊?那你家小朋友也很有性格的,呵呵.
今天卷子看到了,果真有三大道题没来得及做,扣了近二十分.得个七十几分真是没啥想不通的.
今天居然还忘把放作业的文件夹带回家,只好带着他再回学校去拿.一路上都不想理他了,他倒是跟得非常紧,自己也知道妈妈光火了,担心我半路甩下他.
晚上表现还可以,让他一个人做.和他讲清楚了,八点半前要做好作业,否则剩下作业需要花多少时间,明天就相应晚接他回家多少时间.我想放学晚接应该还是对他有实际震慑力的吧?
坚持再坚持,希望能看到好的趋势..

引用:

原帖由 夭夭 于 2010-6-2 17:53 发表



我讲话直接一点，你不要介意哦
我本身是老师，这样的家庭教育不一致的情况，最容易导致孩子依赖家长、推卸责任、等待帮助的情况，是家庭教育的大忌！
你老公这样的教育，我要光火的，自己站在水里，不担责任 ...

不介意不介意.
今天儿子忘带作业,他爸爸知道后第一句话就是说:不要紧的,又不是什么大事体.马上和他嗓门高八度.结果他说哎呀是为了安慰你才这么说的呀,再说儿子又不在旁边
之前我是一手抓孩子的学习,他爸爸悠哉悠哉地打打游戏看看电视.我现在感觉这不是一个办法,孩子爸爸感觉不到我的心情,自认为旁观者清,所以对我指手画脚的.现在有时实在恼火了,就喊他过来给儿子辅导功课,自己躲到小房间生闷气.结果就听到LG也在吼儿子(不过声音比我要轻些),忍不住好气又好笑.
我想,多让LG接触孩子的学业,他就能慢慢地体会到我的感受和心情,我们就会慢慢的取得基本一致..

引用:

原帖由 blanket_mm 于 2010-6-3 11:19 发表
唉，男孩子大了就好可得到什么时候才是大呢？搂主的心理我都体验过，替他急他不急，替他把作业铺好本子放好铅笔放手里，还得自己拿块橡皮不时帮他擦掉不合格产品，就这还招他怨、怒，每天搞很晚，也尝试过奖励、限制 ...

我觉得你说得很好，很有感触，我们现在的情况和你家之前的几乎一样。我现在的确是把孩子的学习看得比什么都重要，而且老在他做作业时坐在旁边盯，。一发现他做错就指出来，还很生气（因为他会犯重复的错误），很容易上火。所以他爸爸说：回家就为儿子的学习板脸生气不累啊。唉！现在也要渐渐改变自己的做法。
今天是对他实施作业时间管理的第二天，看看他表现如何。.

引用:

原帖由 我是加菲 于 2010-6-3 18:37 发表
我同事的孩子(今年高一),去开家长会,班主任说语文测验到一半,他竟然趴在桌子上睡着了,问他是不是晚上没休息好,他笃悠悠地说,这个题目做了没劲.

看了这个,不由又让我担心了,说明会有孩子可能到高中生那么大了还会.......

收到家校短信,儿子***语文测试得了99分，还是班级里的第二名。
我高兴主要是因为看到孩子是可以接受学习要求的。
而且昨晚和今晚他都在20点30分之前完成了作业（以前都是21点左右），所以我实践了对他的许诺，让他看了半小时的《喜洋洋和灰太狼》。
加油哦！.

引用:

原帖由 灰姑娘的妈妈 于 2010-6-4 09:19 发表
我现在也在尽力的抽时间陪孩子，尽力当全陪妈妈。 ，但这孩子对什么都没有兴趣，没有爱好，好象也不太好吧？！人除了学习或者工作，总得有点兴趣爱好吧？哪怕对电视上上瘾 我感觉这孩子有时就象老和尚一样，什么 ...

我儿子有时也会神游发呆的（包括上课的时候），老师说他是沉浸在自己的世界里，汗！
我在想，这样的孩子是不是应该在合适的时间段允许他/她神游，就是除了必要的作业之外，给他们一段时间任其支配，而不是我们安排好了他们所有的时间？
关于兴趣爱好之类的，我想你再仔细观察观察，应该说每个人都有自己偏好的一样事物/一件事情的吧？.

引用:

原帖由 winy_c 于 2010-6-4 10:18 发表
小一不是取消考试了吗？
我觉得，你家小一孩子这样表现非常符合这个年龄段的特点，他对作业和考试提不起兴趣的态度源于这两件事情本身的乏味。看你的描述，你儿子遭遇了一个并不适合他的学习环境，这样就更需要你来 ...

呵呵，你的说法和我LG的一些说法有点类似。他说我不要太紧张于老师的意见，可能她对别的孩子家长也这么说的，不需要那么紧张，有些么可以听过算数的。。。。。。
我理解对于 一年级的男生来说，的确是应该不太喜欢作业啊考试啊之类比较乏味的东西。但这个没办法啊，我也不可能象我的某个同事那样能因为担心中国的教育制度而全家移民海外啊（据她说她孩子在国外学习很轻松很开心）。
没办法，还得硬下心来让他早点适应，不然要赶不上同年龄小朋友的（奇怪人家的孩子怎么就不会这样呢？起码我知道女孩子都比较乖比较适应学校生活。）.

今天拿回家的语文卷子是95分。基本说明他可能在既定时间内完成考试要求的题目，也证明他可以做得到认真考试。
刚才给了他三十分钟时间去完成老师布置的复习卷，现在小家伙正一个人坐在阳台上做呢，我也正好可以溜出来上上网，感觉自己的时间也多出来了，呵呵。.