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[语文(阅读)] 【浦东成山路】2014年暑期、秋季课程----中小学语文特色小班

想了解文言文专题班和中考小作文班的费用。.

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家长您好,文言文班与小作文班是寒、暑假专属的特色课程,常规班并不开设,相关费用已短,谢谢关注。.

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我想唱歌
汗青写作  初中基础班   朱煜

    蝴蝶兰唱出春意盎然的歌,荷花唱出夏日欢快的歌,枫叶唱出秋日丰收的歌,雪花唱出冬日白色的歌,而我则要唱出那首优美和谐的歌儿。
    我们的小区有两条道路,出口与那两条路成L形,车子在出小区大门时难免会遇到别的车,特别是周一早上小区门口的堵车大龙,像是人体血脉里的一颗肿瘤,难以疏通。正好那天星期一,爸爸送我去上学,在转弯小区时,一辆别克同时开了出来,两辆车面面相对,好似两匹战马,让人不禁联想到下面戏剧般的你争我抢,百车齐“鸣”。开别克的是一个中年男子,与爸爸年龄相当,只见爸爸与他对视,点了点头,示意让对方先走。出乎意料的是对面的男子还挥了挥手,用手挡了挡,礼貌地让我们先走。爸爸拉开窗,夹杂着那迎面扑来沁人心脾的栀子花香中,与中年男子笑了笑,那人也还以微笑,让原本紧张的气氛彻底消除,取而代之的是彼此载着满怀的好心情,顺畅地开出了小区。这时车上放着《相亲相爱的一家人》。“啊,我们是一家人,相亲相爱的一家人,我们都有梦想,我们彼此谦让……”歌声如此美妙,似乎在赞美着高尚的谦让。是啊,我们不就是相亲相爱的一家人吗?在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,那是天使般的声音,那是人们互相谦让的声音,只需一个眼神,就代表着友谊;只需一个眼神,就代表着谦让。渐渐的,我发现门口的堵塞不是争抢的缘故,而是谦让,是相亲相爱如一家人般的陌生人的谦让,想起公交车上的让位,想起争吵时的让步,原来谦让就在我们身边。
    这是一首优美的歌,让原本毫不相识的我们手牵着手;这是一首动听的歌,让我们坦诚相待且心连着心;这是一首和谐的歌,让我们成为相亲相爱的一家人。虽然这只是一个浅浅的微笑,但却充满了心领神会;虽然这只是一个轻轻的点头,却让我明白谦让的含义。.

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一件傻事
汗青写作  小学高年级  薛文倩

     每个人都会做一些傻事,我也不例外。每当我想起那件事总会哈哈大笑或笑得在地上打滚。
     5岁那年,我和爸爸、妈妈一起去世纪公园,在大门口有一个卖棉花糖的老公公,我好奇地问妈妈:“妈妈,这个软软的东西时是什么呀?”妈妈摸摸我的手说:“这是棉花糖,以前妈妈最爱吃的食物,你要不要?”我点了点头,妈妈就给我买了一根。“哇,好好吃哦!甜甜的、柔柔的。”我不禁赞叹道。一会功夫,我就吃完了一根,紧接着,我还央求妈妈再给我买一根,可妈妈却说:“小孩子不可以多吃甜的,会蛀牙的。”爸爸也符合道:“妈妈说的对,不可以多吃。”我也只好答应不买了。
     话这么说,但我还是很想再吃一根,终于被我找到了机会。一个星期六,爸爸和妈妈出门办事去了,我一个人在家,就开始寻找做棉花糖的东西。对了,我找到啦!我拉开枕头拉链,拉出大把大把的棉花,在用木棍插在棉花当中,瞧,做好了!可怎么不像呢?啊,原来棉花糖是有一点湿的,我用水冲了一下,这下可以了吧!可还是不像,啊!原来太湿了,我用吹风机吹了吹,现在可以了吧!不过它没有香甜味。我用妈妈进口香水洒了一点,又洒了一点糖。我闻了闻,啊!好香啊!我大大地咬了一口,不一会儿,我舔了舔嘴唇,哎呀!好难吃啊!又干又涩,呸呸!我把它吐了出来。
     这件事我一直没有告诉别人,这可是我一生的秘密哦!.

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“黑色”星期日
汗青写作  小学四年级  沈蕾


    我喜欢星期日,爸爸、妈妈、姐姐全在家,一块儿聊天,看电视或去看电影、上公园玩,真带劲。可是,从今天起,一切与往常不同了……
    早晨,我一大早就起来了,把刷牙、洗脸道道程序完成掉。然而等待我的不是出去游玩的喜讯,而是妈妈今天第N次的“紧箍咒”,唉!往常的大慈大悲“南海观世音”成为了管束我这个“孙悟空”的“唐僧”,真是命苦啊!转眼间,“美国国王”——爸爸,又让我使出了“孙悟空七十二变”和“筋斗云”的本领,连续跨过了几个世纪,变成了伟大的航海家——哥伦布,命令我驶向题海。没办法,我只得实行命令。不过,这点小问题是难不倒我的,看我苦中作乐:我把书桌上的镜子斜着,反射客厅里电视的光线,制造了“镜子中的电视”。正在我洋洋得意时,咦?电视怎么关了?原来妈妈已经以迅雷不及掩耳之势把镜子给反了过来。我望向妈妈,只见她用那虎视眈眈的双眼对着我看,眼睛里似正冒着熊熊烈火,看这情势免不了来一顿“竹笋炒肉”了,我还是识相一点吧。
    自从到了高年级,我家便开始“免费烧烤式教育”,我这只被关在笼中的小鸟,是多么渴望在一望无边的蓝天中自由自在地飞翔啊!.

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家乡的生煎
汗青写作  初中升级版  张隽捷

    我的家乡——上海,有许多特点,外滩富有外国特色的建筑,南汇香甜可口的西瓜,南京路上的百年老字号,还有皮薄柔嫩的小笼……但在其中,我最喜欢的还是生煎。生煎百吃不厌,每次我都会吃得刹不住车。
    放假时,几乎每天早晨我都会去买生煎吃。生煎店中总是排着长队,当我排在后面时,肚子总会“咕咕”地叫个不停,稍前一点看见忙碌不停的工作人员时,我总会想:整天待在香味扑鼻的生煎旁,难道不饿吗?难道不想偷吃一个吗?
    好不容易买到了,有一种“中奖“的感觉,心中乐开了花,赶紧骑上车,只想飞速赶回家吃这美味诱人的早餐。
    回到家,换好鞋子冲进厨房,草草地洗了下手,便拿出那一袋生煎,准备享受这人间美味。白色的面皮很嫩,有点半透明,渐渐能看见里面肥而不腻的肉和鲜美的汁水;金黄色的脆底是我的最爱,香脆诱人,令我口水直流;上面撒上一些葱花使它颜色更漂亮,还散发出一种清香,真是香远而益清啊!我迫不及待地在上面咬了一小口,热腾腾的蒸汽便从那一小个“窗户”中徐徐上升,那香味不断充斥着我的鼻腔。我顾不着烫嘴,一口把里面的卤汁全吸干净,真是鲜美可口。接着我要向那块大肉进攻,这是一块紧实的精肉,而不是一块油腻的肥肉,有那么几丝柔会卡在我的牙缝中间,总是令我回味无穷。最后便是那更显厚实的底了,可以说,大多数人都是最喜欢它的了。一口咬下,真是十分香脆,那些焦黄的部分更是将它的“香”发挥得淋漓尽致。
很快,这一袋子生煎就都钻进了我的肚子,要不是作业很多,我还真恨不得再去买一份来吃。
    家乡的生煎是我童年时每天早晨最美的回忆。.

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牵挂
汗青写作  初中基础班  陆泓稷

        一个雨夜,我在整理抽屉时翻出了一个已经有些破旧的拨浪鼓,我的思绪便回到5年以前……
        一天中午以后,我和同学们正在高兴地嬉戏着,这时班主任带着一脸严肃的表情走进了教室,我们赶紧坐到座位上,好像有什么大事要发生似的,教室里气氛仿佛凝固了。老师沉默了好久,不知不觉中泛红的眼睛里落下了眼泪,随后宣布了一个重大的消息:小A同学全家下星期要移民去外国。同学们都惊呆了,相处多年的同学朋友竟要远离我们了。
        在接下来的几天中,小A似乎感受到了比平时多十倍的友爱,仿佛有些受宠若惊。而我们,也恨不得在小A走之前把所有的友爱都给他。而我,小A最好的朋友可伤透了心……
        在我们全班同学送小A去机场的路上,我一直沉默着,怎么也高兴不起来,明明是男子汉,眼眶里却充满了泪水。就在此时,小A走过来,做在我边上,拍着我的肩,安慰着我。随后,从他的小包里取出一个见证友谊的拨浪鼓送给了我。此时,我已按耐不住心中的悲伤,泪水盈眶而出。朋友之间的前关,无关血缘,却更无私,更有力量。.

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小兔过河
汗青写作   小学低年级   闵好

        一个阳光灿烂,风和日丽的早晨,兔妈妈对小兔说:“小白兔,家里的食物快吃完了,你再采些蘑菇回来。”小白兔蹦蹦跳跳地走到了小山坡上,但是一只蘑菇都没有看见。小松鼠跑来说:“小白兔,往前走100米有很多蘑菇。”
        于是,小白兔又蹦蹦跳跳地走了。没走多久,一条小河挡住了去路,它低着脑袋想:我又不会游泳,怎么办呀?突然一只大白鹅从旁边游过,小白兔连忙对大白鹅说:“白鹅哥哥,,妈妈叫我采些蘑菇回去,你能帮我过河吗?”白鹅哥哥说:“可以啊,你到我背上来吧!”
        小白兔连忙跳到白鹅哥哥的身上,双手紧抱白鹅哥哥的头颈。白鹅哥哥说:“出发了。”它们慢慢地游到了对面。
        来到岸边,小白兔跳下大白鹅的背,高兴地对它说:“白鹅哥哥,谢谢你!”白鹅哥哥说:“不用谢,助人是快乐的事!”
        告别了白鹅后,没走几步路,小白兔就看到了很多蘑菇,它高高兴兴地采起了蘑菇。.

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一路歌声
汗青写作  初中基础班  忻予诚

        人生如歌,时而舒缓柔和,一路顺利;时而高潮起伏,命运多舛。但人生中,与我们相逢、相知的人又能有多少?而兄弟,我想和你说:“You are not alone!”因为“朋友一生一起走”,这一辈子,一生情,一首歌!
        记得吗,进入初中以前,我们进行了史无前例的军训,那时我还不认识你,你我素不相识,形同陌路。直到你那次意外的摔倒,蜷缩在地,动弹不得,而我正巧看见,连忙将你扶起,十指相扣,一拉而起,你我相识一笑,终成挚友。一路的友谊,从此开始。
        预备时,在篮球场上,你是班级里的一把手。那天,你独自拼搏,将我这个队员抛在场边,一比二的你额头上已经沁出了汗珠,手中的球仿佛也“叛变”;一次次从你手中溜走,你懊恼不已。我没有篮球天赋,只能看你一次次的捶胸顿足。终于,我断到了球,刚想传给你,却发现你已经失去了信心,我一狠心,直接带球到你身边,转身,你心领神会地接过篮球,过人,上篮,一气呵成,进篮,得分!灰黑色的眼球闪出一道亮光。我快步走到你的身边:“You are not alone,don’t worry!”
        从此,一路相伴,一路同行。我们做事不分彼此,成绩一直是你追我赶,为了朋友,两肋插刀。我们的情谊,一路潜滋暗长。
        转眼间到了初一,你,是英语课代表。一次考试,你的作文出现了极大地失误,扣了4分,拿到答题纸,你猛地将它一捏,向地上狠狠地扔去。我见了,立即停下手中的作业,捡起卷子,轻轻地放在你的桌子上,轻声俯在你的耳旁,说:“别忘记了,你是the best one,没有人在英语上会比你更出色,别泄气,you,are not alone。”
        人生处处有精彩,人生处处有歌声。兄弟,you raise me up,请你勇往直前,Be what you wanna to be,相信自己,you are not alone。
        长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚相待的交往,这会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。一路歌声,一路有你。.

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心中有家
汗青写作   初中升级班  潘泓


        上海的小吃以早饭为主,其中最著名的莫过于“四大金刚”:豆浆、油条、大饼和粢饭。油条的味道在所有小吃店里都是相差无几,粢饭和大饼也是如此。可是豆浆呢?市场上各种各样的包装豆浆都有,可一品就可以尝出这不是手工制作的。
        我小时候最喜欢喝爷爷自己做的豆浆。现在,榨汁机很流行,可我还是喜欢用石磨磨出来的。黄豆是要提前一晚泡一下的,第二天,就可以喝到最浓郁的豆浆。
        在爷爷做豆浆时,我就十分羡慕地在一旁看着。首先,他抓一把黄豆放在石磨中,然后倒一点水,就开始磨。这时候,我就拿着碗,眼巴巴地望着小孔里流出豆浆来。盛好一碗,我就要喝,爷爷一下子抢过来,说:“傻孩子,要烧一下才能喝呢!”
        于是,我支起锅子,打开煤气灶,把豆浆倒进锅里。爷爷终于把最后一粒黄豆磨成了豆浆。火很旺,一会就把豆浆煮熟了。“喝咸的还是甜的?”“甜的!”于是,爷爷加了一大勺冰糖进去,盛了满满一碗给我。
        豆浆真好喝,虽然不是很甜,可我特别喜欢它的香浓。一碗喝完,我情不自禁打开锅盖又盛了一碗。喝的时候,爷爷总是笑着在旁边看我狼吞虎咽,时时嘟哝一句:“慢点!又没人和你抢。”豆浆只有一点了,正当我要一饮而尽时,我想到爷爷还没喝。我盛了一碗给爷爷,他十分高兴,说:“不错,懂事!”
        现在我上中学了,学业繁重,所以没有常去看爷爷。豆浆我还是爱喝,可它们远不及爷爷亲手做的。
        甜甜的,是幸福的味道。无论在哪,我总能想起爷爷的豆浆,想到他笑着,一手拿个大勺,一手拿个碗。
        豆香扑鼻…….

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清明诗句名篇

 《清明》 (唐)杜牧
  清明时节雨纷纷,
  路上行人欲断魂。
  借问酒家何处有?
  牧童遥指杏花村。
 
  《清明》(宋)王禹
无花无酒过清明,
兴味萧然似野僧。
昨日邻家乞新火,
晓窗分与读书灯。

  《苏堤清明即事》(宋)吴惟信
梨花风起正清明,
游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去,
万株杨柳属流莺。

《清明》 (南宋)高翥
  南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。日落狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前。人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉!
  
  《清江引 清明日出游》(明)王磐
问西楼禁烟何处好?绿野晴天道。
马穿杨柳嘶,人倚秋千笑,探莺花总教春醉倒。
  
  《清明日园林寄友人》 (唐)贾岛
  今日清明节,园林胜事偏。 晴风吹柳絮,新火起厨烟。
    杜草开三径,文章忆二贤。 几时能命驾,对酒落花前。

  《 清明日与友人游玉粒》 (唐)来鹄
几宿春山逐陆郎,清明时节好烟光。
归穿细荇船头滑,醉踏残花屐齿香。
风急岭云飘迥野,雨余田水落方塘。
不堪吟罢东回首,满耳蛙声正夕阳。

  《洛阳清明日雨霁》 (唐)李正封
晓日清明天,夜来嵩少雨。
千门尚烟火,九陌无尘土。
酒绿河桥春,漏闲宫殿午。
游人恋芳草,半犯严城鼓。.

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获奖学员

鲁迅青少年文学奖作文比赛获奖学员.

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2012-4-5 15:42

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牵挂
汗青写作  初中基础班  沈珺婷

        无意间,我打开了回忆的时空隧道,回到了那个我曾不愿面对的回忆。
        我往前走,仿佛看见了儿时外公和妈妈给我洗澡的样子。那时,我只有两岁,外公,如果可以回到过去,我愿再让您给我洗一次澡。
        我不敢面对,往前跑。唉!那不是我七八岁时第一次上小学的情景吗?我还哭闹着,要外公陪啊!外公摸摸我的头,让我走了进去。我一次一次回头看,直到看不见为止。
        过了很久,我仿佛又看见了,看见外公站在我面前。可是我明白,那不是真实的,如果可以,我想回到过去,回到那个有你的人生。
        在我出生以后,您对我的爱从未停止过。吃饭时,我的碗里总是有好东西;回到家,房间里原本乱糟糟的书都变得整整齐齐;生病时,总会有热汤喝……如果可以,我想回到过去,我牵挂的人!.

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好消息

汗青写作——沪上中小学语文专业辅导机构。
为了感谢广大学生、家长一直以来的支持和信任,我们将于4月29日6月24日召开两场名师公开课。欢迎各位新同学加入汗青写作园地,共同书写美妙人生。


2012汗青写作名师公开课(免费)
第一场:4月29日(周日) 上午:小学专场   下午:初中专场
第二场:6月24日(周日) 上午:小学专场   下午:初中专场


地点:成山路220号城建大厦B座17楼(上南路口)
每场20名学生(家长可共同参与),名额有限,需提前电话预约。
报名预约电话:58744065    18930038396
网址:
www.hqxz.net   新浪微博:汗青写作
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汗青写作2012暑假班已推出

汗青写作2012暑假班课程已全面推出,并开始接受预约及报名,小班教学名额有限,报名咨询电话58744065.

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美丽的瞬间
汗青写作  小学中年级  王靖琰

    爸爸新买了一架照相机,丁丁让爸爸带上相机去公园拍照。
    公园里的景色好美啊!树木枝繁叶茂,郁郁葱葱的,一眼望过去,真像是一片绿色的海洋。
    丁丁说:“爸爸,你看这里景色多美呀!就在这里拍照吧!”“好的。”爸爸说。丁丁左手插腰,右手举着茄子,摆了一个帅气的姿势。爸爸拿起照相机,对准了丁丁,准备按下快门。
    突然,丁丁跑到了那边的花丛边,爸爸想:丁丁为什么跑到那边去了呢?爸爸张望了起来,看见了丁丁,跟了过去。
    原来是一个小女孩跌倒了,丁丁赶忙跑了过去,拍了拍她身上的灰,关心地问到:“你没事吧?”小女孩说到:“我没事,谢谢你。”爸爸举起相机,对准了丁丁和小女孩,按下快门,“咔嚓”一声,美好的瞬间就被留下了。
    每当爸爸拿起这张照片的时候,真想再表扬丁丁一次,因为丁丁是个多么有爱心的孩子啊。.

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米老鼠储蓄罐
汗青写作  小学低年级  周忆悦

    六一儿童节到了,妈妈给丽丽买了一个米老鼠储蓄罐。
    这只米老鼠储蓄罐可漂亮了,就像一件艺术品。它的耳朵又大又圆,上面还戴上了一个粉红色的蝴蝶结。它的眼睛又大又亮,像颗黑宝石。它的头上有个又长又扁的扣子,是用来放钱的。看,米老鼠的手放在脚上,坐在那里,显得悠然自得。
    丽丽可喜欢这个储蓄罐了。一天,爸爸给丽丽5元钱,丽丽一拿到钱,就跑到储蓄罐旁,把钱一元一元地放进米老鼠储蓄罐里去。只听见“哐当”一声,钱到了储蓄罐的肚子里去了。米老鼠坐在那儿,好像在笑吟吟地说:“小主人,你越来越节约了。”
    自从有了这个储蓄罐,丽丽再也不浪费钱了。.

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那一刻,我真伤心
汗青写作  小学中年级  陈君龙

        今天,老师公布考试成绩,我得了100分。放学了,老师让我留下教几个同学做题目,心想:终于可以做回小老师,回家也可以让妈妈表扬我,真是一举两得。
        教完同学后,我兴高采烈地走在回家的路上,想象着报告100分时妈妈惊喜的表情。回到家已经是六点了,妈妈头也不抬严肃地说:“是不是被老师留下来了?”“不是,”我高兴地说,“是老师让我教同学做题!”“小孩子不许吹牛!”妈妈提高嗓门说。我心想:我考了100分都说我是被留下来的,太小看人了,就小声地说:“老是说我无能,现在考了一百分,还说我不好。真是门缝里看人——把人看扁了。”妈妈见我顶嘴,不由分说,冲进来,挥起巴掌,狠狠地打了我一下,我觉得脸上火辣辣的痛。我捂着脸,眼泪“刷刷”地往下流。我跑进了自己的小屋默默地哭泣,被打得地方一会就不痛了,可是,我的心还是那么痛,我想:我并没有做错什么啊!妈妈就不分青红皂白地打人,不听我解释就打人,太不讲理了!
        那一刻,我真伤心。.

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今年9月升3年级的是不是读新3-新4的课程?另外请短下价格.

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回复 274楼Sunny阳阳妈妈 的帖子

家长您好,9月升3年级的小朋友确是读新3-新4的课程,课程费用已短。这个中年级班比较热门,小班教学人数有限,可先预约定一个名额,详情可咨询58744065,感谢关注。

[ 本帖最后由 om650 于 2012-4-17 09:29 编辑 ].

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朝花夕拾
汗青写作  初中升级班  戴旻溦


        琥珀色的糖浆被一双苍老而稳重的手一点一点铺开冷却,点缀上几颗香喷喷的白芝麻,切成小块,用纸袋子包好,递给一个满心欢喜的孩子。我小心翼翼地举起一颗,金黄的阳光透过它射入眼中,有些晃眼,但那糖块也仿佛镀上了一层金边,甘甜的气息随着剔透的美感荡漾开来。故乡的薄荷糖瞬间便化作美丽的景象,一同深深扎根在了记忆中,让我在梦中悄然回味它的甘甜。
        几经辗转来到上海,薄荷糖的气息与在现实中的身影日益模糊,在梦中却愈发分明。上海也并非没有薄荷糖买,只是包装精美地摆在超市的货架上。拨开一颗机器制成的大小统一的糖果,不再是日落般的金黄,便总觉少了那份古朴,那份记忆深处的美丽。放入口中,有一颗清凉的味道却重得刺鼻,总觉得香精调出的化工品再也找不到那种感觉,一如日落便无法品读朝花的美丽。
        也许,有些记忆的美丽只能属于过去,暮色中的花朵远不可能有朝花那样清新,不可能有滚动着的鲜活而惹人喜爱的露水,它一旦存放的时间长了是会变味的。
        直至暑假时的一次造访,热心的邻居们送的东西大大小小堆满了阳台:土鸡蛋、自家种的蔬菜、家乡独有的点心……甚至还有一袋令我魂牵梦萦的薄荷糖。扯开一袋,择了一颗递入口中,让它慢慢融化。终于又感到了那熟悉的味道,浓而不腻的甜味,夹杂着薄荷与芝麻淡淡的沁人。一切仿佛回到了过去,依稀能看见那个买糖的慈祥的老人。家乡的薄荷糖从来不贵,一元钱一袋,便有二十几颗。那老人也是和蔼的,哪天实在没带钱,他也以家乡人特有的热情与淳朴招呼你过去,递上一颗糖,让你解馋。孩子将它捧在收上,不住地把玩,仿佛盯着一件稀世珍品。落日的余晖洒下,金色的草垛,金色的薄荷糖,故乡人金子般的心似花朵一般绽放,编织出童年最美好的回忆。
        岁月如网,总在网住最真挚的东西,有些东西是可以永恒的。
        朝花夕拾,收获的是更多的感悟与成长。也许一些事物正是留在记忆中,滋味方才变得愈发难忘。.

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4.29公开课预约中

汗青写作4月29日名师公开课火热预约中,想要了解汗青上课模式,感受小班教学氛围,体验轻松作文教学的家长、同学不要错过机会哦。
另2012暑假班报名中,欢迎来电咨询、报名58744065.

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我的蜗牛
汗青写作  初中基础班  王雨迩

        看着小区里常在草丛中慢慢蠕动着的蜗牛,我仿佛又回到了刚上中学的时候,是那只蜗牛,让我隐隐体验到了生命的概念。
        打开记忆的闸门,那是一节令人期待的科学课,老师拿起来一个黑色的大袋子,大家都在窃窃私语,讨论着到底是什么东西。老师似乎看出了我们的心思,说:“今天,我会每人发一个蜗牛,让你们回家研究。”大家万万没有想到,这黑色的大袋子里原来是一群活灵活现的小动物,大家都欢呼雀跃着,教室中一下子炸开了锅。
        回到家,我便打开盒子,一只可爱的小蜗牛出现在我的目光中,它全身透白,四只触角一上一下地活动着,好像个探索家,探索感受着这个纷繁的世界,背上还顶着个棕色的“包袱”,十分有趣。它时而缩进壳中,形成一个小螺丝;时而伸出脑袋好奇地来看看外面的世界;时而用自己乳白色的身体活动着,玩得不亦乐乎。
        我将它拿起来,放进一个盒子中,开始做我的实验。有时,我把它靠近醋瓶,看看它有什么反应,有时,我又会把它放在玻璃上,看着它蠕动。那几天,我对它很好,每天我给它一些新鲜蔬菜,放学第一时间跑回来为它换水,每天记录它的动态。终于,我做完了实验,投入到了紧张的学习之中,无心多看它一眼,无心为它采摘蔬叶,无心为它更换清水,可怜的小蜗牛没有食物吃,只能吃味它垫着的餐巾纸,为它换的水也浑浊了,它像是个流浪汉,在水缸中无所事事,渐渐地,我似乎忘了它的存在。
        一次,我在大型的考试中失利了,很是懊恼,回到家,我惊讶地发现,那只被我遗忘在墙角的蜗牛竟还在努力地蠕动着,它坚持着,努力地拉长了身子,拖着自己的壳,一步一步爬向了盒子的顶端。我猛然明白了该如何面对接下来的考验,是这只蜗牛,让我学会了在遇到困难时该如何战胜挫折。
        一只蜗牛,对我的影响甚大,我不仅惊讶于它执著而顽强的生命力,更觉得它让我悟到了我的成长还需要一份重要的东西,那就是无论身处如何的境遇,都不能放弃自己,而要有一颗战胜挫折的决心。.

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星期日
汗青写作  小学高年级  陆嘉蕾

        我喜欢星期日,爸爸、妈妈、姐姐全在家,一块聊天,看电视或去看电影,上公园去玩,真带劲儿!可今天却与往常不同了……
        今天,我起得特别早,要知道平时的我不赖到爸妈发火是绝对不会离开我温暖的小床的。如今,不早点起床,那“人见人爱,花见花开”的电视、电脑就会被爸爸妈妈这两头饿狼霸占去的!于是,我只能忍痛割爱,奔向新大陆。为了不引起“敌人”的注意,我踮起脚尖以龟速前进。我花了十分钟才从床上“爬”到门口,见爸妈房里没动静便打开门。“爸……妈!嘿嘿,起得那么早!”爸妈带着微笑整齐地等在门口,这时我真怀疑:他们是不是有“读心术”啊!我刚想溜回房,却被他们一手拎到客厅,接着便受到了“奖赏”。
        啊!我心爱的电视机啊!我深情地望了它一眼,被“敌人”押进了大牢。一个上午,我就在题海里奋斗。下午,爸妈神神秘秘地对我说:“我们去看表演吧!”望着他们狡猾的目光,一个念头闪过——有阴谋!果然,在回来的路上,姐姐奉命陪我回大牢做“苦力”——写一篇观后感。
        可想而知,今后的星期天,我的苦日子就会延续下去。唉!星期天,拜拜!.

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2012汗青写作名师公开课(免费)

2012汗青写作名师公开课(免费)

时间:2012429


报名、咨询电话:58744065

地点:成山路220号城建大厦B17楼(上南路口)

场次

课题

授课教师

授课对象

小学专场


9:00
10:30

《玩得正高兴》

老师

一、二年级

《我和你不一样》

老师

三、四年级

中学专场

13:3015:00

《活用象征 立意高远》

老师

五、六年级

《细节出神韵》

老师

七、八年级

每班限额20名,电话预约,额满为止.

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汗 青 作 文 阶 梯 训 练

汗 青 作 文 阶 梯 训 练

初级训练----- 以“言之有物”和“言之有序”为重点
先学观察,再学描述,写人叙事有中心;
编个提纲,写出顺序,清楚具体有层次;
学会想象,注意渲染,抓住特征描写入微。

中级训练------以“言之有情”为重点
学会体验,用心感受,写人叙事有情感;
尝试抒情,展开想象,表达真情实感;
尝试写诗,学会节韵,体会韵律语感。

高级训练-----以“言之有理”为重点
感悟生活,感知意蕴,以小见大言之有理;
学写小说,有环境有情节,写人写事情境兼备;
学写议论文,有条理有层次,有理有据有见地。

特级训练----以“言之有味”和“言之有法”为重点
品味生活,叙写生活,提炼真善美;
学会对比,以物叙事,突显人物性格;
多维构思,精巧设计,进行写作综合训练。.

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阅读人生从“汗青”开始

阅读人生从“汗青”开始
从会说话到会作文
孩子需要实现从会说话向会作文的转变;
孩子其实不是不会写,而是不知怎么写,写什么;
“汗青”决不让“愁写”伴着孩子成长,
“写意轻松,作文出众”是我们的追求。

我们的阅读教学
充分预习,初识教材;概括特点,精读片段;
读中明意,感悟吸收;丰富词汇,仿写续写。
以读促写,读中有写;写中有读,以读带写;
以写促读,读写自如。.

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学员范文

琐忆
汗青写作  初中升级班  孙金

        有一中记忆如同一根丝絮,它会萦绕在你的心田中,能使你想起很多美丽的陈年往事,来轻轻拨动内心最敏感的心弦。
        我以前住的一条老弄堂,是我童年回忆的地方,那里虽然破旧,但依然像一道独具魅力的风景线留在我内心深处。
        每天早晨,送牛奶的工人早早地推着装牛奶的小车,把鲜奶送到每家每户的奶箱里。孩子们也从温柔的呼唤声中被唤醒,吃完热乎乎的小馄饨,便坐在爷爷的自行车后座,一路上欢声笑语。上班族匆匆忙忙地走出家门,手上拎着公文包,一路小跑,还时不时看着手表,怕耽误了时间。送走了早晨的喧闹后,每家每户都开始了一天的忙碌,有的在家中烧菜,为了贮备接待访客,有的坐在家门口聊天,讨论着一天的计划。上午的老弄堂是格外欢闹的。
        到了中午,嘈杂的声音渐渐地没了,温暖的阳光照在弄堂梧桐树的叶子上,知了在树上拼命“吱吱”地叫着,人们躺在躺椅上,睡着午觉,中午的老弄堂沉静在宁静与祥和之中。
        到了晚上,老弄堂被再次打破了宁静。.

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4.29公开课

汗青写作2012公开课于4.29日在成山路教学点举行,中、小学各两场,特邀汗青名师前来讲授,让学生和家长体验汗青语文教学的独特魅力。
每场讲座最后半小时是汗青写作教学的特色,由学生当堂根据老师本课程所传授的知识点完成作文。课上气氛活跃,学生参与积极性高,家长对于汗青的教学模式表示肯定。
汗青将于6月24日再举办一场名师讲座,错过的同学家长届时可预约参加。
附图为公开课现场.

附件

4.29公开课1.jpg (31.55 KB)

2012-5-2 10:24

4.29公开课1.jpg

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汗青写作秋季课程安排

近期有很多家长来咨询暑假班与秋季班,其中以老学员家长居多,现将秋季班课程放至首页以供参考。
另外,连报暑、秋两期组合课程可获9.5折优惠。详情请咨询58744065..

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阅读人生从“汗青”开始

阅读人生从“汗青”开始
从会说话到会作文
孩子需要实现从会说话向会作文的转变;
孩子其实不是不会写,而是不知怎么写,写什么;
“汗青”决不让“愁写”伴着孩子成长,
“写意轻松,作文出众”是我们的追求。

我们的阅读教学
充分预习,初识教材;概括特点,精读片段;
读中明意,感悟吸收;丰富词汇,仿写续写。
以读促写,读中有写;写中有读,以读带写;
以写促读,读写自如。.

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学员范文

画鼻子
汗青写作  小学低年级班
  
    今天,王老师要给我们玩一个游戏。
    只见王老师先在黑板上画了一个小女孩,小女孩有头发、眉毛、眼睛还有嘴吧,但就是没有鼻子。那是为什么呢?因为王老师要给我们玩画鼻子的游戏。
    游戏开始了。王老师请了小明去画鼻子。王老师先用布条蒙住了小明的眼睛,然后让小明原地转了三圈。接着,老师把粉笔给了他,让他去画鼻子。小明拿起粉笔要画的时候,同学们有的叫:“左边,右边!”有的叫:“右边,左边!”究竟该画在哪呢?小明犹豫了,最后把鼻子画得正正好,顿时全班爆发出热烈的掌声。
    接着王老师又叫其他小朋友上去玩。时间过得真快,这节课在我们的欢声笑语中结束了。.

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4.29公开课图片展示

     .

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学员范文

我终于战胜了自己

汗青写作   小学高年级班  沈蕾

每个人都有自身的缺点,而我的缺点便是不自信。但随着年龄的增长,我再也经不住父母的批评与同学们的讥笑,于是,我决定战胜自己。
    记得有一天,老师告诉我,我们班级要举行班会活动,由我来做主持人……听到这儿,我的心不禁颤抖了一下,主持班会?我能胜任吗?万一忘词了怎么办?万一做错了动词怎么办?万一……要知道不怕万一,只怕万一啊!我又转念一想:老师让我主持,是因为老师信任我,我不能辜负老师对我的期望。于是我不断努力,把台词背得滚瓜烂熟,倒背如流。
    光阴似箭,离班会越来越近了,我心中的紧张便像夏天的温度计一般,快速上升。
    班会马上开始了,我却“唰”地一下,把台词都忘得一干二净。“别担心,你是最棒的!”听了这句话,我信心大增,并尽力回忆着台词。真是神了!我遗忘的台词竟以迅雷不及掩耳之速回到了我的脑海中。我平静下来,走上台去,流畅地背出了台词。果真,我们班的班会我的主持下圆满落幕,并赢得了满堂喝彩。
    噢!原来每个人的心中都有一个敌人,那就是自己。只要战胜了自己,就没有办不好的事情。我为我挑战了自己而欢呼,为我战胜了不自信而自豪!.

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作文批改项目

近期的家长咨询汗青作文批改项目
展示一下教师精改的文章(小学)
详细可参看http://ww123.net/viewthread.php?tid=4758192.

附件

假如我是太阳.jpg (17.35 KB)

2012-5-11 16:15

假如我是太阳.jpg

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学员范文

给我快乐的理由
汗青写作 初中升级班   傅思杰

    溪水快乐地流淌着,因为它有梦——一个美丽的音乐梦。虽然音乐这两个字很简单,但小溪却为此付出了许多。它翻山越岭,只为流动出一段动听的旋律。
    婴儿时期的快乐是一个小小的五彩风铃。那时它便挂在我的床头,风儿轻轻拂过风铃,它便唱出悦耳的乐声。不知为何,或许是被乐声所感染,我总会被那歌声逗笑。风铃叮铃铃的乐声中加入了我咯咯的笑声,形成了一曲快乐之歌,我的音乐之梦也由此起步。
    五彩风铃渐渐失去了它的光泽,我也渐渐长大,不再满足于那风铃的乐声,而是追求自己的乐声。
    孩童时期的快乐是一个小小的碗加上一根简单的竹筷。我轻轻敲打碗的边沿,便会发出清脆的乐曲,似乎那儿时的风铃又在吟唱。但是这次那美妙的歌声不再属于大自然,而是出之于我自己的双手,我为自己的乐曲而感到快乐。我的音乐之梦在逐渐成长。
    少年那时期的快乐是一把柳琴。轻轻弹奏起它,它便发出美妙的乐声。在这乐声中,我仿佛又听到了五彩风铃的吟唱与小碗清脆的乐声,他们是多么的相似。但他们又是不同的,我爱柳琴不光是对音乐的热爱,而是对柳琴这一民族乐器的热爱,更是对中华传统文化的热爱。低吟时,它犹如大珠小珠落玉盘,一种凄惨之美,让人不由想到李清照的声声慢。高昂时,它犹如百万雄师过大江,一种豪放之美,让人联想到红军战士勇夺泸定桥的英雄气概。每当我学会一首乐曲时,我的嘴角会微微上扬,因为我的音乐之梦已经悄然成形。
    美妙的音乐是我快乐的理由,更是我对文化的寄托,它见证了我的成长,浇灌我的心灵,所以,我快乐。.

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汗青三周年

不知不觉“汗青写作”已成立近三周年,感谢各位家长长期以来对于“汗青”的支持和信赖,汗青也将开展系列活动回馈学员,同行共勉,敬请期待。.

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给我一个快乐的理由
汗青写作  初中升级班  王佳阳

    空闲之时,我常常会拿着那个有些老旧的收音机聆听着那里的世界,寻找快乐和自己独享的天地。
    我独爱那些美妙的故事。每当听到这些故事,我就宛如同身处里面一般,在主持人那极富磁性的声音中,我内心十分平静,我沉醉,我沉醉于精彩的故事,每当结束我总是意犹未尽,渴望早日聆听……
    我迷恋其中的音乐,在我心情低落时,音乐给予我希望;在我开心欢快时,音乐与我一同分享;在我劳累时,音乐让我放松;在我无聊时,音乐让我享受,我恋音乐,音乐化为电波传事,成为我诚心的朋友。
    聆听新闻,总能让我这个几乎不了解时事政治的人有感而发,电视中虽有图画,可却及不上收音机那特有的质感。听了收音机中的新闻,我常常赞叹人生的喜怒哀乐,在听新闻中,也是一种体验人生的方式。
    无论在青草含露的早晨,还是星空摧残的深夜,无论在高兴愉快时,还是在我伤心难过时。收音都是我生活的伴侣。它教会了我怎样品味生活;教会了我怎样聆听世界;教会了我怎样享受人生……它给了我力量和希望。我沉醉于跌宕起伏的故事中,融入在美妙的音乐中,徜徉于新闻的故事中,收音机让我快乐。
    在与收音机的相伴时,我极为快乐,因为有它在,我沉醉,我融入,我徜徉,这就是快乐生活的理由。.

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学员范文

给我一个快乐的理由
汗青写作  初中升级班  张隽捷

    给我一个快乐的理由——每天晚上全家三个人聚在一起,吃着热腾腾的饭菜,于我而言才是最快乐的事,那是多么温馨啊!
    平时每天上午第四节课时,几乎所有的同学都要坐不住了,因为大家都饿了,时不时会听到“咕咕”的叫声。下课铃一响,我们一大群人都冲出去拿饭,似乎前方有鲍鱼海参之类的美味等着我们。只可惜,我们永远也不可能拿到很好吃的饭菜。这时,我总是会想念着爸爸精心烹饪的色香味俱全的美味佳肴。
    更重要的是,父母上班和我上学的地方离家都很远,每天早出晚归,早饭都是在路上草草吃一点,午饭的条件也很烂,而每晚一家人能聚在一起吃饭,那是再好不过的重逢了。每天傍晚,一家三口回到家,我抓紧时间写作业,父母互相配合着洗菜做菜……晚上三人围在桌前,父母不住地给我夹肉,吃着可口的饭菜,喝着鲜美的汤,三人轮流诉说着当天所发生的奇闻趣事。父母吃好了,就笑眯眯地看着我吃,似乎这一顿晚餐的时间是一天中最美的时刻。
    民以食为天,餐桌那份温馨便是最大的快乐,而这种简单快乐是生活的基础。于是,我推到出快乐公式:家+美味=快乐+幸福。.

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汗青获奖学员

汗青写作组织学员参加第18届中华圣陶杯中学生作文比赛获奖学员之一及部分奖状。
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引用:
原帖由 Sunny阳阳妈妈 于 2012-4-16 16:13 发表
今年9月升3年级的是不是读新3-新4的课程?另外请短下价格
同问,谢谢,.

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回复 296楼stanee 的帖子

家长您好,9月升3年级的小朋友确是读新3-新4的课程,课程费用已短。这个中年级班比较热门,小班教学人数有限,可先预约定一个名额,详情可咨询58744065,感谢关注。另课程费用已短。.

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有效作文教学,需要正确的方法——培养写作意识。
从写作手法上来说,写好一篇作文的方法主要的也就那么几点,我们经过训练是完全可以掌握的。
而这几点,称之为写作意识。也就是说,会写作文的人或者说有效的作文,写作者在写的时候在心里对是对自己的写作是有一种认识,一种要求,一种标准的。这些,就是写作意识。概括来说,有这样一些写作意识,如构思意识、创新意识、慢慢写意识、自我修正意识、伏笔与铺垫意识、对比意识、侧面描写意识、点题意识、文采意识等。这些写作意识是可以通过训练和强化得到培养和树立的。而一旦村立了写作意识,他的写作就可以进入有效作文状态,进入自觉的创作状态。.

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作文需要抓住最佳的三个辅导时机——

1,孩子写作意识荫芽期,大概在小学一二年级。这时,是培养孩子写作兴趣的关键期。这时的重点不是培养孩子的写作能力,而是培养孩子写作的兴趣。所以,这时候最好的方法是结合世界经典的绘本,对孩子进行“看读画写”训练,让孩子“边画边写”。让孩子一开始作文的时候,就要让他们感觉到写作是快乐的,是美的。

2,小学毕业的时候。这时候,孩子们的时间是最充裕的。同时,他们通过小学六年的语文阅读和学习,已经积累了相当的文学修养。甚至可以说,他们这时候的文学感觉一点都不比初中生差。这时候对他们进行作文辅导,很容易开窍。而且,他们那既放松又紧张——对中学生活的憧憬和迷茫——的心理,也有利于提高作文辅导的成效。在实践中我们会发现,初中生是不大乐意听你讲写作的,而小学三四年级的学生又不大能领会老师辅导的要领。所以,小学毕业是一个很好的作文辅导时机。

3,面临中考或高考。很多学生是在中考或高考在即,才意识到作文是那么重要,才意识到自己原来是输在作文上。如果真的中考或高考在即,才进行作文辅导,那已经太迟了。所以,最好的时间,应该是在初二升初三高二升高三的时候。这时候,学生有迫切学好作文的愿望,这时候的作文辅导,往往能达到事半功倍的效果。而且,这时候的作文辅导,应该以作文诊断和面改面批为好。.

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在阅读上,我坚持有效阅读的观点。这“有效”首先应该表现在作品要让人喜欢看并且看了有感触有收获。并不是所有的经典都适合给孩子们阅读,经典所以是经典,只是因为它值得我们研究。有些作品,它只在文学史上有意义,但在阅读史上——尤其是在个人的阅读史上几乎可以忽略不顾。
        当然,我也无法准确地说明和罗列哪些作品是学生喜欢看并且是有感触有收获的。也许,每个学生都自己的阅读口味和需求。我只能说,肯定有那么一些作品,是大家所共同喜欢的。而且这样的作品还在不断的生产和面世。文学之所以是文学,就在于它能以自己独特的魅力传达一份独特的思考和感受。要不然,文学早就消亡了。“文以载道”永远都是文学的本质。文学就是要通过优雅的形式传达它独特的感受和思考。同样的,人之为人,我们也有一份相通的爱好和感动。所以,我会用自己的眼光和口味去寻找一些作品,只有当它打动了我,我才会把它推荐给学生。.

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