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原帖由 wangwenge 于 2010-5-15 07:52 发表
学校公布的是“智力中上”的，我感觉应该是“智力中上以上的”，不知道大家对这个是否这样的理解。 ...

自己关起门内吹吹还行，别大声说。让外人听见了，人笑话。好像实验还是公办学校吧，不是贵族学校或私立学校吧。.

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原帖由 wangandcui 于 2010-5-17 12:52 发表
王老师，答题快也不能证明智商高呀，爱因斯坦是公认的高智商了，可他小时候反应迟钝也是公认的事实。

如果明年加权，那么对一些智商高，但反应不快的孩子又不公平了。

这位妈妈，你不能这样，哪壶不开提哪壶。对所有的选拔而言，其科学性、公平性、可行性都因为爱因斯坦这个大反例的存在而受到质疑。
如果2010年入学的小学生中有一个上海未来的爱因斯坦，谁能把他选择出来？即使选择出来，谁去培养？
爱因斯坦是选拔考试永远的痛。咱不能用爱因斯坦戳选拔者的心窝子，不厚道。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-5-17 19:06 编辑 ].

“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”
                    －－卢梭

我们大言不惭迪用傲慢、偏见甚至用前辈老师教给我们的知识把孩子教坏了。我们用测试告诉他们：你们应该听话守纪律，你们应被分为三六九等，你们应该被测试以证明你们之不完美，你们应该在16岁考入大学，你们应该在20岁进行发明创造、、、我们是上帝吗？

“哥们，说请你吃饭不过是客气客气，您还当真了就！”.

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原帖由 tommi妈妈 于 2010-5-17 23:54 发表


忍不住再回几句。
确实大多数父母不是搞教育的，就像批评中国足球的没几个自己是踢足球的。
但‘实验’真的已经到了如这位老师宣称的‘如果再多2所，我估计大家都满足了自己的教育需求.....’的程度？
这里是 ...

You must lend an ear today, because we are the leader of tomorrow..

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原帖由 enidgcy 于 2010-5-19 15:37 发表
高一考入中科大以及23岁的博士，这样的算不算成功案例呢？ ...

如果大学是人生的终点，那么17岁还是16岁甚至更小上大学都很容易办到。23岁当博士大概略为难一点。
不过无论入大学毕业还是博士毕业都不过是成功的起点，从案例的角度说的话，还要看起点以后干什么？想干什么？知道怎么干？
大学本科领导博士工作也不是什么稀奇事，如果博士不知道他该干什么、不知道想干什么、不知道怎么干的话。
学校可以用考分去评定一个学生是否成功，这是学校说了算的，大概也是公平的标准吧。
工作能力高低？生活幸福与否？好像就不那么简单了。这些都跟学校没关系，就交那么点学费，难道学校还要包找娘子、包养儿子不成？离开了学校，自己的日子只能自己过，自己的生活自己承担了。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2010-5-19 16:33 编辑 ].